2007中考语文总复习（文言诗文阅读）- .doc
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2007中考语文总复习（文言诗文阅读）
一、考试范围及要求
1.考试范围：
七——九年级所学文言诗文中的讲读课文及语文课程标准推荐背诵的50篇优秀诗文。
2.考试要求：
(1)在语言积累与运用方面，对于考试范围中涉及到的文言诗文能正确阅读其中的句子，能按要求默写要求背诵的部分，能正确理解实词的意思和句、段、篇的大意。
(2)在阅读方面，能运用课内学的知识和注释读懂课外文言文的大意，能正确解释字、词、句的意思。
二、复习思路及做法
1.使学生明确考试要求。
2.根据考试说明，首先对文言诗文的要求进行归纳。
(1)诵读句子，掌握节奏，读好句读。
(2)默写。
(3)理解：实词、句子的意思。段、篇的大意。
3.整理好七——九年级所学文言诗文中的讲读课文。
文言文：《出师表》等共24篇。
古诗词：《木兰诗》等共62首。
这些内容包含了课标中推荐背诵的50篇优秀诗文。
4.以每篇课文为单位，以学生个体复习为主，牢固掌握字、词、句的意思和默写的内容。
5.以练习的形式归纳、整理出各年级所学文言诗文掌握的要点，以便在众多的内容中给学生以点拨。
三、练习题及参考答案
七年级文言诗文练习题
一、用“/”划出下列诗句的节奏
1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗凤。
3.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
4.将军百战死，壮士十年归。
5.稻花乡里说丰年，听取蛙声一片。
6.烽火连三月，家书抵万金。
7.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
8.山气日夕佳，飞鸟相与还。
9.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
10.海日生残夜，江春入旧年。
二、解释下列句中划线词
1.山不在高，有仙则名。2.濯清涟而不妖。3.而纵奴杀良人。
4.拯命制者才足贡数。5.白头搔更短，浑欲不胜簪。
6.但微颔之。7.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
8.温故而知新。9.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
10.与人期行，相委而去。11.自缘身在最高层。
12.水何澹澹，山岛竦峙。
三、默写
1._____________，病树前头万木春。 2.海内存之际，_____________。
3.会当凌绝顶，______________。 4.__________，而无车马喧。
5._____________，千树万树梨花开。 6.感时花溅泪，_____________。
7.朔气传金柝，_____________。 8.无丝竹之乱耳，___________。
四、翻译下列句子
1.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
2.学而不思则罔，思而不学则殆。
3.此中有真意，欲辨已忘言。
4.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
五、阅读理解
(一)阅读《陋室铭》回答下列问题
1.翻译“苔痕上阶绿．草色入帘青。”一句。
2.找出统领全篇的一句。
3.有句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有困龙”。写出选文中与这句诗意相近的句子_________________________________。
4.选文表达了室主人怎样的思想感情？
(二)阅读《三峡》回答下列问题
1.解释下列句中划线的词：
(1)空谷传响，哀转久绝()；沿溯阻绝()。
(2)自三峡七百里中()；自非亭午夜分()。
2.翻译下列句子：
(1)清荣峻茂，良多趣味。(2)空谷传响，哀转久绝。
3.选文虽仅155字，却写出了七百里三峡的万千气象，请你模仿“山川草木”、“渔歌民谣”等几个四字词语概括一下，课文一共写了哪些事物？
山川草木、______、_______、_______、_______、_______渔歌民谣
(三)阅读《欧阳修苦读》回答问题
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.翻译句子：
(1)欧阳修四岁而孤。译文：
(2)惟读书是务。译文：
2.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
参考答案
一、用“/”划出下列诗句的节奏
1.我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。
2.千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗凤。
3.怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。
4.将军/百战死，壮士/十年归。
5.稻花香里/说丰年，听取/蛙声一片。
6.烽火
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