三年级下学期体育教学计划.doc

2010—2011年度下学期三年级体育教学计划 一、教材分析 在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”　　 二、学情分析 1.学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。 2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。 3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。 三、教学目标 (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学重点、难点 1、掌握基本的运动技能，知道如何在运动中保护自己。 2、完成测试项目的训练和提高。 3、培养学生团结写作的精神。 五、教学措施 1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养 四 、教学进度 体育与健康水平二教学进度 课次 教 学 内 容 1 复习出升的太阳1—5节 2 复习出升的太阳6--7 3 复习出升的太阳的全部动作 4 复习徒手操 5 跳跃 6 游戏 7 集体舞------铃铛响叮当 8 集体舞------铃铛响叮当 9 游戏中奔跑 10 侧面投掷轻物 11 直线快速跑 12 站立式起跑 13 对墙投掷小沙包、立定跳远 14 后滚翻 15 原地侧面投掷垒球 16 50米快速跑 17 跑动中手臂的摆动 18 原地侧面投掷垒球 19 后滚翻 20 蹲距式跳远的单跳双落动作 21 障碍赛跑和跳短绳 22 蹲距式跳远的单跳双落动作 23 原地侧向投掷排球 24 出升的太阳全套操动作 25 投掷活动 26 蹲距式跳远 27 换物接力跑 蹲距式跳远 28 原地侧面投掷垒球 29 多种游戏 30 蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 31 篮球运球 32 原地各种简单传球练习（篮球） 33 行进间运球 34 换物接力跑 蹲距式跳远 35 各种短绳活动 36 综合练习 37 各种运球练习 38 长绳和短绳 2011.2 2010—2011年度 下学期三年级体育教学计划 2011.2 4