《2012届高考历史二轮专题讲义课件：专题一古代史第2讲.ppt
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2025届高考历史二轮专题复习：中国古代史 必背考点分类总结讲义.docx
第
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2025届高考历史二轮专题复习：中国古代史必背考点分类总结讲义
中国古代选官制度演变
表1
制度名称
时间
背景
特点
其他
世官制
先秦时期：夏商周至战国
【宗法分封制】：以血缘关系为基础的分封制，形成“家国同构”的政治体系。
【贵族垄断】：政治权力由贵族（王族、诸侯、卿大夫）世袭垄断。
【世卿世禄】：官职和俸禄世代相传，如西周周公、召公家族长期掌权。
【血缘为核心】：选官标准完全依赖家族出身，平民无晋升渠道。
瓦解原因：
【春秋战国社会变革】：铁器牛耕推动生产力发展，贵族衰落，士阶层崛起。
【诸侯争霸需求】：各国推行变法（如商鞅变法“军功爵制”）
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2012高考历史二轮复习：专题一 古代史 阶段特征(先秦).ppt
2012届高三历史二轮复习;(三）中国古代文明的奠基和过渡时期 -----三国两晋南北朝
（220年～589年）; 先秦包括原原始社会、夏、商、西周和东周（春秋、战国），经历了三种社会形态。涉及原始社会的出现与发展及解体，奴隶社会的形成（夏）、发展（商）和鼎盛（西周）和瓦解（春秋）以及封建社会的确立（战国）时期；奴隶制向封建制过渡。
生产力的发展是社会形态演变的根本原因。;晌刊尽寸卖胆窿赊旱燃拣质脖孜弥骑呵骨粹拳菇量丸颂叔券秩与批巢百乎2012高考历
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【60天冲刺】2016年高考历史二轮三轮总复习专题学案课件：第1板块-中国古代史(大纲版).ppt
建党90周年与党的十八大
[链接理由]
建党90周年，党领导全国人民建立了新中国，并取得了社会主义建设的伟大成就。制度创新、治国思想、改革与变法、长治久安等方面的历史知识，将成为考查热点。另外，2012年十八大召开，也将会使政治史部分的知识考查升温。
;;; 2．隋唐时期
(1)江南地区的土地资源得到进一步开发，水稻产量大面积提高，江南地区成为粮食重要产地，扬州和益州成为最为繁华的工商业城市。
(2)安史之乱后，我国的经济重心开始南移。
3．五代时期：我国经济重心继续南移，南方日益成
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专题09 世界古代史-高考历史二轮复习课件（新教材）.pptx
世界古代史
（多元文明）;时间;一、把握考向·梳理线索;
上古时期阶段特征
;中古时期;;;（一）古代文明的起源和扩展;地跨亚非欧大帝国概况;项目;主题二：文明的拓展与迁徙;⑤亚欧游牧民族大迁徙;早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。;古代西亚帝国;（2023·全国高考新课标卷·31）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（）
A．强调波斯君主专制的权力来源B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君
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高三历史二轮通史专题：古代史-.ppt
明清时期活跃的儒家思想 背景： 1、君主专制空前强化并发展到顶峰 2、商品经济发展、资本主义萌芽 3、思想专制、理学日益僵化 分析时代背景一般角度 都是政治经济思想文化 明清时期活跃的儒家思想 代表人物：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 核心主张： 1、政治上：发对君主专制，提出限制君权、倡导言论自由的设想 2、经济上：反对重农抑商、提倡工商皆本 3、思想上：反对空谈义理，强调“经世致用” 明清时期活跃的儒家思想 评价： 1、反君主专制，具有民主启蒙色彩。 2、倡导工商皆本，反映资本主义萌芽时代要求。 3、反对空谈义理，提倡经世致用，具有与时俱进的特征。 4、没有完整理论体系、没有突破传统儒家思
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2018年高考历史通史版二轮复习文档：专题一+中国古代史+中国古代史专题总结+Word版含答案.docx
政治模块线索线索1 专制主义中央集权制度1.君主专制的逐步强化(专制主义逐步强化)(1)秦——三公九卿制度：丞相、御史大夫、太尉。在地位、职责和权力方面彼此相互配合又相互牵制，便于皇帝专制集权。(2)汉——设立中朝，中朝主决策，外朝主执行，改变了丞相位高权重的局面。(3)唐——三省六部制度，三省长官皆是宰相，通过增加宰相人数来削弱相权。(4)宋——增设参知政事、枢密使和三司使，使相权进一步被削弱。(5)明——废丞相，使六部直属皇帝。明成祖设立内阁，君主专制进一步加强。(6)清——设军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事，君主专制达到了顶峰。[一语点拨] 演变脉络：秦朝建立——两汉巩固——隋唐完善
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2025年高考历史二轮复习通史版配套课件 板快一 阶段总结一 中国古代史微专题优化整合.pdf
阶段总结一
中国古代史微专题优化整合
内容索引
微专题一中国古代政治制度的演进
微专题二中国古代国家治理的政治智慧
微专题三中国古代经济与社会生活的变迁
微专题四中国古代优秀传统文化的传承与交流
微专题一
中国古代政治制度的演进
宏观认知
要点深化
一、秦汉至明清中枢机构的演变规律
1.皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权，宰相制度沿着相权的不断
削弱、君权的逐渐强化这根主线发展演变。
2.中朝官向外朝官转化。中朝在牵制、架空外朝的同时，逐步发展为制
