小升初语文备考真题分类汇编 专题4 病句辨析与修改（原卷+答案）2024-2025学年（统编版） .pdf

2025小升初语文真题考点精准练(2024统编版)

专题4病句辨析与修改

专题考点解读

考点分布考点内容命题焦点常考题型

病句辨析与修改主要考查的以句子辨析为主，命题常给出几

病句辨析是句子成分残缺、搭配当、个句子，要求学生判断哪些是病以选择、填空、

与修改语序当、表意明、合句或哪个句子是病句，或修改判断为主。

逻辑、句式杂糅等病句类型。病句，有时也结合语境考查。

复习,(策及答题技巧

一、复习策略。

1.知识梳理。

(1)系统学习病句类型。全面了解成分残缺、搭配当、语序当、表意明、合逻

辑、句式杂糅等常见病句类型。例如对于成分残缺，要明确缺少主语、谓语、宾语等同情况。

像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，此句就是典型的缺少主语，应删去“通过

或“使”O

(2)深入理解语法规则。掌握基本的语法知识，如句子成分的划分、词性的辨别等。清

楚主谓宾定状补在句子中的位置和作用，这有助于分析句子结构，找出病句病因。比如“他的

演讲非常生动地打动了观众，“生动地”作为状语修饰动词“打动，若位置当就会造成

语病。

2.专项练习。

(1)分类型练习。针对同病句类型，搜集大量练习题进行专项训练。通过练习，熟悉

每种类型病句的常见表现形式和修改方法。例如，专门练习语序当的病句，像“我们要认真

克服并善于发现学习上的毛病，应先“发现”再“克服，调整语序为“我们要善于发现并

认真克服学习上的毛病”O

(2)综合性练习。除了分类型练习，还要进行综合性的病句练习。选取包含多种病句类

型的文段或句子，锻炼自己在复杂语境中辨析和修改病句的能力。如“在老师的帮助下，使他

的成绩有了很大提高，他但完成了作业，而且还做了很多课外习题，虽然天气炎热，因此同

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学们都认真听讲”，此句包含了成分残缺(删去“使”)、关联词使用当(“因此改为“但

是”)等问题。

3.积累错题。

(1)建立错题本。将平时练习和考试中出现的病句整理到错题本上，详细分析错误原因

和正确的修改方法。例如，“他经常回忆过去的往事，错误原因是语义重复，“过去”和“往

意思相近，应删去“往，并将这些分析记录在错题本上。

(2)定期回顾错题。定期复习错题本上的内容，加深对各类病句的印象，避免在同类型

问题上再次出错。通过反复回顾，强化对病句辨析和修改方法的记忆和运用能力。

4.阅读与写作结合。

(1)在阅读中积累。大量阅读优秀的文学作品、报刊杂志等，在阅读过程中关注句子的

表达，学习规范的语言表达方式。同时，留意文中是否存在病句，若有，尝试进行分析和修改，

提高对病句的敏感度。

(2)在写作中运用。在日常写作中，注意运用所学的语法知识和语言规范，写完后认真

检查，看是否存在病句。通过写作实践，巩固对病句的认识和修改能力，逐步养成正确的语言

表达习惯。

二、答题技巧。

1.辨析技巧。

(1)语感审读法。通读句子，凭借语感判断句子是否通顺、自然。如果读起来感觉别扭、

拗口，就可能存在语病。例如“这首歌的旋律和歌词都很优美动听，读起来“旋律可以“优

美动听，但“歌词”与“动听”搭配太恰当，可初步判断为病句。

(2)提取主干法。提取句子的主谓宾等主干成分，检查主干是否完整、搭配是否得当。

如“他的革命精神时刻浮现在我眼前，提取主干