2008高考生物复习 遗传的基本规律及应用 ppt.ppt

知识网络： 知识基础： 一、基因的分离定律 二.基因的自由组合定律 遗传基本规律的应用 方法一：隐性纯合突破法 方法二：根据后代分离比解题 方法三：分解组合法 方法三：分解组合法 解题步骤： 1、先确定此题遵循基因的自由组合规律。 2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对对单独考虑，用基因的分离规律进行研究。 3、组合：将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。 应用： 1、求有关配子的几个问题： 2.求基因型的几个问题： 3.求表现型的几个问题： 3.求表现型的几个问题： ①求子代表现型的种数、类型及其比例 例：设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、黑色(C)对 白色(c)均为显性，基因型为AaBbCc和aaBbCC两兔杂交，后代 表现型种数为____种，类型分别是______________________， 比例为__________ 3:1:3:1 短直黑:短弯黑:长直黑:长弯黑 4 ②求子代某种表现型的个体所占的比例 例：上题条件，求子代表现型为“短(A)直(B)白(C)”的个体所占的 比例___________。 解： i)分解：Aa×aa→1/2A(短)；Bb×Bb→3/4B(直)；Cc×CC→0C(白)。 ii)组合：表现型为“短直白”的个体所占的比例＝1/2×3/4×0=0 * * * * * * * * * * * * 遗传的基本规律及应用 制作、执教：王维洲 减 数 分 裂 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 分离定律 等位基因分离 重组 类型 亲本 类型 非等位基因自由 组合 自由组合定律 雌雄配子随机受精 性状 分离 亲本 类型 实质 实质 等位基因分离 非同源染色体自由组合 非等位基因自由 组合 性状 重组 一对相对性状的遗传试验 1.过程,结果及解释 2.测交及解释 3.基因分离定律实质 3.基因分离定律实质 减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体分开而分开 4.应用 显性遗传病 隐性遗传病 多指,并指 白化病 一对相对性状的遗传试验 (一).两对相对性状的遗传试验 (三)基因自由组合定律的实质 (二).测交 减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 .两对相对性状的遗传试验 测交 方法一：隐性纯合突破法 一般情况下，高中遗传规律中，仅涉及完全显性。所以凡表现型为隐性，其基因型必定为纯合隐性基因组成，而表现型为显性，则不能确定基因型，但可判定至少会有一个显性基因。 解：根据题意列出遗传图式：P：B_×B_ 　 　　 F1 bb 然后隐性纯合体突破：因为子代为黑色小羊，基因型为 bb，它是由精子和卵细胞受精后发育形成的，所以双亲 中都有一个b基因，因此双亲基因型均为Bb。 例：绵羊的白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因 （b）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一 只黑色小羊。试问：公羊和母羊的基因型分别是什么？它 们生的那只小羊又是什么基因型？ 方法二：根据后代分离比解题 （1） 若后代性状分离比为显性：隐性=3：1， 则双亲一定为杂合体（Bb）。 （2） 若后代性状分离比为显性：隐性=1：1， 则双亲一定为测交类型，即Bb×bb。 （3） 若后代性状只有显性性状，则至少有一方 为显性纯合体，即：BB×BB或BB×Bb或 BB×bb。 （4） 若研究多对相对性状时，先研究每一对相 对性状，方法如上三点，然后再把它们组 合起来即可。 例：有一种脚很短的鸡叫爬行鸡，由显性基因A控制， 在爬行鸡的遗传实验中，得到下列结果： （1）爬行鸡×爬行鸡 2977只爬行鸡和995只正常鸡； （2）爬行鸡×正常鸡 1676只爬行鸡和1661只正常鸡； 根据上述结果分析回答下列问题： ①第一组二个亲本的基因型是______ ，子代爬行鸡的 基因型是 ，正常鸡的基因型是________； ②第二组后代中爬行鸡互交，在F2中共得小鸡6000只， 从理论上讲正常鸡有 只，有能稳定遗传的爬行鸡___只。 解析： 第一问，根据子代中爬行鸡：正常鸡=3：1，可推知亲本基因 型均为Aa，其后代基因型应为1AA：2Aa：1aa，所以子代爬行鸡 有AA、Aa两种，正常鸡为aa。第二问，由于子代为爬行鸡：正常 鸡=1：1，可推知亲本基因型为Aa×aa，子代中爬行鸡基因型应为 Aa，其互交产生的后代为1