《1.1信息及其特征课件.ppt
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《1.1信息社会及其特征》参考课件1.pptx
1.1信息社会及其特征
目录CONTENTS信息社会PART1信息社会的特征PART2
1.1信息社会
信息社会信息社会你知道世界上第一台电子计算机吗？你知道哪一天是“世界信息社会日”吗？
世界上第一台电子计算机1946ENIAC电子管计算机美国
信息社会17日5月信息世界社会
信息社会信息社会信息社会是指通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。信息社会本质上是“以信息活动为基础”的社会。
从不同维度研究信息社会经济知识产业、知识经济网络社会技术信息革命和现代信息技术的发展大多数就业者从事与信息相关工作的社会数字化的网络通信、信息管理和传播技术文化程序化的社
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《1.1_信息社会及其特征》参考课件2.pptx
1.1信息社会及其特征;1.1.1信息社会及其特征;1.信息社会;目前，“信息社会”已成为当代学者们研究的重点和热点，很多思想和理念逐渐影响人们的思维模式和行为方式，开始引起政府的关注。不同领域的学者们从经济、社会、网络、技术以及文化等多个维度对信息社会展开探索，主要的研究观点如表1-2所示。
;维度;上述观点表明，在信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识，个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。这样的社会，是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。
综上所述，信息社会是指通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动
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1.1信息及其特征.docx
村 中 学 校 信 息 技 术 学 科 教 师 课 时 教 案
年度
姓 名
张晓晨
年 级
八
时 间
月 日
，
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
课 题
1. 1 信息及其特征
课 型
第几课时
同 学 们 好 ！ 从 今 天 踏 进 校 门 的 第 一 步 ， 我 就 感 受 到
谈话导入
空 气 的 清 新 ， 树 木 的 繁 茂 ， 以 及 整 洁 的 教 室 ， 还 有
你 们 的 笑 脸 … … 信 息 如 此 平 凡 ， 信 息 如 此 奇 妙 。 信
教 学 目 标
知 识 与 技 能
息 是 什 么 ？ 信
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1.1信息及其特征7.ppt
感受丰富多彩的信息世界 感受丰富多彩的信息世界 小结： 如果你想更多地了解与信息相关的知识，请登陆如下网站： 1、/view/1527.htm 2、/view/3226.htm …… ４. 共享性 苹果不能共享！ 结论: 有一个苹果，能不能大家共享？ 正如萧伯纳所说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。” 信息除了前面提到的四个一般特征外，还具有如下特征： 可存储性，可传递性，可转换性，真伪性、不完全性、普遍性、可增值性等特点。 一、构成世界的三要素是：物质＋能量＋信息 二、信息的定
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1.1 信息及其特征.ppt
高中信息技术总的目标 新课程为我们高中所确定的目标 ——全面提升学生的信息素养 信息素养是由信息意识，信息知识，信息能力，信息道德这四个要素共同构成，是一个不可分割的统一整体，在其中信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。 教学目标： 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、真伪性，并能举例说明 过程、方法目标：学生能从日常生活、学习中发现或归纳需
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1.1《信息及其特征》.ppt
信息及其特征 熊瑛 丛林历险 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 可带物品 感觉剥夺实验 1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。 ??? 实验内容是这样的：为了制造出极端的孤独状态，实验者将学生关在有防音装置的小房间里，让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着，又让他们戴上木绵手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激，又在其
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《1.1信息及其特征.ppt
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1.1_信息及其特征.ppt
1.1信息及其特征;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;1.王明收到某大学录取通知书时，该大学已经开学一个月，王明因错过了报到期限而被取消入学资格。这件事情主要体现了信息的（ ? ）。
A．共享性 B ．时效性??C．载体依附性?? D．可压缩性
2.林华同学所在小组准备出一期关于“神舟十号”飞船的黑板报，他可以通过哪些途径获得相关素材（??? ）。
①上互联网 ②咨询相关专家 ③查阅相关报刊?④参观航天展
A．①②③????B．①②④????C．②③④?? ??D．①②③④
3.下面对信息的特征的理解，错误的是（ ）。
A、“增兵减灶”引出信息
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1.1《信息及其特征》.ppt
信息及其特征 熊瑛 丛林历险 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 可带物品 感觉剥夺实验 1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。 ??? 实验内容是这样的：为了制造出极端的孤独状态，实验者将学生关在有防音装置的小房间里，让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着，又让他们戴上木绵手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激，又在其
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1.1信息和其特征课件.ppt
1.1 信息及其特征;第一章 信息与信息技术;;第一章 信息与信息技术;任务：从具体事例出发，认识信息的含义
例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。
例2： “看云识天气” 。
例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。???
