五年级语文期末质量检测试卷.doc

五年级语文期末质量检测试卷（2011.7） 卷首语：学习的渠道有很多，生活之中，我们应该珍惜每一次学习的机会，如阅读、交谈、欣赏书画影视……现在，让我们打开试卷，和它做一次交流，这，也是一种学习。亲爱的同学，请拿起你的笔，写上你端正的字吧！（满分100分，含书写5分） 题号 一 二 三 书写 附加 总分 得分 积累与运用（49） 看拼音写词语。10 dǎn qiè tuì què dǐ yù （ ）（ ）（ ） pēi tāi gù zhǔ （ ） （ ） 2、选择正确的读音打“√”。3 迸裂( bèng pèng ) 浸泡（jìn qīn） 粘住（zhān nián） 蚌壳( bèng bàng ) 扳动( bān bāi ) 发怔( zhēng zhèng ) 3、按要求组词（10分） （1）用带点字的另一个读音组词。（4） 粘性（ ） 文件夹（ ） 薄雾（ ） 漂泊（ ） （2）给下面各字换偏旁组成新字，再组词。（6） 侮 （ ） 谣 （ ） 壁 （ ） （ ） （ ）） 始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪 （ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞 1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。 2.大敌进犯，我军_________，决一死战。 3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。 6、给下面的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3） 顽：①愚昧无知； ②固执，不容易变化； ③坚强，不屈服；④顽皮，小孩子淘气； ⑤同“玩”，游戏，耍弄，使用 ⑴ 明明自幼顽劣，到处惹是生非，父母很为他伤脑筋。( ) ⑵ 生病了都不去医院，邻居说都说他是顽石一块。 ( ) ⑶ 没想到他这么顽固，谁都劝说不了他。( ) 7、选择下列关联词语填空。3 不但┄┄ 而且 ； 因为┄┄ 所以； 如果┄┄就 尽管┄┄ 还是； 假如┄┄ 就； 只要┄┄ 就； （1）（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。 （2）（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出制服它的办法。 （3）（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！ 8、按要求填空。（10）（1）本学期我们学习了两种新的文学其 班级： 姓名： 学号 ： 中《半截蜡烛》属于__________。 （2）《烽火戏诸侯》告诉我们古人用__________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过__________获得信息。 （3）《将相和》中“将”是指__________，“相”是指_____，文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。 （4）“怪生无雨都张伞，_______________。”出自宋代诗人__________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童__________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_____ ______________________________________________________________________________。 二、阅读实践。（27） （一）课内阅读10 爸爸和他讲好了价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看他们咀嚼（jiáo jué）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。他们咀嚼的时候，上牙与下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，大头的那一匹（pǐ pī） ，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛，铛，铛地响。 1．给黑体字选择正确的读音，在下面画上横线。 2．本文的题目是《 》，选自（ ）写的（ ）体小说《 》。 3．联系上下文解释词语。 咀嚼： 4．再读课文，用“——”画出描写骆驼咀嚼的画面。 5．能写出这样生动、具体的骆驼吃草的画面可见小作者是看得认真，课文