《钓鱼的启示》公开课ppt.ppt

* 钓鱼的启示 青龙回民小学 赵忠云 鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋等俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为“禁渔期”。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。 启示 剧烈 操纵 跳跃 挣扎 距离 抉择 鱼饵 实践 获得 告诫 嘴唇 沮丧 涟漪 鱼鳃 翕动 皎洁 小心翼翼 筋疲力尽 思考：课文主要讲了一 件什么事？ 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。 从“钓”到“放”“我”的 心情发生了怎样的变化？ 钓 放 得意 ( ) ( ) ( ) 请读课文的1至9自然段，画出相应的词语。 啊，好大的鱼! 我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 得意 　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 急切、伤心 　　我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 乞求、委屈 　　从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 依依不舍 思考：为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里？父亲又为何坚持要“我”这样做？ 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月 亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我: “孩子，你得把它放回湖里去。” 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 说一说： 如果当年父亲同意了“我”将钓到的鲈鱼留下，在三十四年间又将发生怎样的故事呢？ 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