七年级道德与法治4.1 和朋友在一起 课件.pptx

第四课 友谊与成长同行4.1 和朋友在一起新课讲解一、我的朋友圈父母老师朋友其他人在下面这些情境中，你的选择会是谁？◎快乐的事和谁分享？◎心里的秘密和谁倾诉？◎遇到的困难向谁求助？◎喜欢和谁一起外出游玩？ 某做了一次“生交往调查〞，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。你会把烦心事向谁倾诉？项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00% 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的局部。〔P39〕 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在以下图的相应位置。〔如果你想保密，也可以用代号表示〕〔3分钟〕疏远亲近幼儿园 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？01 朋友圈的变化交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。1变化朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2 时候的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又感觉增添不少麻烦。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？与朋友交往的过程中遇到的问题：在与朋友的交往中：有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。要求经常梳理朋友关系的意义：可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________探究与分享“朋友影响力〞图 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力〞图，你有什么发现？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。友谊故事场景一场景二场景四场景三午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 上课老师提问，我答复不出问题，她在下面悄悄提醒我。 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。你有过类似的经历吗？谈谈你的感受。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟〔[biàn pì]?〕、友善柔、友便佞〔[pián nìng]〕，损矣。〞 ——《论语?季氏篇》 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。 【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交外表奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。〞选择与什么样的人在一起很重要！02 友谊的力量朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。1朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。力量2与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。3 小故事有两个朋友在沙漠中旅行，…… 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下： 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？〞思考：为什么这个人被打的时候写在沙子上，而朋友救了他以后他要写在石头上呢？ 另一个笑了笑，答复说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。〞朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。〔1〕扩大。〔2〕变小。朋友圈的变化我的朋友圈和朋友在一起梳理朋友圈的意义：觉察真正期待，处理各种问题。〔1〕影响很大〔受到朋友影响〕；〔2〕见证成长历程；〔3〕丰富生活经验，体悟生命美好。?友谊的力量〔重要性〕