小学语文六年级期末.ppt

表述时，可以先解释句中重点词语的意思，再写出句子表面意思，然后写出实际意义，特别要表达出从这句话中读出的情感内容或者认识，也就是句子中暗含的意思。如果有比喻、拟人等修辞手法，要写出比喻、拟人的目的。注意：A.含义部分，要考虑全文的整体。从文章主人公的特点、文章主题思想、表达的主要情感这些角度思考句子中隐含的意思。B.一般都要从句中重点词入手，先写出词语在语境中的意思，再写出句子的含义。句子的复习（2）充分利用教材，依据以下内容，掌握领悟句子表达特点的方法。领悟表达特点，要结合上下文。首先看看在表达中，作者写了什么，再看看作者是怎么写的，然后想想作者运用了怎样的方法写的，最后思考：这样写的好处是什么。把这几个问题想好后，再根据要求做答。①p4——3（1）（2）②p25——2（1）（2）③p25——3④p43——2⑤p43——3⑥p80——4⑦p86——4⑧p117——3（1）（2）⑨p126——3句子的复习23145如何谈出读后的体会和感受。段、篇的复习如何在揣摩表达中理解内容。如何读懂文章内容。如何理解、体验与揣摩表达。依据各组教材的读写点进行复习。（见下页表格）组别读写点一1.注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受。2.体会作者是怎样展开联想和想象表达这些独特感受的。二1.感受课文中中华儿女的爱国情怀。2.读懂课文的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。3.进行综合性学习活动。三1.读懂课文，体会情感。2.学习作者如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。四1.把握主要内容，联系实际，深入思考。2.积极行动起来，为了家园的美好，尽自己一份力量。五1.理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神。2.继续学习描写人物的一些基本方法。3.拓展阅读。七1.继续练习用较快的速度阅读课文，注意体会表达的感情。2.揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实具体的。八1.注意体会课文表达的感情。2.欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。3.学习作者是怎样展开联想和想象进行表达的方法。4.通过阅读和其他渠道了解艺术。（2）如何读懂文章内容例如：作者在山中都拜访了哪些“朋友”。课文为什么以“山中访友”为题。随着作者的目光，你看到些什么，印象最深的有哪些。作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？课文讲了一件什么事。说说“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化。讨论：课文写了关于地球的那几方面的内容？遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？……如何理解、体验与揣摩表达？例如：从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否也有过类似的体验？和同学交流。从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”？文中多次对嘎羧的行为进行了具体描写。从中找出类似的描写，说说这样写的好处。默读第九自然段，说一说听这琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。用比较快的速度阅读课文，说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么，它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化。和同学交流读后的感受。

2011-2012学年度第一学期考试时间：1月4日（周三）时间:120分钟考试内容：语基占70%；习作占30%。（没有听力考试）用2B和黑色签字笔答卷，字迹清楚，大小合适。学生在卷面上答题时，不能出边框，不得超出答题范围。学生要用2B铅笔把涂满。保持卷面整洁、干燥。考前要会在卷面填写考生信息。（同五年级考试一样）考生需要做的准备答卷说明01阅读考试的注意事项。02在卷面认真填写考生信息。考前准备答卷说明在考场上考生在卷面上填写清楚考生信息。01在考场要检查粘贴条形码。（条形码上是：学生姓名、考号等信息）收卷时，每个考生的数张试卷正面朝上，顺序摆放，逐一收取。（收卷时，千万不要使试卷有的正面朝上，有的正面朝下。也不要令试卷的顺序颠倒或正反颠倒。）02考试准备答卷说明六年级语文期末测试的复习说明考查内容“识字与写字”“积累与运用”“阅读”“习作”（25分左右）（10分左右）（35分左右）（30分）课内段说明文记叙文应用文“识字与写字