让大家认识我讲述.ppt
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百分数认识(大家都说好)讲述.ppt
百分数的意义是什么？ 一、判 断 一段绳子长 米 。( ) 一段绳子长29%米。( ) 和6%的表现形式不同，但表示意义相同。（ ） 分母是100的分数都是百分数。( ) 百分数分母都是100 。 ( ) 二、练一练： 学生出勤的人数 * 第六单元 百分数（一） 百分数的意义 第六单元 百分数（一） 执教 刘秋宏 32%苹果汁 40%葡萄汁 一、感受百分数 手机电量显示剩余50%。 一、感受百分数 衣服成分显示含棉50% 一、感受百分数 学生的近视率应引起高度的重视：根据去年年底的统计，我县小学生近视率为18％，初中生为49％，高中
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第一册第1课《让大家认识我》讲述.ppt
第一册 第1课 挑战第一关 谁能帮智慧树找出树叶的形状？ 挑战第二关 为什么在树叶、果实上写名字呢？ 挑战第三关 怎么撕？ 怎么剪？ 1 2 3 4 剪纸步骤 撕纸步骤 1 2 3 4 5 粘贴方法 1.中心涂胶 2.点粘 3.调整遮挡关系 4.粘贴边缘 5.完成 在漂亮的树叶、果实或小鸟上面写下自己的名字，画出自己的爱好，并把它贴到智慧树上来。 介绍一下自己吧！ 每个小组比一比，看看哪个小组做的又快又好！ 制作中你遇到困难了吗？ 谁帮助了你？请你介绍一下他。
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大家的事情大家做讲述.ppt
大家的事情大家做 孙钰翔、李高如倩、吕天骥、 刘兆霖 这样的事情谁来做 在我们的生活中，常常有这样一些事情，他们虽然涉及家家户户的利益，但似乎不在自己职责的范围之内，于是大家都等着让别人来管一管。这些事到底该由谁来做呢？如果谁也不处理，会有什么后果呢？ 假设 公路上横躺着一棵大树，当着行人和车辆。 这是谁的事？ 如果是你…… 如果是你…… 相信几张图片对你启发很大吧，和你们小组成员一起讨论一下吧 1：看了这几张图片，你有什么感受？ 2：在你的身边也有类似的事情发生吗？这些事情该谁来做呢？ 小结 这是我们大家的事，大家都该动手做一做。 看一看 讨论 1：从画面中你明白了什么？ 2：
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大家的事大家做讲述.ppt
－－洋河实验小学4.1班 大足三小 陆永嫱 这样的事情谁来做? 在我们的生活中，常常有这样一些事情，他们虽然涉及家家户户的利益，但似乎不在自己职责的范围之内，于是大家都等着让别人来管一管。这些事到底该由谁来做呢？如果谁也不处理，会有什么后果呢？ 这样的事情谁来做? 怎么没人盖井盖? 这样的事情谁来做? 这个事谁管呢？ 这样的事情谁来做? 谁来修理呢？ 如果你是过路人的话，你会怎么办？ 这样的事情谁来做? 设施或场所 作用 现况 路灯 照明 损坏二个，约二个月，给人们夜间出行带来不便 路 方便行走 灭火器箱 消防 消防箱一只脚损坏容易放置不稳倒地 我做的调查
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让大家认识我说课.pptx
让大家认识我说课
演讲人：
日期：
目录
01
自我介绍
03
互动环节设计
04
总结与展望
02
说课内容概述
01
自我介绍
拥有计算机科学学士学位和人工智能方向的硕士学位，具备扎实的专业知识和理论基础。
学术背景
曾在多家知名互联网公司担任人工智能研发工程师，积累了丰富的实践经验。
工作经历
在知名高校接受过系统的计算机科学和人工智能教育，具备较高的学术水平。
教育经历
个人背景
01
02
03
性格特点与爱好
性格特点
乐观开朗，善于与人沟通，具有团队合作精神。
喜欢编程、阅读科技文章、参加技术研讨会等，对新技术保持浓厚兴趣。
个人爱好
熟练掌握多种编程语言，擅长解决复杂的技术问
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1让大家认识我.docx
1让大家认识我
1让大家认识我
课 时 教 案 首 页 共（ ）课时 课题 让大家认识我
课型 造型。表现
通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，让大家认识我体验不同媒材 工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 教学 目标 在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大 胆表现自我的自信心。培养逐步对艺术作品的感知能力、造型能力及口头 发表能力。 感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、星星黄、线条的造型方法制作 大树并介绍自己，发表想法。 自我介绍及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局 通过使用教材初步认识常用色彩及形状，让大家认
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让大家认识我.ppt
让大家认识我
它们是什么？有什么样的作用？
杨洋
欣赏大自然中的树叶
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大家的事情大家做好讲述.ppt
家园很快得到了重建。但是，这些事情一个人可以做到吗？ 游戏时间： 老师将给大家朗读一段故事， 故事里将会出现“坐”“座”和 “站”这三个字眼。 请听到这三个字眼后，做出相应的动作。 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）； 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）； 5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）； 4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）； 3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）； 2.少数同学偏科严重（科学、英语）； 路是大家的路，河是大家的河，家园是大家的家园，这“大家”中有你，有我，也有他，大家的事情也就是我们自己的事。大家的事情要大家一起
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楷书四大家介绍讲述.doc
楷书四大家?编辑词条
B?添加义项?
