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关联词练习关联词分类： (一) 并列关系 几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。 常见的关联词：既……也(又)；又……又；一方面…一方面；一边……一边； 不是……而是；是……不是。 (二)递进关系 后一分句所表达的意思比前一分旬语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更 深，或者情况更甚。常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不(不仅不)……反而(反倒)； 尚且……何况(更不用说)。 (三)选择关系 几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。 常见的关联词：或者(或是)……或者(或是)；是……还是；要么……要么；与 其……不如；宁可(宁肯)……也不。 (四)转折关系 后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意 思相反，或对前旬加以修改补充。 常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。 (五)因果关系 一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事 实也可以是说话人所作的论断。 常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。 (六)假设关系 一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。常见的关联 词：如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就)；即使(就 是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。 (七)条件关系 一个分句提出条件，另一个分句说明在这条件下产生的结果。常见的关联词：只 有……才；除非……才；只要……就；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、 也) 关联词练习 ：1、（ ）何时何地，我们（ ）应该遵守纪律。 2、亲爱的老师，（ ）我将来在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。3、李伟（ ）诚恳地接受了批评，（ ）马上改正了错误。4、（ ）不努力学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。5、（ ）我们的生活富裕了，（ ）不能浪费。6、兵马俑（ ）规模宏大， （ ）类型众多，个性鲜明。 7、黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ) 远比它宽得多，（ ） 显得气势非凡，雄伟壮观。8、时间这东西（ ）失去了，（ ）再也不可能得到了。 9、（ ）美好的情感是珍贵的，（ ）请你加倍地珍惜。10、杨柳（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的地方。11、（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话深深地印在我的脑海里。12、（ ）做什么事情，我们（ ）应当一丝不苟。13、（ ）你付出辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的快乐。14、（ ）你答应了，（ ）应该办到。15、（ ）奶奶满头银发， （ ）行动十分利落。 16、今天早锻炼，（ ）打乒乓球（ ）跳绳？ 17、大渡河（ ）水流湍急，（ ）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。 18、（ ）你已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。 19、时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。20、诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 21、张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（ ）他一点也不骄傲。 22、（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。 23、我（ ）看课外书籍，（ ）摘录好词佳句，收获真不少。 24、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 25、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦 学习。 26、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。27、（ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。28、老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。 29、这种布（）结实耐用。（ ）颜色和图案非常美观。30、妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。31、（ ）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。32、（ ）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。33、李志华（）刻苦学习，（ ）热爱劳动。李志华（）刻苦学习，（ ）学习很好。李志华（）刻苦学习，（ ）不注意身体锻炼34、（）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。（）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？35、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（ ）爱惜他人的时间。36、（）困难有多大，我们（ ）能克服。37、（）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学的好评。38、（）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。39、凡卡（）在城里受罪， （）回到乡下爷爷那里去。 六下期末复习卷 1-2 一、 把下列句子改为陈述句。 1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ ——————————————————————————————— 2、我站立之处成了看雨的好地方，谁