小学语文三年级课件寓言二则.ppt

新苏教版三年级语文上册9寓言二则课件.ppt * * * * * * * * * 他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。渔夫为什么没费一点力气？ “喜笑颜开”形象地写出了渔夫高兴的样子。因为鹬和蚌相持着，谁也不让谁，所以渔夫没费一点力气。这也就是成语“鹬蚌相争，渔翁得利”的由来。概念是文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。篇幅大多简短；主人公可以是人，也可以是动物和植物等；语言简洁干练。常用夸张和拟人修辞。作用把深奥的道理从简单的故事中体现出来。运用见《点拨》“课后练习单”第二、3题。认识寓言你还知道哪些寓言故事？刻舟求剑　滥竽充数　狐假虎威　掩耳盗铃积累相信你还能说出更多这样的寓言故事，

2018-08-11 约6.71千字 78页立即下载

三年级下册语文教案24寓言二则苏教版.doc 三年级下册语文教案24寓言二则苏教版 三年级下册语文教案24寓言二则苏教版 三年级下册语文教案24寓言二则苏教版 24寓言二则《揠苗助长》教学目标１、教育学生做事不要急于求成,对意外得收获不要存侥幸心理,做事要老老实实，成功要靠诚实得劳动。 2、继续训练学生联系上下文理解句子得能力。 3、学会本课生字、新词。 4、朗读和背诵课文。教学重点、难点读懂词句，理解两则寓言得寓意。教学时间二课时教学设计第一课时一、教学目标 (一）学生初读课文,按要求自学生字、词。 (二）学习《揠苗助长》。二、教学重点、难点学习《揠苗助长》一文,通过读懂词句，理解寓意。三、教学过程 (一)学生自

2025-03-29 约2千字 6页立即下载

2018新苏教版三年级语文上册9.寓言二则.ppt 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！鹬：我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！蚌：用尽力气，还是拔不出嘴威胁毫不示弱你不

2019-01-03 约2.45千字 41页立即下载

三年级上册语文课件-9寓言二则(苏教版)(共38张).ppt 苏教版小学语文三年级上册 9　寓言二则 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？今天我们就来学习两则寓言故事！寓言：寓言是借故事来说明道理的一种文体。威胁 zé yà 　　 jiāo 　　　　　pí 　　 yù bàng 　 xié ruò chí jīn 寓言二则 揠苗助长示弱我会认焦急筋疲力尽鹬蚌相争相持不禁预习检测主（）（）同（）面（）人威（）否（）胁协持诗则侧做游戏：送生字

2018-10-29 约3.32千字 55页立即下载

湘教版三年级下册6寓言二则.pptx 寓言二则;学习目旳 1.能正确书写课文生字。 2.有感情地朗诵课文，背诵寓言。 3.了解寓言内容，感悟寓言中蕴涵旳道理。 ;同学们，你们听过狐狸旳某些故事吗？谁懂得狐狸旳本性是什么样旳？你们见过乌鸦吗？它和别旳鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它旳羽毛漂亮吗？它旳叫声好听吗？;;;;;;今日，我们就来学习一种狐狸和乌鸦旳故事，看看这篇寓言告诉我们一种什么道理。 ;初读课文，思索问题课文讲了一种什么故事？课文讲了一只狐狸骗取了乌鸦嘴里一片肉旳故事。;狐狸是怎样骗到乌鸦嘴里旳这片肉旳呢？请同学们再读课文。我们一起进一步了解课文内容。 ;分段读讲课文，要点了解乌鸦上当被骗旳经过。 1.读第一自然

2025-05-05 约1.47千字 27页立即下载

人教版小学三年级语文下册《9.寓言两则》课件.ppt 寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。守株待兔刻舟求剑坐井观天掩耳盗铃揠苗助长画蛇添足亡羊补牢 “亡羊补牢” 亡：牢：亡羊补牢：丢失。关牲口的圈，在课文中指羊圈。养羊人丢失了羊，才去修羊圈。自读提示： 1、自由读课文，读准字音，读通句子，了解课文内容。 2、读完后，同桌交流难读、易错的字词。寓则窟窿狼叼街劝悔 yù zé kū láng diāo jiē quàn huǐ 我会认 l

2017-07-29 约1.64千字 28页立即下载

湘教版小学六年级语文下册课件寓言二则.ppt 14寓言二那么学习目标1.通过学习，掌握“掩耳盗铃”“自相矛盾”这那么寓言中的生字、新词。2.理解故事内容，懂得这二那么寓言的寓意。3.能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”“自相矛盾”的意思。4.有感情地朗读并背诵这二那么寓言。自学要求1.借助课后的拼音把课文读通顺。2.把本课的生字、新词在课文中圈出来读几遍。3.再读课文画出不明白的词语、句子。4.熟练地朗读课文。掩耳盗铃看图说成语揠苗助长自相矛盾亡羊补牢画蛇添足理解字词偷遮蔽，遮盖偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。掩耳盗铃掩耳盗铃的原因：1.钟大不可负2.恐人闻而夺己也佳句品读寓意这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可

