九年级语文上册第一单元综合检测(一)(新版)新人教版精选.doc

单元测试(一) (时间：100分钟 总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累与运用(30分) 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 停zhì( ) qī( )息 禁gù( ) 润如油gāo( ) 喑哑( ) 妖娆( ) 分外( ) 成吉思汗( ) 2.将下列词语中有误的字用楷书工整地改正在横线上。(4分) 田圃 天娇 强褓 暄嚷 歌谣 耸立 颤动 禁固 留滞 朦胧 改正： 3.下面句子加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A.我来了，我走得很轻，而且温声细语地。 B.在他的一番洗礼下，原先布满尘土的汽车焕然一新了。 C.她一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。 D.NBA全明星赛上，科比凭借精湛的球技再次获得MVP(最有价值球员)称号，他也被尊称为篮球场上的“一代天骄”。 4. (河池中考)下列句子有语病的一项是( )(3分) A.培育和弘扬社会主义核心价值观符合时代发展的要求。 B.养成良好的学习行为习惯是能否提高学习成绩的关键。 C.我们经过充分讨论达成了共识。 D.2014年，全国有900多万考生参加高考。 5.请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古诗文。(6分) (1)山回路转不见君， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2) ，草色遥看近却无。(韩愈《初春小雨》) (3) ，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) (4)孤舟蓑笠翁， 。(柳宗元《江雪》) (5) ，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》) (6) ，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) 6.(2013·盐城)大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。(2分) 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 7.某校九年级(1)班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，全班同学积极参与。(8分) (1)成语组——该组同学在成语词典里查出一部分与“雨”有关的成语，请你根据下面的解释写出相应的成语。(3分) A.指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。 B.多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗。 C.指冒着风雨赶路。 (2)诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感，他们对此作了一些分类。请你在下列横线上写出相应的连续的两句诗。(2分) A.寄托忧国忧民情怀： B.表现淡淡的愁绪： (3)辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说？(3分) 正方：我方认为，雨之功大于过。在干旱少雨的时候，雨是人们热切企盼的天使，希望雨能如期而至；雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。虽然，这些作品的情调不同，但作家们都一致地把雨看做是烘托气氛、抒发情感的得力助手。 反方：