2018年秋九年级数学上册 第24章 解直角三角形 24.4 解直角三角形 第2课时 仰角、俯角及其应用习题课件 （新版）华东师大版.ppt
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2023九年级数学上册第24章解直角三角形24.4解直角三角形第2课时俯角和仰角的问题教学设计（新版）华东师大版
主备人
备课成员
设计意图
嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索九年级数学上册第24章的精彩内容——解直角三角形中的俯角和仰角问题。这节课，我们将结合实际场景，通过生动有趣的例子，让大家轻松掌握俯角和仰角的概念，以及如何解决相关的数学问题。让我们一起开启这场数学之旅吧！??????
核心素养目标
培养学生运用数学模型解决实际问题的能力，提升逻辑推理和空间想象能力。通过俯角和仰角的学习，增强学生的几何直观和数据分析意识，培养他们的数学抽象和数学建模思维。
学习者分析
1.学生已经掌握
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2018年秋九年级数学上册第24章解直角三角形244解直角三角形第1课时解直角三角形同步练习新版华东师大版.doc
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24.4 第1课时 解直角三角形
知识点 1 锐角三角函数与直角三角形的三边关系
1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C所对的边的长分别为5，12，13，则有 sinA＝________， cosA＝________，tanA＝________．b5E2RGbCAP
2．在Rt△ABC中，已知∠C＝90°，∠A＝40°，BC＝3，则AC＝( )
A．3sin40° B．3sin50°
C．3tan40° D．3tan50°
3．在△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c.
(1)若
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2018年秋九年级数学上册第24章解直角三角形242直角三角形的性质同步练习新版华东师大版.doc
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24.2 直角三角形的性质
知识点 1 直角三角形的两个锐角互余
1．在一个直角三角形中，有一个锐角等于60°，则另一个锐角的度数是( )
A．120° B．90° C．60° D．30°
2．如图24－2－1，将一个矩形纸片剪去一部分后得到一个三角形，则图中∠1＋∠2的度数是( )
A．30° B．60° C．90° D．120°
图24－2－1
知识点 2 勾股定理
3．［2016·荆门］如图24－2－2，△ABC中，AB＝AC，AD是∠BAC的平分线．已知AB＝5，AD＝3，则BC的长为( )b5E2RGbCAP
A．5 B．6 C．