《香港和澳门的回归》课件.ppt

* * * * * * * 第十二课 香港和澳门的回归 荩忱中学 朱修宏 学习目标 1、通过本课学习希望同学们能够掌握和了解以下基础知识： (1)香港和澳门问题的由来; (2)“一国两制”的提出和含义; (3)香港和澳门回归祖国的时间及意义; (4)了解香港和澳门区旗、区徽及含义。 2、通过歌曲演唱、观看录像资料、绘制港澳区旗区徽、港澳小导游、诗歌朗诵等多种形式，感受香港、澳门 艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及 祖国统一是历史发展必然的感性认识。 香港区旗和区徽 澳门区旗和区徽 篇章一：忆往昔沧桑岁月 篇章二：庆回归举国欢腾 篇章三：喜今朝繁荣发展 巩 固 练 习 香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？ 1842年,英国通过中英《南京条约》 1860年，英国通过 中英《北京条约》 1898年租借新界 英国是如何侵占香港的? 澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 1557年， 他们通过贿赂明朝官员， 取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳门半岛 氹 仔 岛 路 环 岛 澳门是如何被葡萄牙人侵占的? 你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式会有什么结果？ “一国两制”的构想 为什么要实行“一国两制”？ “一国两制”的构想 香港特首董建华 澳门特首何厚铧 香港政权交接仪式 这一刻,我想说…… 假如你是…… 香港市民 台湾同胞 海外华侨 外国友人 这一刻,我想说…… 假如你是: 香港市民 台湾同胞 海外华侨 外国友人 …… 七子之歌·澳门 闻一多 你可知“妈港”不是我真姓？……我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲，我要回来，母亲，母亲！ 对中国-- 香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 对港澳-- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 对台湾-- 为解决台湾问题提供了成功的范例。 港澳一游 1 2 3 4 5 6 1 1、在“一国两制”构想指导下，1997年 回归祖国的是( ) A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港 C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的澳门 A 2 2、“一国两制”构想的提出者是（ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、邓小平 D 3 3、“一国两制”的含义是（ ） A、一个国家两种政策 B、一个国家两个政权 C、一个国家两种制度 D、一个政权两个国家 C 4 4.“一国两制”伟大构想所适用 的范围是( ) A．沿海开放城市 B．台、港、澳地区 C．少数民族地区? D．经济特区 B 5 5、我国恢复对澳门行使主权是在（ ） A、1984年 B、1987年 C、1999年 D、1997年 C 6 6、香港特别行政区的区旗 是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了（ ） A、色彩的对比分明 B、大陆、香港社会制度迥然不同 C、香港与祖国紧紧相连 D、“一国两制”的精神 D 我了解,我想说…… 我困惑, 我想问…… 设计一条呼吁台湾回归的 宣传语，表达你对祖国统一的 美好祝愿。 故今日之责任不在他人， 而全在我少年， 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球， 美哉 我少年中国 与天不老， 壮哉 我中国少年 与国无疆！ * * * * * * *