政治：4.10.2《思想道德修养与知识文化修养》精品学案（新人教版必修3）.doc

第二框 (学案)思想道德修养与知识文化修养 一、(学案)学习指导 (一)知识网络 (二)课程标准要求 根据课程标准要求，使学生了解生活中确实存在思想道德冲突，正确认识知识文化修养与思想道德修养的关系，懂得如何追求更高的思想道德目标。 (三)学法指导 1．学会辩证分析 辩证分析就是要求我们运用辩证的思维和方法去分析问题，既看到积极和有利的一面，又看到消极和不利的一面，从而作出客观的、科学的判断。在本框内容中，开篇就提供了两个道德冲突的例子。对于这类问题，一般来说，不能简单地进行评判，需要辩证地进行思考和判断。本框第三目中提出了一些“思想道德”方面的不同看法，比如，对于 2．学会交流、感受 信息社会需要沟通，需要交流，沟通和交流是当今社会必需的一种生活方式和生存方式。通过沟通和交流，相互之间可以拓展对问题的认识，可以加深对问题的理解，从而获得对问题的正确认识。比如，本框中提出的下列问题：“在日常生活中，你是否有过这样的体验?”“说一说你平时是如何加强自身思想道德修养的?”这些问题都是供同学之间进行交流而设计的。 (一)直面生活中的思想道德冲突 第一，人们的社会生活发生了急剧变化，使得思想道德问题变得更加复杂多样。 第二，人们在告别传统生活方式的同时，常常遭遇思想道德上的“两难选择”。 第三，解决思想道德冲突的一个重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 例题：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是解决思想道德冲突的( ) A．一个重要途径 B．唯一正确的方式 C．一个基本目标 D．唯一正确的选择 解析：解决思想道德冲突的方法和途径很多，如学习、实践、修养、思考、讨论等。其中，一个重要的途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。因此，A项符合题意。 (二)知识文化修养与思想道德修养的关系 1．知识文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武 2．思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。 3．二者之间关系：知识文化修养与思想道德修养相辅相成，是辩证统一的。 首先，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。掌握文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出 其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道 127 再次，知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 例题：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是( ) A．树立正确世界观的过程 B．树立崇高理想的过程 C．思想道德修养的过程 D．知识文化修养的重要内容 解析：B、c、D三项讲的都是思想修养的有关内容。题干讲的是知识文化修养的过程，因此，A项符合题意。 (三)追求更高的思想道德目标 这个问题是本框内容的落脚点，同学们应主要从三个方面进行把握： 1．加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 2．在遵守公民 3．在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标。第一，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 例题：在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断 的长期过程。( ) A．改造客观世界 B．改造主观世界 C．提高实践能力 D．参与道德活动 解析：追求更高的思想道德目标，B项符合题意。 自评 (一)单项选择题 1．知识文化修养主要包括( ) ①科学知识②道德判断③文史知识④艺术欣赏 A．①②③ B．②③④ C．①③④