2016届九年级思想品德基础知识归类复习精选.doc

2016届九年级思想品德基础知识归类复习 一、“最”类： 1、现阶段我国最基本国情：我国正处在社会主义初级阶段。 2、当代中国最鲜明的特色是：改革开放。 3、改革开放最主要的成果是：开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。 4、人民当家作主最有效、最广泛的途径是：基层群众自治制度。 5、中华民族的最高（根本）利益是：维护国家统一和领土完整。 6、两岸统一的最佳方式是：“一国两制”。 7、生产力最活跃的因素：科学技术。 8、一个民族最根本的事业是：教育。 9、当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是：不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。 10、近代以来最伟大的中国梦是：实现中华民族伟大复兴。 11、当代科技进步与经济社会发展最重要的资源是：人才。 12、社会主义职业道德最基本的要求是：爱岗敬业。 二、“制度”类 1、我国的基本经济制度是：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度是：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。 3、我国的根本制度是：社会主义制度。 4、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 5、我国的基本政治制度有：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 三、“机关”类 1、国家权力机关是：人民代表大会（各级人民代表大会）。 2、我国最高国家权力机关是：全国人民代表大会。 3、国家行政机关是：人民政府。 4、我国最高国家行政机关是：中央人民政府（国务院）。 5、国家审判机关是：人民法院。 6、国家检察机关是：人民检察院。 7、我国的立法机关是：全国人大及其常务委员会。 四、“核心”、“中心”类 1、我国各项工作的中心是：经济建设。 2、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。 3、社会主义民主政治的核心是：人民当家作主。 4、依法治国的核心是：依宪治国。 5、科学发展观的核心立场是：以人为本。 6、文化软实力的核心是：民族精神。 7、民族精神的核心是：爱国主义。 8、时代精神的核心是：改革创新。 五、“关键”类 1、实施科教兴国战略，关键是：落实科技创新和教育创新。 2、实现中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 3、建设社会主义文化强国，关键是：增强全民族文化创造活力。 六、“重要”、“首要”、“主要”类 1、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2、党和国家始终放在各项工作的首要地位的是：发展生产力。 3、社会主义市场经济的重要组成部分是：公有制经济和非公有制经济。 4、我国经济社会发展的重要基础是：公有制经济和非公有制经济。 5、实现人民共同富裕的重要保障是：公有制经济。 6、创造财富的重要源泉是：劳动。 7、合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 8、中国共产党与各民主党派合作的重要机构是：中国人民政治协商会议，简称人民政协。 9、民族区域自治制度是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 10、依法治国是国家长治久安的重要保障，是社会文明进步的显著标志。 11、依法治国的重要环节是：依法行政。 12、实施科教兴国战略，就必须坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要（关键）位置。 13、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 14、我国把不断增强可持续发展能力放在重要战略地位。 15、我国的重要国情：人口、资源、环境。 16、中国是维护世界的重要力量，在国际社会中发挥着重要建设性作用。 17、文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。 18、当今时代，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素是：文化。 19、中华文明之所以能延续不断、生生不息，主要原因在于：中华民族具有伟大的民族精神。 20、文化创新的一个重要内容是：建设社会主义核心价值体系。 21、发展先进文化的重要内容和中心环节是：思想道德建设。 22、考试是学习的重要环节，是学习成功的助推器。 23、克服考试焦虑的主要途径是：培养自己的心理调控能力。 24、作为当代青年，弘扬奉献精神的重要途径是：参加志愿者行动。 七、“根本”类 1、我国正处在社会主义初级阶段的根本原因是：生产力水平还比较低。 2、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据（总依据）是：我国正处在社会主义初级阶段。 3、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度。 4、我国发展的根本基点是：独立自主、自力更生。 5、国家兴旺发达和长治久安的根本要求（根本保障）是：以经济建设为中心。 6、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。 7、共同