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4《槐乡的孩子》课件讲解.ppt

发布：2017-04-17约小于1千字共23页下载文档

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槐乡的孩子4*;一、轻声读读课文，把不认识的字;花苞柳梢觅食磨;槐树，落叶乔木，羽状复叶，小叶;槐树;槐花;无标题;无标题;无标题;无标题;夏季花未开放时，采其花蕾，称;通过阅读课文，你们知道了什么？;鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌;佳段欣赏你看，天上那圆圆的太阳;槐乡的孩子可不怕热，他们背着水;槐乡的孩子可不怕热，他们背着水;月落柳梢，劳累了一天的孩子们带;你喜欢课文中哪些句子。用笔画出;通过课文的学习，我们认识了槐树;关于劳动的名言劳动是快乐与幸福;勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸;八月，槐树打了花苞，那花苞米粒;回家帮爸爸妈妈做一件家务事。作

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2017-04-18 约1.53千字 35页立即下载
4槐乡的孩子(修改)讲解.ppt 无标题;无标题;无标题;无标题;槐树?? 落叶乔木，羽状复叶，;槐树果实;槐花，又常称为“槐米”。花和果;我会认槐愧huái ;bāo????? rǎn???;槐乡黎明 ;我能认清下面的字：槐（ ;课文朗读;当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风;你从槐乡孩子的身上学到什么？课;勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸;八月，槐树打了花苞，那花苞米粒;（1）槐乡的槐花是（）;八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀;槐乡的孩子可不怕热，他们背着水;水葫芦;当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩;槐乡的孩子是（）的。可;月落柳梢，劳累一天的孩子们带着;读了课文，请你填一填：（
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《槐乡的孩子》教学（课件）.ppt 人教新课标三年级语文上册我会认槐愧瑰 huái kuì guī 花苞柳梢觅食入药染料耷拉黎明一簇簇缕缕炊烟满载而归随风飘动惹人注意我会读：略读课文学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文再读课文。思考：（1）课文主要讲了一件什么事？（2）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的？（3）自己还有什么不懂的地方？互相说一说，和同桌讨论一下。 槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的
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《槐乡的孩子用》课件.ppt 《槐乡的孩子用》课程简介1课题《槐乡的孩子用》是一篇充满童真和乡土气息的散文，描写了作者童年在槐乡的快乐生活。2作者作者是著名作家孙犁，其作品以优美细腻的语言、真挚动人的情感而著称。3内容文章讲述了作者童年时期与伙伴们在槐乡的嬉戏、玩耍、劳动等场景，展现了槐乡自然环境的优美和孩子们纯真友谊的珍贵。教学目标理解文章内容深入理解文章的中心思想，感受作者的感情和写作手法。提升阅读能力通过阅读训练，提高学生的阅读理解能力，并掌握一些文学鉴赏技巧。培养情感体验引导学生体会作品中的人物情感，并将其与自身的经历和感受相结合。教学内容安排1课文解读分析课文内容，理解作者情感2语言赏析学习作者语言技巧，提
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《4、槐乡的孩子(修改)》课件.ppt * 4* 槐乡的孩子 　槐树，落叶乔木，叶子羽状，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。槐树槐树叶我叫槐花，我的花和果实可以入药，还可以做染料。　槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。槐树果实这是什么意思呢？ * 我来说这种符号表示是略读课文. 略读课文学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文 bāo?????rǎn???? dā 　 sāi 花苞　染料　耷拉　塞满 mì??????? lǚ chuī?? 　 dàng 觅食　缕缕炊烟　飘荡槐乡花苞
2018-09-27 约1.28千字 35页立即下载
《槐乡的孩子》课件.ppt 《槐乡的孩子》这部作品是著名作家孙犁创作的短篇小说集。以淳朴真挚的笔触，描绘了冀中平原槐树林里孩子们纯真美好的生活。作品背景时代背景小说创作于20世纪70年代，中国正处于改革开放的初期。社会环境、经济发展、人们思想观念都在发生着变化。小说反映了那个时代的社会现状和人们的生活状态，并对未来充满希望。创作背景作者孙犁是一位著名的作家，他创作了许多脍炙人口的作品。创作《槐乡的孩子》的灵感来源于作者对家乡槐乡的深厚感情，他将自己的故乡以及童年时代的人物和故事融入到小说中。作品简介小说概述《槐乡的孩子》是作家孙犁创作的一部中篇小说，讲述了老齐从童年到青年时期的人生经历，展现了中国农村的淳朴民风和农民
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、《槐乡的孩子》课件.ppt 我能认清下面的字：槐（）拉（）散（）愧（）粒（）撒（）漂（）翅（）捡（）飘（）翘（）检（）槐米是槐树的花蕾，称“槐花”或“槐米”。你喜欢这篇课文吗？谈谈你读后的感受吧。课文中哪些地方的描写最打动你？为什么？你从槐乡孩子的身上学到什么？觅：寻找。耷拉：下垂。入药：用做药物。满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色
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槐乡的孩子ppt课件.pptx 槐乡的孩子ppt课件 REPORTING 目录导入主题介绍 槐乡孩子的生活方式 槐乡孩子的学习方式 槐乡孩子的情感世界总结与反思 PART 01 导入 REPORTING 展示槐乡美丽的风景和独特的风俗，以引起学生的兴趣。使用图片或视频通过提问引导学生思考，比如“你们知道槐乡是什么样子的吗？”或“你们想不想了解槐乡孩子的生活？” 提问式导入列出几个与课文内容相关的问题，如“槐乡的孩子有什么特殊的习惯？”或“他们平时都做些什么？” 让学生分成小组进行讨论，鼓励他们互相交流看法和分享观点。小组讨论展示问题 PART 02 主题介绍 REPORTING 槐乡位于中国南方，是一个拥有丰
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