五下_《分数的意义》PPT课件.pptx

西师大版五下分数的意义课件之一.ppt 分数的意义西师大版五年级数学下册教学目标使大家受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。通过实际操作来理解单位“1”，进一步理解分数的意义。知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。把一个圆平均分成3份，每份是（）2份是（）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用（）表示。填空：把一个饼平均分成2份，每份是（）分数（）哪个分数表示图中“（）”部分？图0504020301一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为“”。它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份，可以称为“”几分之一单位1出示线段图：1正方形的图，一条线段也可以称为“”2这组分数

2025-03-18 约1.04千字 10页立即下载

分数的意义PPT课件1.ppt 0、1、2、3、4、5、6 …… 1.2、3.8、4.6、25.45、0.17 …… * * * * 新课标人教版五年级数学下册沾益县望海小学周顺、、 ……. 自然数小数分数整数 ……. 、、、用折一折、涂一涂、分一分的方法表示出下列分数：（1）把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）（2）把1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数（）（3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）

2017-03-10 约小于1千字 13页立即下载

《分数的意义(一)》PPT课件.ppt 分数的意义 看成语猜数一分为二十拿九稳七上八下百里挑一几个西红柿合在一起成为一筐西红柿，几朵花合在一起成为一束花，“1”不仅表示一个物体、一个图形，也表示有许多物体组成的一个整体。分一分说一说 1.把一捆小棒平均分成10份思考：每份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 2份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 3份是这捆小棒的几分之几？是几根？分一分说一说 2.把一捆小棒平均分成5份思考：每份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 2份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 3份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 2.填空。 1份

2018-06-05 约小于1千字 12页立即下载

五下《分数的意义》ppt课件.ppt * 思考：如果长方形的形状与大小都相同，平均分成四份的方法不同，每一份的形状是不同的。每一份的面积是不是相同？为什么？ * 最后让某一组的男生站起来，组织学生讨论：站起来的男生是这个组同学的几分之几？把什么看作单位“1”？站起来的男生是全班人数的几分之几？把什么看作单位“1”？ * 把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4 份是它的（）。 ( ) ( ) 分数的意义 一条线段 5 4 5 4 5 1 5 1 把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4 份是它

2018-02-28 约1.91千字 10页立即下载

《分数的意义ppt课件》.ppt 绿色圃中小学教育网开县白鹤街道东华中心小学唐定宇 2 1 2 1 3 4 1 4 1 5 4 5 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的。 1 4 把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三分，每份的2只熊猫是这个整体的。 1 3 一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 单位：“1” 绿色圃中小学教育网把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。 2 1 4 1 4 3 5 1 5 4 3 1 3 5

2018-02-26 约1.17千字 13页立即下载

《分数的意义-》PPT课件..ppt 三年级我们已经初步认识了分数，谁来给我们说几个分数？请你根据成语说出分数一分为二七上八下百里挑一十拿九稳你能用一张正方形纸表示吗？像把一张正方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体平均分。把一米长的线段平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分。把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分。一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。以下物体可以看作一个整体吗？象同学们说的一个物体、一个计量单位、一个整体，我们都可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”

2017-05-09 约1.78千字 27页立即下载

分数的意义--人教版五下..ppt

2017-10-28 约字 10页立即下载

《分数的意义自制》PPT课件.ppt 分数的意义;教学目标;分数的产生;分数的产生; 在进行测量、分物时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示准确的结果。;把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。;每份是这盘面包的。;一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示;;平均分成2份，每份是这堆糖的;平均分成3份，每份是这堆糖的;平均分成4份，每份是这堆糖的;平均分成6份，每份是这堆糖的;把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。;1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。

2018-06-06 约小于1千字 24页立即下载

分数乘法的意义PPT课件.ppt 一个数乘以分数的意义 南门滩学校童小仪崎盂闪阿涟汉寿昔醚隅侗彻梭苞谆捉脯殿垢溅谚函滓阀汗冻垮寄僳臻渐悲分数乘法的意义PPT课件分数乘法的意义PPT课件 一个数乘以分数的意义11-4 ——整数乘以分数每桶油重桶数求总重量的算式算式表示的意义 100千克 1 100 ×1=100 (千克 ) 2 100 × 2=200(千克 ) 3 100 × 3=300(千克 ) 求几个相同加数的和. 求一个数的几倍是多少或辐灿满啥凤云曾涵所隋措瘴戌帝颊碗瞳支霓墙腮霸仰妈倦衬揪逼子啼孝咱分数乘法的意义PPT课件分数乘法的意义PPT课件 ——整数乘以分数一个数乘以分数的意义

