人教版 音乐四年级下册第三单元唱脸谱说课 课件.ppt

欣赏《唱脸谱》说课说教材说学情说教法学法说板书设计说课流程说教学过程一、说教材《欣赏唱脸谱》一课是选自人教版小学音乐四年级（下册）第三单元《学戏曲》中的一节欣赏课。本单元包含了欣赏京剧、认识脸谱、学唱现代京剧唱段等内容。其中《唱脸谱》是一首将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺相结合的歌曲,通过对歌曲的欣赏，让学生了解中国国粹的魅力，了解京剧艺术中脸谱的魅力。从教材的前后联系看，它起到承上启下的作用。（一）、说教材的地位和作用1、培养对京剧艺术的兴趣，感受京剧不同的音乐风格。2、有兴趣地跟唱歌曲《唱脸谱》，能随着音乐唱段识别脸谱，并能用简单的形体动作参与表演。3、通过观察、聆听、模仿、演唱等形式提高听赏能力及表演能力。?教学重点：感受和体验《唱脸谱》的音乐风格。教学难点：在听赏过程中了解脸谱，分辨不同脸谱的表现力。（二）、说教学目标小学四年级的学生具有初步的音乐审美感知能力，对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上，但对戏曲、对京剧的了解基本上是一片空白。二、说学情教法情境教学法参与体验法学法聆听模仿三、说教法、学法观察讲解法多媒体课件、脸谱、白纸、画笔等。教学准备：四、说教学过程课堂总结，升华情感拓展延伸，动手动脑小声模唱，亲身体验听赏设疑，理解分析激趣导入,探索求知第一环节：激趣导入,探索求知四、说教学过程听一听，看一看视频里唱的是什么戏种？京剧的四大行当：在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。脸谱提示人物性格。音乐卡片欣赏《唱脸谱》第二环节：听赏设疑，理解分析初赏歌曲第二环节：听赏设疑，理解分析听了这首歌，你有什么问题要问？同桌讨论，试着解决问题。【设计意图】放手让学生自主探究学习，培养学生发现问题的能力。第二环节：听赏设疑，理解分析1、opera是什么意思？2、“四击头”指的是什么？opera的中文意思是：歌剧，加上beijing这个词在前面，是“北京歌剧”的意思。3、这首歌怎么后部分听起来像唱戏？“四击头”是一组声音，一般用于大将出场时亮相等动作。《唱脸谱》是一首将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺相结合的歌曲，它既是流行歌曲又是京剧唱段，是一首戏歌。亮相动一动，跟我学再次聆听思考：这一乐段当中，唱到了哪些人物，他们对应的脸谱是什么颜色的？对应的人物性格又是怎样的？白脸的曹操红脸的关公黄脸的典韦蓝脸的窦尔墩金色的猴王黑脸的张飞第二环节：听赏设疑，理解分析趣辨脸谱关公红脸代表忠勇黑脸代表正直张飞白脸代表奸诈黄脸代表凶暴典韦曹操****