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数控铣床加工中心加工工艺及编程..doc

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《数控铣床/加工中心加工工艺及编程》教学模块 课时:40 适用专业:数控加工中心 一、课程的性质、内容与任务 课程的性质:数控铣床/加工中心加工工艺及编程是数控加工中心专业的专业理论课 课程内容及任务:内容包括:数控机床的编程与操作基础、零件轮廓铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换编程、。通过本课程学习,使学生掌握加工中心和数控铣床的加工工艺及编程,培养学生理论联系实际、分析和解决生产中一般问题的能力。 二、教学基本要求: 通过本课程的教学,使学生达到下列基本要求: 1、课程理论教学目标: (1)、数控机床编程与操作基础。 (2)、零件轮廓的铣削加工。 (3)、固定循环编程和孔加工。 (4)、坐标变换编程。 2、课程技能操作目标: (1)、认识数控机床的面板; (2)、零件轮廓加工; (3)、钻、锪、铰、镗孔的编程; (4)、坐标变换编程; 3、课程德育目标: 促进学生智力发展、挖掘学生潜力、培养学生的动手能力。 4、课程重点与难点: (1)、轮廓加工编程。 (2)、坐标变换编程。 5、重点、难点有突破: 对于本课程重点及难点来说,可采用讲授理论重点,举例说明。 6、教学方法: ①理论联系实际,先易后难,遵循循序渐进的教学原则 ②培养学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力。 7、教学方式: (1)、进行理论要点演示教学 (2)、利用多媒体演示系统教学 三、教学内容及课时安排 1、课程教学模块: 2、课时分配表 序号 子模块 课题 理论课时 总课时 1 数控机床编程与操作 认识数控机床及其操作 2 2 数控机床的手工操作 2 2 数控程序的输入与编辑 2 2 2 零件轮廓铣削加工 平面槽铣削加工 4 4 外型轮廓铣削加工 4 4 子程序编程与轮廓加工 4 4 3 固定循环编程与孔加工 钻、锪、铰孔加工 2 2 镗孔与攻螺纹加工 2 2 4 坐标变换编程 极坐标系与局部坐标系 4 4 比例缩放与坐标镜像 4 4 坐标旋转编程 4 4 四、考核方法 成绩考核是检查教学质量,评定学生按大纲要求,掌握应知、应会程度的重要环节。上课填写好成绩卡。 1、考试方式:卷面考试。 2、考核办法:考试 子模块1:数控机床编程与操作(计6课时) 子模块教学目标: 本模块主要讲授认识数控机床及其操作面板、数控机床的手动操作、数控程序输入与编辑。学习该模块后,使学生能够了解数控机床的组成与分类、加工中心操作面板上各功能按钮的含义与用途、安全文明生产相关知识。养成思维严谨,工作踏实,勤奋努力的思想品格。 理论教学目标: 1、数控机床的组成与分类。 2、加工中心操作面板上各功能按钮的含义与用途 3、安全文明生产相关知识 4、数控铣床坐标系的建立 5、数控机床对刀 6、程序的编辑和录入 实操技能目标: 1正确使用数控机床操作面板各功能按钮 2对刀方式 教学重点: 1加工中心操作面板上各功能按钮的含义与用途 2对刀操作 教学难点: 1、数控铣床坐标系的建立 2、数控机床对刀 3、程序的编辑和录入 难点突破方法: 对于难点,采用讲授的方式,从而让学生掌握难点,为以后的学习打下基础。 教学方法: 讲授法,演示法等 授课内容及安排: 认识数控机床及其操作 2课时 数控机床的手工操作 2课时 数控程序的输入与编辑 2课时 考核方法: 卷面考试 子模块2:零件轮廓铣削加工(计12课时) 子模块教学目标: 本模块主要讲授认识平面槽铣削加工、外型轮廓铣削加工、子程序编程。学习该模块后,使学生能够了解编程规则、刀具半径补偿,数控机床常用夹具。使学生工作踏实,勤奋努力的思想品格。 理论教学目标: 1、数控加工及数控编程规则。 2、数控编程常用指令的含义 3、数控机床的基本格式 4、刀具半径补偿方法 5、数控机床对刀 6、数控铣床的刀具知识 7、数控机床的夹具 实操技能目标: 1正确使用刀具半径补偿方法 2工件装夹 教学重点: 1刀具半径补偿方法 2数控铣床的刀具知识 教学难点: 1刀具半径补偿方法 2数控铣床的刀具知识 难点突破方法: 对于难点,采用讲授的方式,从而让学生掌握难点,为以后的学习打下基础。 教学方法: 讲授法,演示法等 授课内容及安排: 平面槽铣削加工 4课时 外型轮廓铣削加工4课时 子程序编程 4课时 考核方法: 卷面考试 子模块3:固定循环编程与孔加工(计4课时) 子模块教学目标: 本模块主要讲授认识数控加工固定循环的基本概念、孔加工固定循环的基本指令格式、孔加工的路线确定、镗孔加工方法。学习该模块后,使学生能够了解编程规则、编程格式,数控机床常用夹
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