古诗文（古诗词+文言文）对比阅读练习-2025年中考语文复习之文言文阅读（全国通用）.pdf
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备战2025年中考语文复习文言文阅读全（国通用）
专题13：古诗文古（诗词+文言文）对比阅读练习
宓除「真题实战练J
一、（2024•江苏迁•中考真题）参加校文学社组织的兰”主题诗文共读活动。
【甲】
（明）陈汝言
兰生深山中，
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八年级上册古诗词+文言文对比阅读训练-2025年中考语文复习之古代诗歌阅读（学生版）.pdf
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专题23：八上古诗词+文言文对比阅读精练
、2（024•内蒙古呼和浩特•模）阅读下面古诗文，完成下面小题。
［甲］
野望唐・王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
乙［］
与朱元思书
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中考语文古诗文阅读文言文阅读目录.pptx
专题二文言文阅读
一、童区寄传
二、李寄
三、狼
四、愚公移山
五、生于忧患，死于安乐
六、《山海经》
《精卫填海》《夸父逐日》
第1页
七、送东阳马生序（节选）
八、小石潭记
九、孔孟论学习
十、黄生借书说
十一、与朱元思书
十二、三峡
第2页
十三、爱莲说
十四、芙蕖
十五、邹忌讽齐王纳谏
十六、曹刿论战
十七、唐且不辱使命
十八、晏子使楚
第3页
十九、杂说（四）
二十、岳阳楼记
二十一、醉翁亭记
二十二、隆中对
二十三、出师表
二十四、记承天寺夜游
第4页
二十五、鱼，我所欲也
二十六、陋室铭
二十七、桃花源记
第5页
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2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练——送东阳.pdf
2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练——送东阳--第1页
十九、送东阳马生序
1.课下注释的重点字词。
(1)走送之走:跑[2008]
．
(2)不敢稍逾约逾约:超过约定期限
．．
(3)又患无硕师名人与游
．．
硕师:学问渊博的老师
(4)尝趋百里外趋:快步走
．
(5)援疑质理援:引、提出
．．
质:询问
(6)或遇其叱咄叱咄:训斥,呵责
．．
(7)礼愈至至:周到
．
(8)负箧曳屣行深山巨谷中
．
曳:拖着
(9)四支僵劲不能动支:同“肢”
．
(10)媵人持汤沃灌汤:热水[2008]
．
(11)同舍生皆被绮绣被:同“披”,穿着
．
(12)腰白玉之环腰:用作
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（云南专版）2019届中考语文第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读复习习题.pdf
第 1讲文 言文 阅读
一（）孔子语录
《论语》
3 精题演练
1 . 解释下列句子中加点的 语。
⑴ 学 而 町 习 之 时 习 按（时温习。时，按时）
2（）人 不 知 而 不 惧 愠 生（气，恼怒；YW ：怨恨）
⑶ 不 亦 可 于 乎 君 子 指（有才德的人；YW ：指道德修养高的人；SJ：道德高尚的人）
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2025年中考语文二轮复习模块三 古诗文阅读专题九 文言文阅读（一） 课件 (共58张PPT).pptx
2025年语文中考复习;专题九文言文阅读（一）;聚焦中考;课标要求学生能阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
近几年的中考,对文言文的考查内容主要集中在这些方面:
1.常见文言实词的意义和文言虚词的作用。
2.顺畅朗读,断句停顿。
3.句子的翻译和理解。
4.理解文意并对文章内容进行分析和评价。
考查使用的选文也从课内向课外延伸,往往篇幅短小,文意浅显,注重考查学生的文言迁移能力。文言文阅读备考的关键在于牢固掌握文言基础知识,注重理解文言文中通假字、词类活用、古今异义词以及倒装句、省略句等特殊的语言现象，并掌握课标中规定的文言虚词、文言实词的意义。
;核心知识点;考点1辨
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文言文阅读之精讲篇-中考语文二轮复习之古诗文.pdf
中考复习专题精讲精练
第一部分古诗文
纵观2021年中考古诗文阅读题，文本选择依旧是课内外参半，题目表上很多，考题保持原本简单直
接的风格。至于考察内容，依旧包括诗歌内容的理解、诗歌情感的分析、诗歌手法、文言词汇的积累文言
内容的理解等。整体来说。试题所指的阅读能力大多不离整体感知、理解、阐释、推断、探究。但在这些
常态考察之外，古诗文阅读题型呈现出了更为积极的，适应当下教育改革的变化。
一、从文本选择来看，互文性阅读逐渐增多。
文本的互文性是指不同文本
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2025年中考语文二轮复习：文言文阅读+古诗词阅读+名著阅读+文学文化常识 高频考点强化练习题（含答案解析）.pdf
2025年中考语文二轮复习：文言文阅读+古诗词阅读+名著
阅读+文学文化常识高频考点强化练习题
文言文阅读高频考点强化练习题
一、文言文阅读
文言文阅读
子路见孔子
子路见孔子，孔子问日：“何好(hAo)?”日：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，
岂可及乎？‘子路日：“学岂益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反生①，木受绳则正，人
受谏则圣，受学重问，孰
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2025中考语文二轮复习：古诗词对比阅读 提分练习题.pdf
2025中考语文二轮复习：古诗词对比阅读提分练习题
阅读下面的文字，完成下面小题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着
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中考语文总复习第1编古诗文积累与阅读专题二诗词赏析专项训练一课内重点古诗词赏析.pptx
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全国高考语文大一轮复习古诗文阅读第一章文言文阅读专题一读懂文言讲义.pptx
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中考语文专题复习：文言文阅读和
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古诗文对比阅读-2024年中考语文复习.pdf
专题03古诗文对比阅读
考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
真题透视：精选真题，归类设，完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设新考法真题。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
有后不见
上海卷中考古诗文对比阅读考察趋势分析
古诗文阅读一直是中考的重要部分，对比阅读更是考察
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中考语文复习第四部分古诗文阅读第二章课外文言文阅读第1讲常用文言词语.pptx
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第三单元语文要素：课内外文言文比较阅读、古诗文默写单元主题阅读 课外古诗词诵读 课件（共39张PPT)（含音频+视频）.pptx
第三单元（语文要素：课内外文言文比较阅读、古诗文默写）
目录01单元学习目标02语文核心素养
单元学习目标1.了解古代写景游记散文的文体特点，体会作者在景物描写中寄寓的政治理想和思想情感。2.反复诵读课文，体会古诗文语言简洁、音韵和谐、意境深远的特点，在理解内容的基础上，熟读成诵。3.积累常见的文言实词，注意其古今意义的不同；积累常见的文言虚词，体会其在传达语气、关联文意等方面的作用；积累古诗文中的名言警句。
语文核心素养 写景游记散文是古代文学中重要的一部分，它有以下特点：一、篇幅短小精悍，结构紧凑，内容集中 古人写作山水不重在写景，而重抒情，崇说理，因而描写景物不是很详尽，侧重点非常明显，