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楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是:唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(fǔ)(赵体)。
目录 1基本介绍
2欧阳询（欧体） 3颜真卿（颜体）
4柳公权（柳体） 5赵孟頫（赵体）
6历史影响 ?
基本介绍
楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。张怀瓘《书断》中已先谈到过。在汉代也是“正体字”的别称，六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书》韦诞传中都云∶“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书
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《大家都来认识我》优教课件.ppt
学习目标启动WPS演示执行“开始”-“程序”-“WPS演示”命令法1双击桌面图标法2认识WPS演示窗口“WPS演示”菜单功能区快速访问工具栏幻灯片窗格幻灯片编辑区视图区显示比例控制栏WPS演示的视图模式普通视图模式幻灯片浏览视图模式备注页视图模式阅读视图模式幻灯片母版视图模式试一试参考课本34-35页的操作提示，制作一个自我介绍的演示文稿。
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《让大家认识我》课件2.ppt
让大家
认识我 ;你认识这几位新同学吗？;李;我喜欢的动物是鲸。;我的好朋
友是玩具
小熊。;郭 磊;你也跟我一样喜欢踢足球吗？;齐 冉;我最喜欢读书。;制作方法、步骤;这片树叶的问题出在哪?;想到了吗？
原来应该从中间折痕处剪哦！;作业：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，在树叶上面写上自己的名字，反面写爱好,完成集体大树!
;作品欣赏
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《大家都来认识我》参考教案.doc
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第六课大家都来认识我
一、教学目标
1、初步认识WPS演示窗口的基本组成，能制作简单的幻灯片；
2、提高创作个性化作品的能力，通过自主探究，合作学习进一步培养学生的自学能力及兴趣，并在学习探讨的过程中学会欣赏他人的作品。
二、教学重难点
教学重点：学会启动WPS演示的方法，认识WPS演示窗口的基本组成；能够制作简单的图文并茂的“自我介绍”幻灯片。
教学难点：借助和利用已有知识，了解WPS软件在生活中的具体应用。
三、教学过程
（一）导入课题
师：同学们！我们经常会在课堂上看到老师利用白板播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画效果，又能让我们了解到新知识，
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让大家认识我教学设计.doc
让大家认识我教学设计
教材分析
本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学们之间彼此都有想相互认识一下的愿望。所以，本课从学生的需要出发，从学生的兴趣出发，充分考虑学生的能力水平及未来发展，以有利于学生的学习及激发兴趣为基点，通过形式多样的撕、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动，激发学生自主学习的意识，充分调动学生动口、动手、动脑能力，使之通过学习活动能用自己喜爱的媒体工具制作自己喜欢的作品，并大胆地向同学介绍自己和作品。因而，本次学习活动，既是一次艺术认识创造的活动，又是一次同学、师生之间的认识交流、增进情感的活动。教材通过文字和图片提示的制作方法及学生活动方式，旨在突出如何帮助学
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让我们大家认识你.ppt
让我们大家认识你
闫肃 谢旭
深呼吸心理咨询中心
二级心理咨询师
家庭教育指导师
上高中啦!
面对马上就要进入的高中生活，你想到了什么？你的心情如何？
紧张?
焦虑?
开心?
害怕？……
为了同学们顺利的进入高中生活，
我们通过六节团体辅导课来帮助
大家提高心理能量，面对高中生活。
介绍自己认识自己
同学介绍自己来自哪所中学，对自己的形容词，名字（比如：我是来自镇二中的**，爱吃的***），然后邀请一名成员自我介绍。
我的自画像
1、每位同学画一幅自己的自画像
2、应体现出自己的特点和风格
3、不能与别人商量，
独立完成。
4、绘画时间是10
分钟
说说画中的你
介绍
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(40题让我认识大家.doc
课前了解——40题让我认识你们
01-为何要报考公务员？
02-省政府要求多读书，读好书，你的看法。
03-广州亚运会要招聘五百个环卫志愿者，由你负责，你打算怎么招聘？
04-关于国家鼓励大学生下基层及从基层提拔干部，谈谈看法.
05-官员开微博收取民意，你的看法。
06-校园发生杀人伤人事件，你怎么看？
07-结合职位，谈谈你的优缺点。
08-在工作中你尽力地工作，但是领导老是对你挑剔，你会怎么办?
09-最近自然灾害较多，上级请你组织一次防灾、减灾普查活动，你如何开展?
10-“生活就像是骑脚踏车，只有使劲地蹬才能保持不倒”请你谈谈你的看法？
11-“黄金节假日”