2025-02-25 约小于1千字 14页立即下载

三年级语文上册第六单元第22课寓言二则省公开课一等奖新课获奖课件.pptx 22寓言二则 1/39 学习目标 1.会认10个生字，会写5个字； 2.正确、流利地朗诵课文； 3.对意外收获不要存有侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠老实劳动； 2/39 自学提示 1.读（边听边标出自然段，圈出生字。） 2.记（利用各种方法识记生字。） 3.想（你读懂了什么？） 3/39 生字我会写 4/39 5/39 6/39 7/39 8/39 9/39 10/39 生字我会认 11/39 多音字 12/39 守株待兔 13/39 整体感知读课文，说说课文向我们介绍了一个怎样故事。 14/39 那只兔子是怎样撞在树桩上？找到这一段读一读。 15/39 突然从树林里窜出来撞在树桩上。

2025-03-02 约1.2千字 10页立即下载

小学语文6年级下册12 寓言二则.ppt 二年级下册第五单元12寓言二则牢①飞快地热烈地②②筋疲力尽都枯死了BA**

2025-03-12 约小于1千字 8页立即下载

三年级语文上册第七单元26寓言二则同步练习北京版.doc PAGE PAGE1 寓言二则 一.看拼音写词语： jiāngùkuākǒumáodùn （）（）（） yùyánfājuélíngdāng （）（）（） yǎněrdàolíngruìlì （）（） wǔzhùyǎkǒuwúyán （）（）二、形近字、同音字组词寓（）矛（）买（）偶（）茅（）卖（）固（）语（）锐（）困（）捂（）瑞（）三、说明词语锋利：坚实：张口结舌：自相冲突：掩耳盗铃：答案：一、坚实夸口冲突寓言发觉铃铛掩耳盗铃锋利捂住张口结舌二、寓言冲突买菜固体语文锋利木偶茅屋卖掉困难捂住瑞气三、锋利：（刀锋等）尖而快。坚实：坚硬、坚固的意思。张口结舌：像

2025-02-28 约小于1千字 1页立即下载

《2018新苏教版三年级语文上册第九课《寓言二则》》.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 焦急???????拔苗揠苗助长筋疲力尽?????兴致勃勃结构导图　做事不可急于求成禾苗枯死鹬蚌相争蚌：种类很多，有的喜欢生活在流动的河水里，有的喜欢生活在水面平静的池塘里，有的喜欢生活在淡水里。大部分能在体内自然形成珍珠，肉可食。鹬：一种鸟，羽毛茶褐色或黑色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为____________________，最后让渔翁一齐捉住了，这叫___________，_________。这个故事告

2018-09-23 约3.02千字 39页立即下载

北师版三年级上册寓言二则.ppt 滥竽充数 “滥竽充数” 用法 ①?比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； ②?比喻以假冒充真的，以次冒充好的； ③用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已 * * * 寓言二则 寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。提问： 1、“掩耳盗铃”是什么意思？ 2、那个人为什么要捂住耳朵偷铃铛？结果怎么样？自由读《掩耳盗铃》，要求：读准课文的生字字音。认一认寓言掩耳盗铃铃铛偷走碰到自由读《掩耳盗铃》，要求：想一想课文讲了一个什么故事？这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳

2018-10-19 约1.49千字 26页立即下载

寓言二则-自相矛盾-北京版三年级上.ppt 你知道古时候有哪些兵器？矛：长杆的一端装有青铜或铁器枪头兵器　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　盾：用来防护身体遮挡刀箭的盾牌　矛　　　　　盾　　　　　戳　夸口　　　哑口无言　　自相矛盾带着三个小问题齐读文章１、故事发生的时间？　　　　　古时候（战国时期）　２、故事中出现了哪些人？　　　　卖矛、盾的人和围观的人自相矛盾古时候，有个人一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，向人夸口说：“我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！”接着又举起盾，向人夸口说：“我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它！”有人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”那个人哑口无言，不知怎么

2018-10-16 约小于1千字 12页立即下载

寓言二则揠苗助长》课件冀教版小学语文六年级下册课件课件.ppt * 冀教版六年级语文下册第二单元 1．正确认读本课要求会认的4个生字，掌握4个会写的字。 2．借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，并在理解的基础上背诵课文。 3．能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的基本方法。学习目标 “寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。 “则”是量词，二则就是两篇的意思。孟子（约前372～前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二

2017-03-07 约小于1千字 14页立即下载

(语文S版)三年级语文下册课件寓言两则—刻舟求剑1.ppt 大山工作室 寓言二则 《刻舟求剑》学习目标 1.学会本课生字和由生字组成的词语，朗读课文，背诵课文。 2.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养同学们观察和思考问题的能力。作者及作品简介吕不韦（？--前235），战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。《吕氏春秋》也称《吕览》，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。三读课文，读出韵味: 要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙,十分自信的语气。通过这个故事，我们应该懂得： * * * * 语文S版三年级语文下册第三单元认识

2015-07-25 约1.12千字 15页立即下载

小学语文三年级课件 寓言二则.ppt

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