优秀园丁工程师评选方案(3篇).docx
第1篇
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大精神，全面实施素质教育，进一步激发广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，提升教师队伍的整体素质，特制定本评选方案。通过评选活动，树立一批爱岗敬业、业务精湛、贡献突出的优秀园丁工程师典型，推动教育教学改革，促进教育事业持续健康发展。
二、评选原则
1.公平公正原则：评选过程公开透明，确保评选结果的公正性。
2.德才兼备原则：评选对象应具备高尚的师德、精湛的业务能力和突出的工作业绩。
3.注重实绩原则：以工作实绩为依据，注重考察教师的实际贡献。
4.分类评选原则：根据不同学段、不同学科的特点，分类开展评选活动。
三、评选范围
本评选活动面向全市各级各类幼儿园在职在岗的园丁工程师。
四、评选条件
1.政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想政治素质和职业道德。
2.师德表现：关爱学生，为人师表，具有良好的师德风范，无违反师德师风的行为。
3.业务能力：
-具备扎实的专业知识和教学技能，能够熟练运用现代教育技术。
-在教育教学工作中，积极探索教育教学改革，具有较强的教学研究能力。
-具有良好的课程设计、教学组织、教学评价能力。
4.工作业绩：
-积极参与教育教学改革，取得显著成果。
-在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩，具有较高的学术水平和影响力。
-获得过市级以上教育教学奖项或荣誉称号。
五、评选程序
1.个人申报：符合条件的园丁工程师向所在单位提出申请，填写《优秀园丁工程师评选申报表》。
2.单位推荐：各单位根据评选条件，对申报人员进行审核，确定推荐人选。
3.专家评审：成立评选委员会，对推荐人选进行评审，评选出优秀园丁工程师候选人。
4.公示投票：对候选人进行公示，接受社会监督，并进行投票评选。
5.表彰奖励：对评选出的优秀园丁工程师进行表彰奖励。
六、评选要求
1.高度重视：各单位要高度重视优秀园丁工程师评选工作，将其作为加强教师队伍建设的重要举措。
2.严格标准：评选工作要严格按照评选条件和程序进行，确保评选结果的公平公正。
3.广泛宣传：要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传优秀园丁工程师的先进事迹，营造良好的社会氛围。
七、评选时间
评选工作分为申报、推荐、评审、公示、表彰等阶段，具体时间安排如下：
1.申报阶段：即日起至2023年3月31日。
2.推荐阶段：2023年4月1日至4月15日。
3.评审阶段：2023年4月16日至4月30日。
4.公示投票阶段：2023年5月1日至5月15日。
5.表彰奖励阶段：2023年5月16日至5月31日。
八、表彰奖励
1.对评选出的优秀园丁工程师，颁发荣誉证书和奖金。
2.对表现突出的优秀园丁工程师，优先推荐参加上级组织的各类表彰活动。
3.对优秀园丁工程师，优先安排参加各类培训和学习活动。
九、组织实施
1.成立优秀园丁工程师评选工作领导小组，负责评选工作的组织实施。
2.成立评选委员会，负责评选工作的具体评审工作。
3.各单位要成立评选工作小组，负责本单位评选工作的组织实施。
十、结语
优秀园丁工程师评选活动是加强教师队伍建设的重要举措，对于推动教育教学改革，促进教育事业持续健康发展具有重要意义。希望广大教师积极参与评选活动，争当优秀园丁工程师，为我市教育事业的发展贡献力量。
第2篇
一、方案背景
随着我国教育事业的蓬勃发展，幼儿园作为幼儿启蒙教育的重要场所，其教育质量和师资力量日益受到社会各界的关注。为了弘扬先进的教育理念，提升幼儿园教师的职业素养，激发教师的工作热情，特制定本评选方案。
二、评选目的
1.激励幼儿园教师不断提升自身专业素养，努力成为优秀的“园丁工程师”。
2.发现和表彰在教育工作中表现突出的优秀教师，树立行业典范。
3.促进幼儿园教育教学质量的提高，推动我国幼儿教育事业的发展。
三、评选原则
1.公平公正原则：评选过程公开透明，确保评选结果的公正性。
2.实事求是原则：评选标准客观，以教师实际工作表现和业绩为依据。
3.激励先进原则：评选结果具有激励作用，引导教师向优秀看齐。
四、评选对象
本评选活动面向全国范围内所有幼儿园在岗教师，包括园长、教师、保育员等。
五、评选条件
1.政治素质过硬，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2.具备扎实的专业知识，熟悉幼儿心理学、教育学等相关理论。
3.教学态度认真，教学方法科学，教学效果显著。
4.参与幼儿园教育教学改革，有创新精神和实践能力。
5.在教育教学、保育工作、班级管理等方面取得突出成绩。
六、评选程序
1.提名推荐：各幼儿园根据评选条件，推荐优秀教师候选人。
2.资格审查：评选委员会对候选人进行资格审查，