小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》.pdf
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小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》.ppt
丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。 丹顶鹤不论是 ，还是 ，都显得那么 。 传说丹顶鹤神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 黄海之滨 丹顶鹤在黄海之滨无忧无虑地生活着，它们有的在 ，有的在 ，还有的在 。 丹顶鹤给你留下了什么印象？ 寄语： 我们国家已经把丹顶鹤划为一级保护动物，建立起了黑龙江扎龙和江苏盐城两个自然保护区。丹顶鹤每年4---5月在黑龙江一带繁殖，秋天到江苏盐城海滩第二故乡过冬，第二
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小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》课件5.pdf
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小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》课件(2).pdf
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小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》.ppt
dāndǐnghè20美丽的丹顶鹤美丽在什么地方？为什么叫“丹顶鹤”？丹顶鹤生活在什么地方？丹顶鹤有什么生活习性？……看到课题，你想说什么？添加标题一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题。添加标题丹顶鹤美丽在什么地方？为什么叫“丹顶鹤”？丹顶鹤生活在什么地方？丹顶鹤有什么生活习性？自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。PARTONElogo给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？写冬天到了，美丽的丹顶鹤从北方飞到南方（是候鸟）。写丹顶鹤的外形美丽。写丹顶鹤姿态美丽。写丹顶鹤每年都到我国黄海之滨过冬。这篇课文主要描写了丹顶鹤的美丽外形，说明了它们
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小学二年级语文教案《美丽的丹顶鹤》.doc
小学二年级语文教案《美丽的丹顶鹤》
【题记】生命是美丽的，拥有生命是一种幸运。爱惜生命，
是我们人类的责任。对事物产生美的意识的，才有一种呵护
的动机。故此，我们要学会发现美，感受美。也让我们呵护
那份美丽！进而让我们关爱美丽的生命。
【关键词】审美意识关爱生命
一引出问题。
正值盛夏，忙碌中的空闲有机会游览植物园。在与自然的贴近中掸掉厚积心理的尘土，获得身心的解锁，这无不是一件令人高兴的事情。漫步园中，葱茏的植物在阳光下闪烁着亮绿的色彩，张扬着自己的生命，清澈的溪水淙淙的流着，小鱼无忧无虑地游来游去。感受这无尽的生命，心绪于自然合一，真是无比的惬意！
“妈妈，快乐看呀！”一个童稚的声音，牵
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小学二年级语文教学设计《美丽的丹顶鹤》.doc
小学二年级语文教学设计《美丽的丹顶鹤》
《美丽的丹顶鹤》（苏教版第三册）介绍了丹顶鹤的外形、生活习性等，全文文字优美，描写生动。然而依靠传统的教学模式和单一的教学手段，很难使学生感受到丹顶鹤的美丽，体会课文的思想感情。基于此，我在教学中较多地使用了电化教学手段。
一、放映录像，体会丹顶鹤外表的美
这篇课文是围绕丹顶鹤的样子来写的，如果光靠老师繁琐的分析或学生一味的朗读，很难激发这些二年级孩子们的学习兴趣，更别提对丹顶鹤留下什么深刻的印象了。所以，我在教学过程中不止一次地运用了录像这一电教手段。
1揭题后放映录像——激发兴趣
在学生齐读课题之后，我先问：“有哪位同学见过丹顶鹤呀？”没有学生应答
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小学二年级语文上册20《美丽的丹顶鹤》苏教版讲解.ppt
;;看到课题，你想说什么？;一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。; 丹顶鹤有一身洁白的羽毛,
而脖子和翅膀边儿却是黑的。;;我能行！;1、它的头顶/就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们/都叫它丹顶鹤。; 2、丹顶鹤/无论是在地上/引吭高歌，还是在天上/展翅飞翔，都显得/那么高雅。
; 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。;给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？;第一自然段;说课文主要写了什么？; 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。;看好笔顺和在田字格里的位置;看好笔顺和
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小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》课件演示文稿.pdf
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二年级语文美丽的丹顶鹤试题.ppt
课题 * 1步 * 1步 * 20、美丽的丹顶鹤 Md:gp ?????????????????????? 遥远 不论 却 洁白 传说 虑 引吭高歌 无忧无虑 第一自然段 第二自然段 第三自然段 第四自然段 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 齐齐哈尔 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶
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[二年级语文]美丽的丹顶鹤1.ppt
洁白 黑 鲜红鲜红 逗人喜爱 引吭高歌 展翅飞翔 高雅 黄海之滨 第二故乡 三五成群 无忧无虑 寄语： 动物是我们人类的好朋友，我们之间应该友好相处，平等相待，让我们爱护动物，和动物们交朋友吧！ 作业: 1、背诵课文。 2、用水彩笔画画美丽的丹顶鹤。 3、查资料，除了丹顶鹤，我国还有哪些珍惜保护动物？ * 美 丽 的 丹 顶 鹤 执教：盐城市日月路小学 王书燕 活动一： 1、自由读课文2-3节，找出描写丹顶鹤美丽的句子，画出关键词。 2、第2节为什么要用两个“鲜红”？ 3、结合图片理解“引吭高歌”、“展翅飞翔”的意思。
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小学语文2年级上册《美丽的丹顶鹤》.ppt
dān dǐng hè;看到课题，你想说什么？; 一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题。; 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。; 给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？;说课文主要写了什么？;大声读好下面的词语,提出不理解的。;大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。;单耳旁;说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。;扩词;扩词; 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。; 丹顶鹤到底美在哪儿呢？自己读课文，找出描写丹顶鹤美的句子，并用“ ”画下来
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苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》课件.pptx
?丹顶鹤简介?丹顶鹤的美丽之处?丹顶鹤的保护?课文内容解析?课后练习与拓展目录丹顶鹤简介丹顶鹤的生物特征体型01丹顶鹤是大型鸟类，体长通常在1.2到1.5米之间，翼展可达2.0到2.3米。羽毛02羽毛主要为灰色和白色，头顶有一块显著的鲜红色区域，这是其名字的由来。喙和脚03喙长而弯曲，脚蹼较大，适合在湿地环境中行走和游泳。丹顶鹤的生活习性栖息地01主要栖息在亚洲的湿地和沼泽地带，如中国的东北、俄罗斯的远东地区和韩国的部分地区。食物02主要以小鱼、虾、昆虫和软体动物为食，有时也食用少量植物性食物。繁殖03繁殖期在每年的春季，通常每窝产卵2到3枚，孵化期大约需要30天。丹顶鹤的分布范围历史分布历史