人教版《道德与法治》七年级上册课件：4.1和朋友在一起(共15张ppt)选编.ppt

人教版《道德与法治》七年级上册课件：4.1-和朋友在一起(共15张ppt)选编.ppt FRIEND; 朋友，就是能够陪你欢笑、陪你哭的人；朋友，就是身处困境依然愿意帮助你解决的人；朋友，就是所有人都误解你却依然愿意相信你的人；朋友，就是犯错时能够直言不讳指出来的人；朋友，就是.......;儿时，我们有自己的玩伴；小学，我们有了自己的朋友；初中，我们虽然会想念之前的朋友，但是也会迎来新的友谊。如此往复，迎来送往，每个阶段我们都会离开老朋友，结识新朋友，直到我们生命终结的时候...... 而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们看遍世间繁华、走遍世界各地，渐渐地成为我们生命中越来越重要的部分。; 上初中了，你的

2017-04-18 约字 15页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册课件：4.1--和朋友在一起(共20张PPT).ppt 第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框 和朋友在一起 自主预习 1、我的朋友圈的变化 2、对友谊的真正期待，学会处理交友中遇到的各种问题。 3、朋友对一个人的影响。 4、朋友见证了我们的成长历程。 5、友谊让我们体悟生命的美好。 1 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 你最愿意与谁一起外出游玩？在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？想一想你觉得什么是朋友？在你心目中朋友应该是

2018-10-13 约2.81千字 25页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册-4.1-和朋友在一起-课件(共18张PPT)文娟.pptx 背一背;第四课友谊与成长同行;同伴; 1）你现在还能说出来幼儿园时交的朋友吗？ 2）你现在还和小学时的朋友保持联系吗？ 3）进入初中后，你交到新朋友了吗？ 4）与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？; 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。;;完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？朋友的重要作用有哪些？;场景一;场景三;你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。; 阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。; 益者三友

2018-10-15 约小于1千字 15页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册课件：4-1和朋友在一起(共17张PPT)选编.ppt 第四课友谊与成长同行;;;;;请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。; ;;;二、友谊的力量;;;所谓“物以类聚，人以群分”，近日，西南医科大学城北校区中西医结合学院2011级4班同寝室6个美女，考研初试成绩全部超过国家线（295分），最高分404分，5人被最终录取。5月16日，华西城市读本记者在学校采访了她们。学习上她们个个是学霸，相互鼓励，相互学习。生活中却个个都很逗，互相贬损，互相折腾。个个有颜值，但又人人靠才华。;2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。; 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自

2017-04-16 约小于1千字 21页立即下载

七年级上册道德与法治4.1和朋友在一起课件.ppt 朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我周华健《朋友》第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一起1了解随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。学会反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往过程中的问题。知道朋友对一个人有很大的影响，懂得朋友对于我们成长的重要性，珍惜对自己有良好影响的朋友。（重点、难点）学习目标进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？P40上01.朋友对我们的重要影响（作用、意义）P41-4302.自主学习一、我的朋友圈妈妈说的对吗？为什么？伙伴、同学、朋友成为我

2024-12-22 约2.27千字 25页立即下载

七年级上册道德与法治4.1和朋友在一起课件.ppt 朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我周华健《朋友》 第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行 和朋友在一起 1 学习目标 ◎ 了解随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。 ◎ 学会反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往过程中的问题。 ◎ 知道朋友对一个人有很大的影响，懂得朋友对于我们成长的重要性，珍惜对自己有良好影响的朋友。（重点、难点）自主学习 1、进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？P40上 2、朋友对我们的重要影响（作用、意

2017-10-28 约3.37千字 25页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起(共15张)摘要.ppt 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点点滴滴，让友谊的芬芳洒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行友谊万岁一个路人发现有一堆泥土散发出芬芳的清香，于是就把它带回家。一时间他的家里满室清香。他惊讶地问这堆泥土：亲爱的泥土，你是大城市里来的珍宝，还是一块稀有珍贵的香料呢？或是.......泥土回答：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。” 那人又问：“那你身上馥郁的清香是从哪里来的呢？” 泥土说：“我只是在玫瑰园里和玫瑰相处久了。” 这个故事给你怎样的启发？你对友谊是怎样认识的？ 与道德

