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考点二名著阅读名著《格列佛游记》阅读题（6分（2010绍兴卷）A（）B（）C（）D（）图A：这时有一个割麦人离我趴着的田龚已经不到十码远了……图B：（我）看到空中有一座岛，上面还住满了人……图C：我一觉醒来，发现自己胳膊和腿被牢牢绑在地上……图D：它对着我的脸一个劲地看，显得非常惊奇……（2）小说中，格列佛游历的先后顺序是、、、。（只填序号）【答案】（1）A、大人国（布罗卜奈格国）B、飞岛国C、小人国（利国浦特国）D、马国（慧国）（每空1分，出现错别字，该空不得分）（2）C、A、B、D（2分，错1个则不得分2010年中考名著题精析课堂考点训练题型归纳第二课时一、选择类1、结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）。A.赵云B.关羽C.张飞D.马超2、（四川省遂宁市）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A、林黛玉——葬花、焚诗B、诸葛亮—草船借箭、借东风C、鲁智深——醉打蒋门神D、孙悟空——三借芭蕉扇以上两题主要考查的是中国四大古典名著中的主要人物和相关情节，难度不大，第1题的英雄是B.关羽，第2题“醉打蒋门神”的人物不是鲁智深而是武松。根据你对名著的了解答题。（1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王物提议下，号称。梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：、。二、填空类本题涉及的孙悟空大家都很熟悉，孙悟空大闹天宫，孙悟空翻不出如来佛的手掌心，孙悟空智降牛魔王等故事可谓家喻户晓，孙悟空被号称为齐天大圣，直言反对宋江的是武松、李逵、鲁智深；这类题型考查的与选择类题型考查所涉及的内容相当，题材主要是课程标准中建议阅读的长篇文学名著以及高中课程标准中推荐阅读的长篇文学名著《红楼梦》、《三国演义》。0102解析：语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：《水浒传》中，的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位的英雄。你的讲述：嫉恶如仇见义勇为三、表述类解析：像这类题一般不设标准答案，但有答案标准，符合答案标准方可给分，所做的答案中作品名称要正确，内容叙述符合原作，还有恰当正确地运用成语、名言、警句或格言。如：保尔·柯察金来到烈士墓前悼念为革命而牺牲的战友时，曾默默地想到：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。这仅有的一次生命应该怎么度过呢？每当回忆往事的时候，能够不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了人类最伟大的事业——为人类解放而进行的斗争。’”此题的讲述故事略显出难度梯度，提醒我们平时阅读名著不可囫囵吞枣，对人物的衣着外貌、言行举止、绰号，故事情节先后关系要明了。第六节：常识积累学习目标1、了解现用教材涉及的中外名著的内容2、准确识机记关于重要作家作品的文学常识，并加以运用常识积累考什么？重在考查学生对现用教材所涉及的中外名著内容的阅读情况以及其他重要作家作品的了解程度，并能够在具体情景中加以运用。语文常识积累题近几年考试大致可分为两大类01识记、判断类（往往以选择填空的形式出现）02体验、运用类（往往设置有关情景）035.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分)鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年的生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品人物人物描写人物评点《阿长与山海经》阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘……（1）《故乡》（2）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……勇敢无畏《社戏》阿发“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（3）（4）“我”父亲的喘气颇长久，连