必修一第一章第一节 从生物圈到细胞课件 （共19张ppt）.ppt

* 【问题提示】 【问题1】草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 【问题2】在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 【问题3】完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 【问题4】例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍；脊髓灰质炎又称“小儿麻痹症”，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。临床以发热、上呼吸道症状、肢体疼痛，少数病例出现肢体弛缓性瘫痪为特征。 　　病因脊髓灰质炎病毒经口进入人体后,即侵入咽部和肠道的淋巴组织，则形成隐性感染；抗体低下病毒则进入血循环，引起病毒血症。若机体缺乏免疫力，病毒随血流经血脑屏障侵入中枢神经系统，并沿神经纤维扩散，引起无瘫痪期症状；如果运动神经元受损严重，则导致肌肉瘫痪，引起瘫痪期症状。 【问题5】例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。 【四个实例总结】：这四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都离不开细胞这一基本事实。另外，生命活动还有赖于生物体周围的环境，依靠环境提供物质和能量（构成生物体的细胞也是生活在一个液体环境中）。 * 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 “拉曼拉病毒” 埃博拉病毒 原型 （使人类和灵长类动物产生出血热，病死率高达90%） 你还知道哪些病毒？ SARS HIV HIV结构示意图 1、病毒具有怎样的结构？ 2、能用富含有机物的培养基培养病毒吗？ 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 病毒必须寄生于活细胞， 利用活细胞中的物质进行生活与繁殖。 一、生命活动离不开细胞 1、病毒 无细胞结构，靠寄生在活细胞中生活和繁殖。 1.除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 2、如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？ 摄食、呼吸、生长、排泄、应激性。。。 一、生命活动离不开细胞 2、单细胞生物 一个细胞就是一个生物体。单个细胞就能完成各种生命活动。 单细胞生物的生命活动离不开细胞 受精 形成胚胎 胎儿发育 脑部发育 发育10周 发育12周 发育23周 发育40周 1、什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 2、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。 胚胎的发育由细胞分裂、分化等过程实现。 1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等 艾滋病病毒（HIV）是一种攻击人体的免疫细胞(T淋巴细胞)，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。 HIV模式图 HIV攻击人的T细胞 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 肝脏细胞受到病毒侵染 糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 肝炎 一、生命活动离不开细胞 3、多细胞生物 依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 生命活动离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 总结： 二、生命系统的结构层次 阅读P5，回答： 生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？ 心肌细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 心肌组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 心脏 器官 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 二、生命系统的结构层次 血液循环系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 龟(个体) 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 种　群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 二、生命系统的结构层次 * 【问题提示】 【问题1】草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没