《带有中括号的四则运算练习题 .pptx
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整数四则运算(带有中括号的合运算)整数四则运算(带有中括号的混合运算)整数四则运算(带有中括号的混合运算)整数四则运算(带有中括号的混合运算).ppt
* . 本节课我们主要来学习带有中括号的混合运算，同学们要掌握运算的顺序，能够正确的进行计算。 我们组有男生8人,女生6人。 我们组的人数是航模组的2倍。 我们组有84人。 我们组有男生8人,女生6人。 我们组的人数是航模组的2倍。 我们组有84人。 合唱组的人数是美术组的几倍? 我们组有男生8人,女生6人。 我们组的人数是航模组的2倍。 我们组有84人。 先算出美术组的人数。 (8+6)×2 =14×2 =28(人) 再算合唱组的人数是美术组的几倍。 84÷28=3 答:合唱组的人数是美术组的3倍。 我们组有男生8人,女生6人。 我们组的人数是航模组的2倍。 我们组有84人。 84÷(8+6
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四则运算练习(无括号).ppt
四则运算 （习题课） ;快速计算;125＋25×2;用递等式计算;用递等式计算;运算法则（在没有括号的算式里）：
A：如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。
（同级运算，从左到右）
B：有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
（混合运算，先算乘、除）;√;3、一件上衣158元，裤子比上衣便宜29元，裙子又比裤子贵55元，一条裙子多少钱？;3、大生用小棒摆了8个六边形，如果用这些小棒摆成正方形，可以摆几个？;6. 爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车多行多少米？;;8. 大同乡
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《四则运算》练习题3.doc
人教版四年级数学下册第一单元
《四则运算三》练习题
填一填。
（ ）（ ）（ ）和（ ）统称四则运算。
2. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要( )按顺序计算。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法,（ )、( )。算式里有括号，要( )。
二、算一算。
1000－71×8 （1800－800）×4
19×96－962÷74 10000－(59＋66)×64
(639－71×9)÷167
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四则运算专项练习题.doc
四（下）计算专练
四则运算（-）
班级 姓名
1、口算：
11×70= 0×536= 34×5= 84×2= 35×30=
180×4= 19×6= 24÷12= 99÷11= 36÷18=
96÷6= 60÷12= 91÷13= 85÷17= 51÷17=
2、用递等式计算：X k B 1 . c o m
17+83-25
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《四则运算》(括号).ppt
中小学课件 我们目前学过哪几种运算？ 加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。 其中，加、减法称为第一级运算， 乘、除法称为第二级运算。 4 计算 96÷12＋4×2， 说一说运算的顺序。 （1）、 如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？ 先说一说运算的顺序，再计算。 96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12 96÷12＋4×2 先算小括号里面的，再算小括号外面的。 ① ③ ② 96÷（12＋4）×2 ① ② ③ 96÷12＋4×2 ＝8＋8 ＝16 有小括号
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带括号的四则运算.ppt
先说一说下列各题的计算顺序，再口答。75－25＋2024÷8×275÷25＋2024－8×2＋×带括号的四则运算÷黄老师星期天在肯德基店点了一份8元的新奥尔良烤翅和一杯3元的果汁，给了营业员一张20元，应能找回多少钱？8＋3＝11（元）20－11＝9（元）分布式：综合式：20－8＋3（)＝20－11＝9（元）答：应能找回9元。做一做：黄老师准备给家里的4个小孩各带一份一份8元的新奥尔良烤翅和一个5元的圣代，应付给营业员多少钱？8＋5＝13（元）4×13＝52（元）分布式：综合式：4×8＋5（)＝4×13＝52（元）答：应付给营业员52元。先说出各题的运算顺序，再计算。42＋6×（12－4）42
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四则运算(含括号).ppt
* 四则运算 (二) 1、掌握含有小括号的运算顺序及有关0的运算，正确计算三步式题； 2、在解决问题的过程中，感受混合运算顺序规定的必要性，学会用两三步计算的方法解决实际问题。 重点：掌握有小括号式题的运算顺序及有关0的运算； 难点：列综合算式解决实际问题。 怎样列式计算呢？ 上午冰雕区有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保洁员，下午比上午多派几名保洁员？ 下午所需要的保洁员： 上午所需要的保洁员： 多派的保洁员： 270÷30 = 9(名) 180÷30 = 6(名) 9 - 6 = 3(名) 怎样列式计算呢？ 上午冰雕区有游人180位，下午270位，如果
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带有中括号的混合运算_.ppt
