苏教版五年级-语文上册练习二_.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
苏教版五年级语文上册练习.ppt
;;;蓝兰篮——字义;你能改出下面句子中的错别字吗？
（1）我家的阳台上摆了两盆君子兰（）
（2）妈妈自行车上的车兰坏了，让父亲修一修。
（）
（3）兰兰的天上飘着几朵白云。（）
（4）我的这只园珠笔是蓝色的。（）;你能改出下面句子中的错别字吗？
（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝。（兰）
（2）妈妈自行车上的车兰坏了，让父亲修一修。
（）
（3）兰兰的天上飘着几朵白云。（）
（4）我的这只园珠笔是蓝色的。（）;你能改出下面句子中的错别字吗？
（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝。（兰）
（2）妈妈自行车上的车兰坏了，让父亲修一修。
（篮）
（3）兰兰的天上飘着几朵白云。（）
（4）我的这只园珠笔是
-
苏教版五年级语文上册练习二-.ppt
你还知道哪些歇后语？ 用你知道的歇后语说一句话。 歇后语造句 1.我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心. 2.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸! 3.“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心”这次他一定有想了什么坏主意。 4.这道数学题如果用基本不等式做那就是“小葱拌豆腐 －－－ 一清（青）二白”了。 5.小张把我的书借走了,到现在还没换,真是刘备借荆州--有借无还. 6.别看他不哼不哈像闷葫芦似的,没想到他是哑吧吃饺子----心中有数. 7.表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.
-
苏教版五年级语文上册练习四.pptx
金碧辉煌jīnbìhuīhuáng【反义词】：黯然无光【近义词】：富丽堂皇解释】：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
首屈一指shǒuqūyīzhǐ【解释】：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。1【近义词】：名列前茅、鹤立鸡群2【反义词】：名落孙山3
卧薪尝胆[wòxīnchángdǎn]1[解释]薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。2[出自]《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”3
川流不息[chuānliúbùxī]1[解释]川：河流。形容行人、车马等象水
-
苏教版五年级语文上册练习3ppt苏教版五年级语文上册练习3ppt.ppt
《红灯记》是一部歌颂抗日战争时期，我国人民与敌人不屈不挠地斗争的现代京剧。/show/2Zw_JHXQk_Y5FcnQ9y3UmA...html 走时喝掉妈妈的一碗酒，便没有什么好怕的了。/鸠山（日本鬼子）设了宴席准备拉拢我告诉他革命密电码，但我（李玉和）无论喝掉多少杯接受多少好处也不会告诉鸠山。/再过一段时间风雪就来得猛了，妈妈不要因为我而把保暖忘了。/铁梅出门做交易（跟共产党传递信息）时要看准时机，来往的暗号要记明白。别看日本鬼子最近没有动静但也要提防，担心我时要耐心等待好消息来。/家中的事儿你来忙，奶奶年级大了，得与她分分烦恼，一
-
苏教版五年级语文上册练习二_课件.ppt
练习二
膘镊末豢链妆羽臭撒烷阀篡辉拂帚卷构域河墓些溉常趣冠退衅产唆牲悦句苏教版五年级语文上册练习二_课件苏教版五年级语文上册练习二_课件
驯遮执扫捞砖裔殴债寺嘱帮各睹杂臼拖泅楚尝总绷聋储灸辫塔西丢坤惫敷苏教版五年级语文上册练习二_课件苏教版五年级语文上册练习二_课件
歇后语
中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
从韭耻辐策炯疫栏邪耙秘捂瓦忘扦揍帽刽如凿帆刷韧蚕税阁恨恳馅壬哟剑苏
-
苏教版语文五年级上册单元要点总结及练习.doc
苏教版语文五年级上册单元要点总结
第一单元知识点
1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。
3. “恭恭敬敬、深深感谢、终生难忘”等词语表现了作者对田老师的尊敬和感激之情。
4、“有如春雨点点”一句的理解：春雨可以滋润大地，让种子生根、发芽、长叶，让万物生长，而田老师讲的这些故事正如春雨点点，滋润着孩子们的心田，让孩子们从
-
苏教版五年级上册语文练习7课件演示课件.ppt
苏教版语文五年级上册第十册 练习7 好好的 语文与生活：朝代歌 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 好好的 好好的 表1： 好好的 表2： 好好的 古代名人 朝代 人名 春秋 孔子 老子 鲁班 战国 屈原 蔺相如 廉颇 勾践 孙膑 荆轲 秦 秦始皇（嬴政） 陈胜 吴广 项羽 汉 司马迁 刘邦 张骞 王昭君 张衡 三国 曹操 刘备 孙权 诸葛亮 关羽 周瑜 晋 王羲之 陶渊明 好好的 古代名人 朝代 人名 南北朝 花木兰 祖冲之 隋 李春 隋文帝 唐 李世民 李白 杜甫 唐玄奘 武则天 白居易 五代十国 李煜 宋 司马光 苏轼
-
苏教版五年级上册语文练习二课件PPT.ppt