2017-04-29 约字 4页立即下载

《分数的意义》教学PPT课件.pptx ;分数的意义;认一认：;;用你喜欢的方式表示; 在生活中我们还可以把什么看作单位“1”？; 让我们用手中的材料创造出自己喜欢的分数。 ;分数的意义：把单位“1”平均分成若干，表示其中的一份或几份的数叫做分数。 ;考考你;把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。; 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。; 分数不仅在课堂而且出现在我们的生活中。;（1）人的头部的高度约占身高的。;（2）长江干流约的水体受到不同程度的污染。;; 分数不仅在我们的生活中，而且还在我们

2019-12-17 约小于1千字 21页立即下载

分数的意义张齐华PPT课件.pptx 把看作“1”2个“1”是24个“1”是4第1页/共18页分数的意义张齐华PPT课件全文共18页，当前为第1页。 1米第2页/共18页分数的意义张齐华PPT课件全文共18页，当前为第2页。第3页/共18页分数的意义张齐华PPT课件全文共18页，当前为第3页。把看做单位“1”···5················3·······························1······························第4页/共18页分数的意义张齐华PPT课件全文共18页，当前为第4页

2023-04-21 约1.44千字 18页立即下载

青岛版五下第二单元分数的意义和性质2.6综合练习课件.pptx 青岛版六年制数学五年级下册 分数的意义和性质综合练习复习旧知返回通过回顾整理，你对分数是否有了新的认识? 你对自己的学习满意吗? 复习旧知返回公鸡的只数占总只数的灰兔的只数占总只数的0 巩固练习填一填巩固练习 2.涂色表示下面的分数。 318 2一一4 5 1 3、判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (1).单位“1”就是指一个完整的物体。(×) (2).任何一个整数都可以看作分母是1的假分数。 (√) (3).因为4·所以分数就是除法，除法也就是分数。 (×) 3、判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (4).真分数小于1,假分数大于1。(×) (5).所有的假分

2025-03-30 约小于1千字 10页立即下载

人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（通分的意义及方法）说课稿.docx 人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（通分的意义及方法）说课稿一.教材分析 《分数的意义和性质》是小学数学五年级下册的一章重要内容，本章主要让学生理解分数的概念，掌握分数的性质，学会通分的方法，并能够运用分数解决实际问题。本章内容与生活实际紧密相连，有助于学生提高解决问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。二.学情分析五年级的学生已经掌握了整数的概念和运算，对数学有了一定的认识和理解。但是在学习分数时，学生可能会对分数的概念和性质产生困惑，特别是在通分这一部分，学生可能会对为什么要通分，通分的方法等产生疑问。因此，在教学过程中，我们需要引导学生理解分数的意义，通过实际操作让学生掌握通分的

2025-03-22 约2.38千字 4页立即下载

人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（约分的意义及方法）说课稿.docx 人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（约分的意义及方法）说课稿一.教材分析 分数的意义和性质是小学数学五年级下册的重要内容，这一章节旨在让学生理解分数的概念，掌握分数的基本性质和约分的意义及方法。通过这一章节的学习，学生能够理解分数与整数之间的联系，掌握分数的基本运算，并能够运用分数解决实际问题。在教材中，分数的意义和性质通过生动的例题和实际应用进行讲解，让学生在理解分数的同时，也能够感受到数学与生活的紧密联系。教材中的例题和练习题也体现了由浅入深，由易到难的原则，使学生在学习过程中能够逐步掌握分数的意义和性质。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对整数和小数有一定的

2025-03-22 约2.62千字 4页立即下载

百分数的意义和写法-PPT课件.ppt ; 我们国家领土的一些信息：;;百;小学生的近视率是18%，表示小学生近视的人数占全体小学生人数的。;观察这组数据，小学、初中、高中学生的近视率怎么样啊？你是怎么比较的？;百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。;校园播送站有这样几那么新闻，请同学们说说新闻中出现的百分数的意义，并谈谈你的感想。;百分之十百分之六十四百分之一百零八点五;阅读书本77、78页，提出疑问;百分数和分数在意义上有什么不同呢？;判断题。;〔5〕分母是100的分数叫做百分数。〔〕〔6〕34%读作百分之三四。〔〕〔7〕一袋饼干重50%千克。〔〕〔8〕女生人数是全班人数的45%。〔〕;

2025-03-05 约小于1千字 15页立即下载