比一比，算一算 180÷（36÷12）+6 180÷（36÷12+6） 180÷[36÷（12+6）] 根据运算顺序添上小括号或中括号。 (1)先减再乘最后除： 32 × 800 – 400 ÷ 25 (2)先除再减最后乘： 32 × 800 – 400 ÷ 25 (3)先减再除最后乘： 32 × 800 – 400 ÷ 25 把下面的分步算式列成综合算式 （1）60+30=90 90÷15=6 6×20=120 （2）12+6=18 36÷18=2 50×2=100 * 苏教版小学数学四年级上册 说出下列各题的运算顺序，然后计算。 60÷（4
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四则混合运算带有中括号的.ppt
* 先说一说1800÷15＋10×3的运算顺序，再按要求添括号并计算。 1、说运算顺序。 2、添括号并计算。 (1)加法 除法 乘法 （2）加法 乘法 除法 4 1800÷【（15＋10）×3】 1、【】是什么符号呢？ 2、 【】有什么作用呢？ 请自学课本第10页找到答案。 知识小贴士：一般来说，当小括号不够用时，就用中括号，中括号一般在小括号的外面。 4 1800÷【（15＋10）×3】 想一想：一个算式里既在小括号，又有中括号，应该先算哪个括号里面的呢？ 同桌说一说：第一步算什么？第二步呢？第三步呢？ 独立计算 4 1800÷【（15＋10）×3】 =1
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带有中括号的混合运算.ppt
带中括号的混合运算;口算：;说出下面各题运算顺序;我们组有男生8人,女生6人。;我们组有男生8人,女生6人。;我们组有男生8人,女生6人。;这里要先算美术组的人数，列综合算式时,就要用到中括号。;讨论：含有中括号的混合运算顺序;42×[169-(78+35)];72÷[960÷(245-165)];总结; （165－65÷5）×6
=（100÷5）×6
=20×6
=120;算一算，比一比;想想做做;想想做做;
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有理数四则运算练习题.pdf
资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群
第五中学一次备课专用稿
(3) （—0.1）÷12× （—100） (4)6— （—12）÷ （—3）
组 第 课时 总 课时
集体备课时间： 10 月 11 日 第 周
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四则运算位置与方向练习题.doc
龙文教育教师1对1个性化教案
学生
姓名 林宇佳 教师
姓名 邹玉芳 授课
日期 3－9 授课
时段 13－15 课题 四则运算、位置与方向 教学
目标 掌握四则运算的顺序，提高计算能力
位置与方向
教
学
步
骤
及
教
学
内
容 教学过程：
一、教学衔接（课前环节）
1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；
2、检查学生的作业，及时指点
3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
二、教学内容
知识点1、四则运算
知识点2、位置与方向
知识点3、
三、教学辅助练习（或探究训练）
练习1、
练习2、
练习3、
四、知识总结
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《导数的四则运算法则练习题一.docx
Word版本，可编辑修改
第 PAGE
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
《导数的四则运算法则练习题一
篇一：导数公式以及四则运算法则练习 导数的计算 一、选择题 cosx的导数是（ ）C x sinxxsinx?cosxxcosx?cosx? A?2B?sinx C?D xx2x21、函数y? 2、曲线y?x?ex在以下哪个点处的切线斜率等于0 （）A A （0，-1） B（1，0）C （0，1）D（-1，0） 3、函数y?sinx(cosx?1)的导数是（）C 2 A cos2
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2017四年级四则运算练习题.docx
2017新人教版四年级《四则运算》练习题一、?填空题。1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（? ?? ?）的顺序计算。如果有乘、除法和加、减法，要先算（? ?? ?），再算（? ?? ???）。 2、计算78+5×（34-19），应该先算（? ?? ? ），再算（? ?? ?），最后算（? ?? ? ）。 3、计算24 ×160+60÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是（? ?? ???）。 4、一个数加上0，还得（? ?? ?）；当被减数等于减数时，差是（? ?? ?）；0乘任何数都得（? ???）；0除以任何（? ???）的数，
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第一单元四则运算练习题1.doc
第一单元 四则运算练习题一
四则运算顺序:先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的运算。 计算： 128+35×3?????????? 700-125×3????????? ?? 330÷5+46×7
104×9-72÷8??????? 145-150÷2+23?????? ?? 984÷6×3
18×5+522÷3?????? ? 48×3+240×2?????? ??? 89×2+86 ?
450÷5+29×6??????? 784÷8+105×4???????