第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会变革汇总.ppt

中考精英总复习 第一单元　中华文明的起源、国家的产生和社会变革 15．阅读材料，回答下列问题。 材料一　古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。 材料二　B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。 (1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？ A：大禹；B：李冰。 (2)材料二中的大型水利工程指的是什么？ 都江堰。 (3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？ 依靠群众；采用堵和疏导相结合的方法。 16．(2015，梅州)翻开中国古代史，我们可以发现，改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一　《史记商君列传》记述战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。” 材料二　在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元…… ——摘自《中国历史》(七年级 上册) 材料三　隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏扬《中国人史纲》 请回答： (1)材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？ 秦国；改革土地制度，废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。 (2)材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施？这次改革有什么重要历史作用？ 北魏；加速了黄河流域民族大融合的进程。 (3)材料三反映的选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度完善于哪一朝代？ 科举制度；唐朝。 17．春秋战国时期产生的儒家学说不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流思想。阅读下列材料，回答问题。 材料一　樊迟问仁，子曰：“爱人”。 颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”颜渊曰：请问其目，子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语·颜渊》 (1)材料一中的“子”是指谁？他的思想核心是什么？ 孔子；仁。 (2)儒家学说从创立到成为封建正统思想，经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施？汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施？ 焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”。 材料二　“要拥护那德先生(即democracy), 便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即science)，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀 (3)材料二反映作者对儒家思想持何种态度？他拥护的“两位先生”是指什么？ 反对、否定和批判；民主与科学。 (4)两千多年来，儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？ 取其精华，去其糟粕(或批判地继承)。 * 历史 （人教版） 考点一：祖国境内的远古居民 1．元谋人　生活在云南元谋县，距今约170万年，使用石器，会制造工具和知道用火。是我国境内目前已知的最早人类。 2．北京人　生活在北京周口店，距今约70万至20万年，会制造和使用工具，已使用天然火。我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。 3．山顶洞人　生活在北京周口店，距今约3万年，仍用打制石器，但已懂得磨制和钻孔技术，人工取火。已进入原始社会的母系氏族公社时期。 考点二：原始农耕生活 1．半坡聚落　距今约6000多年，生活在陕西西安半坡村，住在半地穴式的房屋，使用磨制石器、会制造彩陶，会纺线、织布、制衣，种植粟。它是黄河流域氏族聚落原始农耕的代表，属于母系氏族。 2．河姆渡聚落　距今约7000年，生活在浙江余姚河姆渡村，种植水稻，住着干栏式的房子，制造黑陶和简单的玉器、乐器，掘水井，饲养家畜，我国是世界上最早种植水稻的国家。它是长江流域氏族聚落原始农耕的代表，属于母系氏族。 考点三：华夏始祖 1．炎帝和黄帝　传说中的黄河流域的部落联盟首领。黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。炎、黄部族走向联合，形成后来华夏族的主体。黄帝被奉为“人文初祖”。 2．尧、舜、禹　黄帝之后过了很久，尧成为黄河流域的部落联盟首领，尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来，舜又以同样的方式传位给禹。 3．禅让制　尧、舜、禹之间权力移交即通过推举产生部落联盟首领的办法，称“禅让”。 考点四：夏、商、西周三代更替　西周分封制 1．夏朝的建立　约公元前2070年，禹建立夏朝，相传都城在阳城(今河南登封)(性质：奴隶制国家)。禹死后，