部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》PPT(第2课时).pptx
枫树上的喜鹊
第二课时
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复习生字
伞（雨伞）姨（姨妈）
比一比，
命（生命）妈（妈妈）
组词。
弟（兄弟）母（母亲）
第（第一）每（每天）
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复习生字
biàn方便它们是多
便音字！
pián便宜
jiāo教书
教
jiào教师
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复习生字
这些字有什
女：姨妈奶姑么特点呢？
氵：游泳海洋
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课文赏读比喻修辞
我们村的渡（dù）口旁
有一棵枫树，我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿
色太阳伞，一直打开着。它
的绿荫（yīn）遮蔽（bì）
了村里的渡口。枫树上有一
个喜鹊的窝，我喜欢极了。
把枫树比作太阳伞。
感情基调：喜欢。
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故事发生
课文赏读
在哪里？
我们村的渡（dù）口旁
有一棵枫树，我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿
色太阳伞，一直打开着。它
的绿荫（yīn）遮蔽（bì）
了村里的渡口。枫树上有一
个喜鹊的窝，我喜欢极了。
这是一棵怎样的枫树呢？
“遮蔽”这个词的组成特点是什么？
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课堂展示
它好像一把很大又很高的绿色太阳
伞，一直打开着。
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做一做
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
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课文赏读
是的，我喜欢站在枫树
下，抬头看喜鹊的窝。我常
常觉得喜鹊会跟我说话，我
像童话书里那样，在心中称
呼她喜鹊阿姨。
我为什么会称呼喜
鹊为“喜鹊阿姨”?
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体会句子
课文赏读
的作用。
我真是喜欢极了。上个
星期天早上，我正要撑
（chēng）着渡船到对岸的
树林里去打柴，发现喜鹊阿
姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样，
在心中称呼他们喜鹊弟弟。
我发现了喜鹊弟弟，可以
看出我很关注他们。
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课文赏读
从那天起，我一有空，便来到渡口边，
站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟
长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在
窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教
他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的
拼（pīn）音字母（mǔ）……
这个是什么修辞手法，有
什么作用呢？
这是生活场景啊！
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课堂展示
练一练
说一说排比句的特点，试着仿
写一下句子吧！
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课文赏读
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
这是我的
猜测，可是真
的很有趣啊！
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课文赏读
今天早上，太阳从渡口对岸
山冈（gāng）后面升上来了，
我看见喜鹊阿姨站在窝边，指
着上升的太阳，问喜鹊弟弟：
“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂（dǒng）得，她问话
的意思是：“看，那是什么？”
我是猜到了喜鹊阿姨的心思，这
里你读出了什么呢？
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课文赏读
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：
“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