软件开发环境与工具实验报告201599.doc
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本科实验报告
课程名称： 软件开发环境与工具
实验项目： （名称）
实验地点：
专业班级： 学号：
学生姓名：
指导教师：
2015 年 12 月 30 日
实验名称 实验一 CASE工具PowerDesigner的使用实验目的和要求目的：
安装PowerDesigner，并了解、掌握PowerDesigner的主要功能和使用方法。
要求：
1．安装PowerDesigner。
2．了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3．熟悉模型转换工具的使用。
4．熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。实验内容设计学生住宿管理的CDM、PDM（PDM模型最好包括：１、通过CDM模型生成；２、直接建立）。
1．学生管理
（1）建立班级、院、专业CDM、PDM模型；
（2）建立学生信息CDM、PDM模型，包括学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、???贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。
2． 宿舍管理
建立宿舍信息CDM、PDM模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应住人数、录入日期等栏目。
3． 对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。主要仪器设备台式或笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2，3的CDM图和PDM图)(可分栏或加页)学生管理的CDM图
(1)建立班级、院、专业CDM模型：
检测结果：
建立班级、院、专业PDM模型：
建立学生信息CDM模型： 学生信息PDM模型：
2、宿舍管理的CDM模型：
宿舍管理的PDM模型：
对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。
CDM图：
PDM图：
遇到的问题和解决方法
做图方面没有什么太大的问题，只是类图之间的关系上的判断把握不准，使得运行出错。
解决方法：查询有关资料
心得体会
PowerDesigner软件主要用于设计期间，可以很清楚的表达出类以及类之间的关系。通过本次实验，了解了CDM，PDM的主要设计元素和设计过程，熟悉了模型转换工具的使用
实验名称 实验二 利用Axure制作网页原型实验目的和要求目的：
安装Axure，熟悉Axure的开发环境与主要功能。熟练掌握Axure页面设计常用组件、页面间跳转、变量设置、动态面板等用法。
要求：
安装Axure
熟悉Axure开发环境
熟悉常用组件实验内容1．设计实现百度主界面原型
2. 设计实现教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型主要仪器设备台式或笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2中的设计原型)(可分栏或加页)
百度界面原型显示
登录系统登录系统原型显示
登录时账号输入错误时的显示结果
登录成功后的主页显示
运用动态模板后成绩查询与信息查询的显示图
搜索界面的显示图
遇到的问题和解决方法
通过错误信息的输入，可以显示非法用户名，需要采用的是隐藏和显示技术
解决办法：查询相关资料
心得体会
通过Axure软件，能够很好的设计网页原型，方便了后期的网页制作，能够在网页完成前就可以看到初期的效果和功能，非常的实用，但是自己操作起来，仍然存在较多问题，操作也不够熟练，需要多加练习，才能更加灵活的掌握，对以后的工作有很大的帮助。
实验名称 实验三搭建Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序实验目的和要求目的：
安装Visual Studio 2010，熟悉Visual Studio 2010开发环境。 熟练掌握C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。
要求：
1．安装Visual Studio 2010。
2．熟悉掌握C#的语法、语句结构。
3．掌握控制台应用程序的设计方法。
实验内容1．编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
2. 编写控制台应用程序，输入正整数n，输出 s=1+(1+2)+（1+2+3）+…+(1+2+3+…+n)的计算结果。
3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=1 3+53+33）。
主要仪器设备台式或笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2，3的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)
程序的结果显示：
编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
2.编写控制台应用程序，输入正整数n，输出
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