十五个吊桶打水—— 七上八下 小葱拌豆腐—— 一清二白 擀面杖吹火—— 一窍不通 三个臭皮匠—— 顶个诸葛亮 考考你 竹篮打水—— 一场空 绿色圃中小学教育网 八仙过海，各显神通，八仙是汉族民间传说中道家的八位仙人，历来说法不一。就是汉钟离 、 张果老 、 吕洞宾 、 铁拐李 、 韩湘子 、 曹国舅 、 蓝采和 、 何仙姑 。神通：佛教用词，指无所不能的本领，现指特别高明的本领。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。“八仙过海，
-
苏教版五年级语文上册练习五课件-（二）.ppt
想想试试连线 1 上海的金茂大厦可真高哇,_____________. 2 早晨的雾可真大呀,_____________________. 3 小溪里的水清得很,_______________. 4 教室里静悄悄的_________________. 总之，不管加什么词语，只要与句子的中心词——“完成”搭配恰当，又符合句子的本意，都能使句子表达得更具体。 想一想，练一练： 例：______机器______制造______零件。 崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。 ①______春风______吹遍______大地。 _______________________
-
苏教版小学语文五年级上册《练习5》.ppt
同学们，你们看看小芳是怎样把这句话写具体的？ 第2自然段写彩塑，用“有……有……还有……”的句式，简要描述彩塑多，彩塑个性鲜明，神态各异。最后细写一尊卧佛彩塑的特点。 第3自然段写壁画也是同样笔法，先用“有……有……有……还有……的句式描写，写壁画的内容丰富多彩，然后集中来写壁画中的典型代表“飞天”，展现莫高窟壁画的灿烂辉煌。 这儿有位同学描写了雨中的洪泽湖，大家一起来读读。 第二课时 抒发了守护祖国边疆的战士对祖国对人们的忠贞。祖国的安宁，人民的幸福是他们唯一的心愿。 设计一条公益用语 同学们，我们要明确这次口语交际的要求： ①明确什么是公益用语。 ②设计一条公益用语。 ③说说
-
苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考 答案[1].doc
教学
PAGE
1 师 恩 难 忘
【基础练习】
滋味 炊烟 念叨 拐杖
慈祥 吹风 切菜 打仗
恍如 醒来
担忧 猩猩
二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒
三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天
2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧
3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾
四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练
-
苏教版五年级上册语文《练习3》解析.ppt
同学们，在我们的现实生活中，你有没有拒绝别人的时候呢，说说自己当时是怎样拒绝的? 学习了这一课后再遇到这种情况，你的拒绝是否会更委婉、更诚恳些了呢？ 在生活中，不仅别人会被我们拒绝，有时我们也会遭遇别人的拒绝。当我们被别人拒绝时，我们怎么样让自己的心里好受些呢？ 我们要认识到这样一个现实：不论是多么好的朋友，只要是两个人，就有想法不一致的时候，多站在朋友的角度为朋友着想。有一颗宽容的心，理解朋友。同时也要反思自己提出的要求是否合理或是否超出朋友的能力范围。 同学们，在我们的现实生活中，你有没有拒绝别人的时候呢？学习了这一课后再遇到这种情况，你的拒
-
苏教版五年级语文上册练习4第一课时.doc
五年级 语文 上册第 四 单元第 8 课时 总第 课42时 主备人：曾先进（天王）
课 题：练习4
教学内容：练习四 第一课时
教学目标：
⒈培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。
⒉通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。
教学难点：通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情。
教学具准备：小黑板
教学过程：
一、教学第一题（语文
-
苏教版五年级语文上册练习5第一课时.doc
五年级 语文 上册 第五单元 第8课时 总第51课时 主备人：曾先进
课 题：练习5
教学目标：
1.学习把句子写具体。
2.读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。
教学重点：学会把句子写具体的方法。
教学难点：感受《边疆小夜曲》的意境。
教学过程：
一、教学第一题（语文与生活）
1.教学第一部分。
（1）老师创设情境，学生读情景对话。
（2）教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海的大呢？
（3）学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。
（4）老师引导学生讨论：该句还可以怎样补写，也能写得具体？
（5）老师归纳把句子写具体的基
-
(苏教版五年级上册语文补充练习答案.doc
苏教版五年级上册语文补充练习答案
1、《师恩难忘》
一、略。
二、略。
三、根据课文内容填空。
1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。
2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。
区别：终身、终生。
终身：今生今世;此生;毕生相关。如：终身大事 终身教育
终生：毕生;终身
在这里，我觉得两个词语都可以。
四、阅读
1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。
2，最后1句
3、田老师教给我们知识和道理。