高中语文：必修1-5文言文重点句子翻译汇总.pdf
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高中语文必修1-5文言文通假字+重点句子翻译.pdf
通假字，是中国古书的用字现象之一，通假〃就是通
用、借代〃，即用读音相同或者相近的字代替本字。是
文言文学习中的一个重点，也是一个难点。
既关系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理
解，由于所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的
意义。
所以在阅读时如遇到按其本义、引申义、比喻义等都解释
不通的字时，就要考虑这个字是不是某个字的通假字。
为了帮助考生更深刻的理解，小编特意整理了课本内通假
字，以及文言文中重点句子翻译。希望对你们有所帮助！
必修1•必修5通假字汇总
必修1
《烛之武退秦师》
1.今老矣，无能为也已（通〃矣〃，语气词，了）
2.共其乏困（通〃供〃，供给）
3.夫晋，何
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高中语文第一册文言文重点句子和翻译.doc
高中第一册文言文重点句子及翻译1．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
译：我壮年的时候，尚且还不如一般人；现在老了，不能做什么了。
2．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。……焉用亡郑以陪邻？
译：如果使郑国灭亡而能对你有利，冒昧的拿亡郑这件事来麻烦你。为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？3．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
译：我不能早重用你，现在事急才来求你，这是我的过错。4．夫晋,何厌之有?
译：晋国，有什么满足的时候呢？
5．微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
译：我如果没有那个人的力量到不了今天。借助人家的力量又去伤害他。这是不仁德的；失
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语文人教版必修一、二文言文重点句子翻译.doc
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必修一、二文言文重点句子翻译
《烛之武退秦》
1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
译文:晋文公.秦穆公（共同出兵）围困郑国，因为郑国曾对晋国无礼，而且对晋国有二心而跟秦国亲近。
2.今急而求子，是寡人之过也。
译文:现在事急才来求您，这是我的过错。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
译文:如果郑国灭亡对您有利，怎敢那这件事来麻烦您。
4.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
译文:越过晋国把远方的郑国作为秦国的边邑，您知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国晋国增加土地呢？
5.邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所
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2025年高中语文文言文基础知识清单：文言文句子翻译技巧.pdf
（一）“信、达、雅”的原则
信：就是忠实于原文，不随意添加或删减，做到字字有落，使译文的意思与原文保持一致。达：就
是通顺明白，符合现代汉语的表达规范，做到简明连贯。雅：就是文字优美典雅，能再现原作的风格、神
韵。对于考生来说，根据目前的高考评分标准，应努力做到的是前两点，对于第三点不作强制性的要求。
（二）直译为主，意译为辅”的原则
1.什么叫“直译”？
（1）俣留原句的句式，逐字对译。
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必修一二文言文重点句子翻译.doc
高中语文必修一、二文言文重点句子翻译
《烛之武退秦师》
1、以其无礼于晋，且贰于楚也。
2．越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
3．若舍郑以为 东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
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苏教版必修三文言文重点句子翻译.ppt
必修三文言文重点句子翻译 制作：郭福强 2016.5.5 指南录后序 1.予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。 译：我受任右丞相兼枢密使，统率全国各路兵马。 2.缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 译：满朝大小官员聚集在左丞相家里，没有谁知道该怎么办。 3.未几，贾余庆等以祈请使诣北。 译：不久，贾余庆等以祈请使的身份到元大都去。 4.以父母之遗体行殆。 译：用父母赐给自己的身体去冒险。 5.予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。 译：我虽然正大光明问心无愧，但也不能在国君和父母面前掩饰自己的过错。 五人墓碑记 1.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。 译：这五个人，就是当周蓼洲先
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《中考语文文言文重点句子翻译.doc
初中文言文重点句子翻译
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不，不亦君子乎?”学复习子曰：“温故而知新，可以为师矣。”旧的知识，能够从中有新的体会或发现做老师了。 、子曰：“学而不思则；思而不学则殆。” 只读书不思考，就会感到迷惑；只是空想而不读书，就会有。 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”孔于说：“，教给你知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，他们的缺点要改正。1、
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高中语文必修上 文言文重点知识归纳整理.pdf
劝学（节选）〔先秦〕荀子
一、重点词语点译
君子曰：学不可以已【】。
青，取之于【】蓝，而【】青于【】蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中【】绳，
輮【】以为轮，其曲【】中规。虽有槁暴【】，不复挺者，輮使之然【】也。故
木受绳则直，金【】就【】砺【】则利，君子博学而日参省【】乎己，则知明
而行无过矣。
吾尝【】终日而思矣，不如须臾【
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必修下册
高考语文课内文言文5
原文：
子路、曾皙、冉有公西华侍坐
《论语》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（在尊长近旁陪坐）。
子：以（因为，介词）吾一日（一两天）长乎（于）尔（你们）（状语后置，比你们
年长），毋（不要）吾以（同“已”，止）也（宾语前置，不要因为我年长就不敢说话）。
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高中语文文言文翻译解析.ppt
阅读下面的文言文，完成文后题目。 陈公弼传 苏轼 公讳希亮，字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为奸利，人莫敢正视。公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。 盗起，知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。民恃以安，盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戢士，所至为暴。或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻
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鲁人与版高中语文必修一课文重点句子翻译.ppt
翻译检查;句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不知道句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的呀。
青，取之于蓝 ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青是从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深；冰是由水制成但却比水温度更低。 ; 蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚，两只蟹钳，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
他跟他年岁差不多，道德学问也不相上下。以地位低的人为师，就感到可耻，以官职
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高中语文文言文重点.doc
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第五单元知识点总结归纳
《烛之武退秦师》
Ⅰ、文言知识点
一、通假字：
今老矣，无能为也已 （“已”通“矣”，了）
共其乏困 （“共”通“供”，供给）
夫晋，何厌之有 （“厌”通“餍”，饱、满足）
秦伯说 （“说”通“悦”，高兴）
失其所与，不知 （“知”通“智”，明智）
二、古今异义：
⒈ 敢以烦执事 古义：对对方的敬称 今义：掌管某项工作（的人）
⒉ 若舍郑以为东道主 古义：东方道路上的主人 今义：请客的主人
⒊ 行李之往来 古义： 出使的人 今义：出门时所带的包裹、箱子等
⒋ 微夫人之力不及此 古义：那个人，指秦穆公 今义：尊称人的妻子
三、词类活用：
⒈
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高中语文文言文重点词.pdf
高中阶段的文言文重点词
一、与政事相关的常用词
官员到某地任职，做•些相关的政事，实行•定的政策，会引起各方不的褒贬
评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动
作”发生。
1.诣：到,去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课；考核、督促、征收°
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。
8.劾：检举，揭发。
9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻
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人教版必修1至必修5文言文重点句子翻译及答案汇编.doc
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人教版必修1至必修5文言文重点句子翻译及答案汇编
1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（必修一《烛之武退秦师》）
2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）