2017-06-18 约3.71千字 21页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起(共20张PPT).ppt 第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框 和朋友在一起 自主预习 1、我的朋友圈的变化 2、对友谊的真正期待，学会处理交友中遇到的各种问题。 3、朋友对一个人的影响。 4、朋友见证了我们的成长历程。 5、友谊让我们体悟生命的美好。 1 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 你最愿意与谁一起外出游玩？在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？想一想你觉得什么是朋友？在你心目中朋友应该是

2017-05-21 约2.81千字 25页立即下载

道德与法治七年级上册4.1和朋友在一起详解.ppt 第四课友谊与成长同行 和朋友在一起 第二单元友谊的天空关于友谊的名言警句? ??????1.海内存知已,天涯若比邻。--(唐)王勃? ?? 2.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--(唐)白居易?? ? 3.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。--(唐)高适 4.路遥知马力，日久见人心。--《元曲选.争报恩》 5.二人同心，其利断金。--《易.系辞上》 6.岁寒知松柏，患难见真情。--中国谚语 7.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。--毛泽东? 8.万两黄金容易得，知心一个也难求。---曹雪芹 9.真金不怕火炼；

2017-04-02 约1.09千字 12页立即下载

七年级道德与法治4.1《和朋友在一起》课件.pptx 管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年，与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱，管仲总要多拿一些，鲍叔牙从来不计较。两个人一起随军打仗，每次出征的时候，管仲都躲在后面，别人说管仲是贪生怕死之人，鲍叔牙却替他辩白，说他要留着命去照顾生病的老母亲。后来，两个人分别当了齐国两个公子的谋士，各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位，小白要认命他当相国，鲍叔牙却竭力推荐管仲代替他，说他比自己更有才能。管仲知道后，非常感动。;?第四课友谊与成长同行;成长岁月; 某做了一次“生交往调查〞，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。;一、我的朋友圈

2023-04-21 约1.13千字 19页立即下载

七年级道德与法治4.1 和朋友在一起 课件.pptx 第四课友谊与成长同行4.1 和朋友在一起新课讲解一、我的朋友圈父母老师朋友其他人在下面这些情境中，你的选择会是谁？◎快乐的事和谁分享？◎心里的秘密和谁倾诉？◎遇到的困难向谁求助？◎喜欢和谁一起外出游玩？某做了一次“生交往调查〞，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。你会把烦心事向谁倾诉？项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00% 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的局部。〔P39〕在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在以

2023-04-20 约1.94千字 18页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册课件：4-1--和朋友在一起-(共17张PPT).ppt 第四课友谊与成长同行 和朋友在一起 1 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 你最愿意与谁一起外出游玩？在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？探究与分享P39 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 “我的朋友”图疏远亲近幼儿园小学初中横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把

2018-10-16 约2.39千字 21页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册课件：4-1和朋友在一起(共17张PPT)要素.ppt 第四课友谊与成长同行 和朋友在一起 1 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 你最愿意与谁一起外出游玩？在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？探究与分享P39 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 “我的朋友”图疏远亲近幼儿园小学初中横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把

2016-12-30 约2.39千字 21页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册：4.1 和朋友在一起 课时训练.doc 人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起课时训练 人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起课时训练 人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起课时训练 人教版七年级上册道德与法治4、1和朋友在一起课时练一、单项选择题为了让同学们懂得友谊，珍惜友谊,班会课上,班立任老师设计了四个有关友谊得题目。请您参与,对下题做出正确选择。 1、什么样得人是最受欢迎得？您认为受欢迎得人得共同特征是 A、有求必应,无原则地帮助她人Ｂ、成绩优秀，每次考试都得第一 C、真诚、友好、善良,沟通能力强D、兴趣爱好广泛，善于耍小聪明 2、“与新朋友结伴成长”,下列几种看法,您认为正确得是 A

2025-04-17 约4.03千字 5页立即下载

人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起(共16张).ppt 第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框 和朋友在一起 探究一: 小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。小玲的想法对吗？反思自己的交友现状对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理

2017-05-21 约2.19千字 16页立即下载