人教版必修1第一章第一节从生物圈到细胞（共19张PPT）.ppt

第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 基本概念 生命的基本特征 病毒 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 * * 一、生物： 指有生命的个体。 细胞生物 单细胞生物： 多细胞生物： 非细胞生物：病毒。 生物 原核、真核都有。 全是真核。 思考：有生命的物体一定是生物吗？ 答：不一定。 二、生命： 是生物的特性，包括： 严整的结构、新陈代谢、生长发育繁殖、 遗传和变异、应激性、适应并影响环境。 任何一种特性均可称为生命活动。 思考：生物等同于生命吗？试举例说明。 答：并非完全等同。生物是个体，而生命是特征。 病毒是生物，不是生命，因无法独立进行生命活动。 三、生命活动：生物在生命过程中所表现的一切功能。 四、什么是系统 系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律 地结合而形成的整体。 小至原子、大至宇宙，都是不同层次的系统！ 五、生命系统 生命系统是指能进行生命活动的系统。 简言之：只要有自主代谢的系统就是生命系统! 思考：病毒是生命系统吗？ 系统 非生命系统 生命系统：细胞、组织、器官、系统、个体 种群、群落、生态系统、生物圈 思考：两个“系统”相同吗？ 答：不同。前者是一切物体的共性；后者仅存在于 多细胞动物的结构层次中，是指功能相关的多个器 官为完成某种生理功能而联成的结构单位。 思考：生物等同于生命系统吗？ 答：不同。因为生命系统可能包含非生命的物质与 能量，而生物只是某个层次的生命系统。 一、具有严整的结构： 即表现出高度的有序性并能自发维持之。 细胞就是这种有序性的表现方式之一。 一旦这种有序性被打破，生命就随之而消失。 1、概念：指生命都具有一定的元素组成和化学成分， 而且构成生命的物质必须以一定的方式有机地结合起来形成统一的整体。 注意：病毒没有细胞结构，但结构也是严整的。 二、能进行新陈代谢： ①概念：生物体把外界物质变成自身的组成物质并储存 能量；同时又把自身的组成物质加以分解，释放能量并 把产生的废物排出体外的过程。 ②本质：生物体内所进行的所有化学反应。 注意：代谢主要在细胞内进行，称为细胞代谢。 ③组成 同化作用：又称合成代谢，如：光合作用。 异化作用：又称分解代谢，如：呼吸作用。 两者同时进行，相辅相成，缺一不可。 物质代谢：指物质的交换、合成、分解及废物的排出 能量代谢：指能量的储存和释放。 ④意义：实现生物体的自我更新。 注意：新陈代谢是生命最基本的特征。 也是生物的常用分类方法之一。 按同化作用分： 光能自养型 化能自养型 自养型 异养型 按异化作用分： 需氧型 厌氧型 代谢类型 三、能生长、发育和繁殖 1、生长是指生物体由小变大的过程。 答：多细胞生物通过增加细胞数量和细胞体积实现； 单细胞生物通过体积增大实现。 思考：生长主要是通过增加细胞数量还是体积实现？ 答：通过增加数量，因细胞不能无限长大。 思考：生物的体积是如何从小变大的？ 注意：生长是一个积累物质的量变过程，是同化作用 大于异化作用的结果；相等则停止生长；小于则消瘦。 2、发育是指生物体从受精卵到成体的过程。 发育的细胞学基础是细胞分化。 生长 发育 个体体积增大 功能完善 细胞增殖 细胞分化 无终点 有终点 积累能量 消耗能量 量变 质变 3、繁殖是指通过生物的方法制造生物个体的过程。 注意：可看作一种复制。 方式： 有性生殖 无性生殖 复制式繁殖：病毒。 分裂生殖：单细胞生物 出芽生殖：酵母菌 孢子生殖：真菌 营养生殖：高等植物 注意：某些生物既能有性生殖，也能无性生殖。 四、遗传和变异 生物产生的后代总是跟亲代很相似的现象称遗传。 生物与子代之间及子代不同个体之间总是存在差异 的现象称变异。 1、概念： 2、原因： 遗传是因为亲代把遗传物质复制后传给子代。 变异是因为遗传物质发生了改变及相互作用。 光有遗传，生物一成不变，无法适应多变的环境； 光有变异，性状无法传给子代，毫无意义。 五、具有应激性 1、概念：生物对外界刺激所作出的规律性反应。 注意：活体才有应激性。 应激性是生物对信息进行接收处理后