北师大版七年级历史上册第3课.ppt

复习巩固 1、半坡聚落：距今约＿＿＿，位于＿＿＿＿，普遍使用＿＿＿＿，种植＿＿＿、＿＿、＿＿＿等农作物，我国是世界上最早种植＿＿的国家，会饲养＿＿＿、＿＿＿等家畜。烧制的陶器是＿＿＿，居住的房屋是＿＿＿。 2、河姆渡聚落：距今约＿＿＿＿＿，位于＿＿＿＿，普遍使用＿＿＿＿，种植＿＿＿，我国是世界上最早种植＿＿的国家，饲养＿＿＿、＿＿＿、＿＿等家畜。烧制的陶器是 、居住的房屋是＿＿＿。 第三课 传说时代的文明曙光 什么是传说时代？ 阅读课本第16页每课一得。 教学目标 知识：了解炎帝、黄帝是传说中的华夏族的祖先，了解尧舜的“禅让”和“大禹治水”的故事。 能力：通过本课的学习，能够对古史传说和史实作出初步的比较，并作出概括。 情感：理解“我们都是炎 黄子孙”的含义，培养爱国注意情感和民族认同感；培养以人为本，任人唯贤的美德；以及坚强的意志和环保意识。 检 查 预 习 1、传说时代＿＿ 和＿＿是黄河流域部落联盟的首领。炎帝和黄帝联合打败蚩尤，炎帝和黄帝在＿＿＿＿＿＿大战，结果＿＿＿＿战败，炎黄结成联盟，成为＿＿＿＿主体，＿＿和＿＿被尊奉为华夏民族人文初祖。 2、＿＿、＿＿、＿＿是传说时期黄河流域部落联盟的首领，他们是通过＿＿＿产生的部落联盟首领，后人称之为＿＿＿＿。 3、禹是传说时代治水的英雄，他采用＿＿＿＿和＿＿＿＿的办法，把汹涌的洪水引入大海。禹领导人民开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，发展农业生产。 黄帝 炎帝 阪泉之野 炎帝 华夏族 炎帝 黄帝 尧 舜 禹 推举 禅让 筑堤堵水 疏通河道 探究一：传说中的炎帝、黄帝对当时及后世的人们在生产和生活方面做出了哪些贡献？ 改进农具, 教人农耕， 尝遍百草, 发明医药 发明陶器，开辟集市 仓颉造字 传说黄帝对中华文明的贡献 养蚕织布 造船 制造指南车 天文历法 建造宫室 黄帝陵 提问：是不是所有的东西都是两个圣人发明的？举例说明。 例如：集市的开辟 文字的发明 探究二：：说一说古史传说与史实有什么区别？ 传说都包含着后人附会的成分，不能全部信以为真。但是其中含有真正的历史（史实），可以帮助我们理解当时生产工具的改进和当时农业文化的进步。 炎黄二帝战蚩尤 涿鹿大战 炎帝战黄帝 阪泉之野大战 提问：我们自称是龙的传人，龙是什么样的？龙的传人的内涵是什么？ 头似驼，角似鹿， 眼似兔，耳似牛， 项似蛇，腹似蜃， 鳞似鲤，爪似鹰， 掌似虎，能走， 亦能飞，能倒水， 能翻江倒海， 吞风吐雾，兴云降雨 说明龙是多种动物形象的复合体，谕示龙是众多部落图腾的融合体，反映出不同部落之间从战争走向联合、进而构成华夏族主体的历程。 内涵： 团结兼容 开拓奋进 民族团结 探究三：禅让制是什么意思？主要表现是什么？ 1、公平、公正、民主 2、注重人的品德与才能 德才兼备 3、能把氏族的微弱力量集合起来，抗争原始时期恶劣的自然环境 谈谈对禅让制的看法? 什么是禅让？ “禅让” 表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权； 3、为群众办事是他的责任和义务。 探究四：大禹治水反映出当时哪些社会情况？ “大禹治水”给我们哪些启示？” 大禹陵 大禹治水反映出当时的社会情况： 1、黄河流域是我国古代人民的聚居地； 2、黄河经常泛滥，我国人民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史； “大禹治水”给我们的启示： 做事要有创新； 要持之以恒； 要有敬业奉献精神。 禹是怎样的一个人？ 禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。 我们应该学习大禹的什么精神？ 传说时代的文明曙光 炎帝和黄帝 尧舜禅让 国家萌芽的出现 国家的产生 主题：从传说故事中了解人类向文明时代过渡时期所创造的文明成就。 大禹治水 中华民族雏形 的形成 (2008年·太原市)1、关于我国先民早期创业的历史，有许多神话和传说。被尊奉为中华民族“人文初祖”的是 A.蚩尤?? B.黄帝?? C.舜??? ? D.禹 （2008·扬州市）2、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是： ①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜 ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B A （2008·泰州市）3、被后人尊奉为中华民族人文始祖的是 A.黄帝 B.炎帝 C.炎帝和黄帝 D.蚩尤 (2008年·桂林市