结合具体实例，填写课本中P4的表1-1
;第一章 信息与信息技术;第一章 信息与信息技术;第一章 信息与信息技术;第一章 信息与信息技术
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《1.1信息及其特征26》.ppt
价值性和时效性 答案: ２. 价值性３. 时效性 请举一些生活中具有价值性和时效性的信息。 天气预报，股市，招聘启示,通知等。 信息具有共享性 问题1： 刚才观看的这段视频内容能不能共享？梨子能不能共享？ 问题2： 梨子和视频内容分别是物质、能量、信息中的哪一种？ 请大家观看视频，回答下面的问题． 萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，仍然是各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就会得到两种思想，甚至更多． 物质 信息 共享性是信息的独特魅力． 信息除了前面提到的四个一般特征外，还具有哪些特征： 真伪性 直接把你所有的资料全部窃取了，
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信息技术：1.1《信息及其特征》.ppt
1.1信息及其特征 * 信息论之父——香农（1916）：信息是一个事件发生概率的对数的负值。 控制论奠基人——维纳（1894-1964）：信息是人类在适应外部世界时以及在感知外部世界而作出调整时与外部环境交换的内容的总称。 信息：是指数据、信号、消息中所包含的意义 信息的定义 模拟实验： 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 物品有：笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、钢刀
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1.1信息概念与特征课件.ppt
1.1 信息的概念及特征
中学信息技术七年级上册
揉凑烛君褂隧桥艺彼趁让伐署剂铁尝仇材载嗅合铭咳略坪醇押掣莽荧脾夯1.1信息概念与特征课件1.1信息概念与特征课件
案例分析：鲍勃和托德的故事
鲍勃和托德是同一天进入公司上班的，然而一段时间过去了，两人的发展境况大不相同:托德一再被提拔，鲍勃却一直在基层。这使得鲍勃相当郁闷，他大胆地向总经理指出公司赏罚不明,指责总经理偏爱溜须拍马的人，而辛勤工作的人却总是被冷落。总经理听完后，对他说：“好吧，也许你说的对，不过我很想证实一下你刚才的观点。请你现在到集市去看看有什么卖的。”
鲍勃
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《1.1信息社会及其特征》精品教案.docx
学而优教有方
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信息社会及其特征
教材分析
本节是粤教版必修二《信息系统与社会》中的第一章第一节，本节内容主要是围绕什么是信息社会，以及信息社会的四个特征而展开。作为必修二的开篇之作，本节帮助学生建立了对信息社会整体性的概念，为后续的章节和内容的展开进行铺垫。
教学目标
1、知识与技能：
知道信息社会的发展过程，了解信息社会的含义，理解信息社会的本质，理解并能描述信息社会的四个特征。（信息意识）
2、过程与方法：
通过回顾信息技术发展史上的大事，学生知道信息社会的由来；通过《信息宣言》关于信息社会的描述，结合不同领域专家的观点，来了解信息社会的概
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1.1纪律+信息及其特征详解.ppt
好事不出门，坏事传千里 这个消息不胫而走 喜传天下 学生机房制度声明 1.1 信息及其特征 永安三中 张雄英 zxy79131@163.com QQ3.不得带任何食品饮料进机房，无论上下课都不允许在机房吃东西 9.严禁在实验楼打球，爱护消防设施和机房财产。 机房规章制度： 1.进入机房，请保持安静 。学生只带课本和文具进入机房，书包放在老师指定的地方，零食、饮料、潮湿或滴水的伞具等不准带入机房内。 4.学生按老师安排的座位入座，上课期间不得随意跑动、离开、喧哗吵闹，不得私自调动座位. 老师按照安排好的座位表进行点名考勤。 5.不允许带U盘手机等等存储设备到机房来用，更不得私自把游戏等软