度化、合法化的外朝中央机构。
3.宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位的转变反映的是宰相
权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制和压
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步步高江苏专用2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块一中国古代史专题总结课件.ppt
* 5.(近代前夜中国社会转型状况) 历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。阅读材料，回答问题。 材料 明朝自宣宗(1398～1435)以后，很少皇帝能专注于国事，朝廷作为主要操在官僚手中，而皇帝则被赋予浓厚的神秘性格，仲裁百官间的争执，强迫性地执行开明专制。当时的士绅官僚，习于一切维持原状，而在这种永恒不变的环境中，形成注重内思的宇宙观，使今人看来，晚明时期显得停滞而无生气。 ——黄仁宇《中国大历史——晚明：一个停滞但注重内省的时代》 (1)结合所学知识简述明朝中后期“注重内省”的相关史实。 (2)你是否同意黄仁宇“停滞”的判断，请说明理由。 解
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人教版历史中考二轮专题复习中国古代史真题赏析(上)讲义.docx
专题中国古代史真题赏析
主讲教师：孙玲玲北师大附属实验中学历史高级教师
一、关注史学素养
【识别史料——寻找历史证据】
题一：历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张\o中国教育出版网\\o中国教育出版网\老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
史\o中国教育出版网\料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①金字塔②张学良回忆录音③司母戊鼎④《史记》⑤《中国共产党党史》
实物史料：
文献史料：
口述史料：
题二：学习历史需要辨别史料的价值、从研究司马\o中国教育出版网\迁史学思想的
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人教版历史中考二轮专题复习中国古代史真题赏析(下)讲义.docx
专题中考世界史真题赏析（下）
主讲教师：孙玲玲北师大附属实验中学历史高级教师
四、析概念
【例】全球化
题十五：1950年，世界进出口贸易总额为610亿美元，1970—1990年，世界进出口贸易总额从3120亿美元增加到31870亿美元。这表明\o中国教育出版网\世界经济的特点是（\o中国教育出版网\）
A．信息产业日新月异 B．南北贫富差距缩小
C．金融投资风险凸现 D．全球化趋势在加强
【例】世界格局
题十六：下表是世界历史发展线索略图，其中“体系建立”是通过什么历史事件确立的（）
\o中国教育出版网\
A．巴黎和会与\o中国教育出版网\华盛顿会议 B．慕尼黑\o中国教育出版网\会议
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人教版历史中考二轮专题复习中国古代史知识串讲讲义.docx
中国古代史知识串讲
主讲教师：孙\o中国教育出版网\玲\o中国教育出版网\玲北京师范大学附属中学历史教师
开篇语
一个核心《课程标准》
二种题型选择题综合题
三轮复习知识线索专题强化模拟训练
知识梳理
一、中国古代政治
（一）远古政治
1、祖国境内的远古居民
（1）元谋人：距今约170万年，我国境内已知的最早人类。
（2）北京人：距今70万年~20万年。手脚分工明显，会打制和使用工具，使用天然火。
（3）山顶洞人：距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里。
①山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术；
②会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生；
③用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬
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高考历史二轮复习课件板块一中国古代史第2讲理专题专题（二） 权力支配下的农耕文明——古代中国经济的基本结构与特点.ppt
开展阶段耕作方式变化农具的变化
原始阶段石、骨、木
商周时期石器锄耕(耜耕)石、骨、木；青铜农具(少)
春秋战国铁犁牛耕(兴旺地区)铁制农具(兴旺地区)
汉代牛耕普及全国耦犁→一牛挽犁
唐代铁犁牛耕曲辕犁
出现于商周时期，是一种土地国有的所有制形式；
井田制
春秋时期，井田制崩溃
产生战国时期，铁犁牛耕推动生产力开展的结果
土地君主土地私有制、地主土地私有制、自耕农
形式
私有制土地私有制
问题土地兼并，社会分化，阶级矛盾激化
土地北魏、隋唐都曾实行过均田制，是一种土地国有制，
国有制唐朝后期，均田制瓦解
租佃制
形成铁犁牛耕的出现，封建土地私有制确实立
特点以家庭为单位，男耕女织、精耕细作、
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2025高考历史二轮专题第一部分中国古代史阶段总结学案含解析.doc
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阶段总结
第一部分中国古代史
一、中国古代的政治制度
1.全面理解君主专制中心集权制度:
(1)概念。
①君主专制制度:主要指君主的权力至高无上。体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身。
②中心集权制度:主要指地方听从中心。是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必需严格听从中心政府的命令,一切受制于中心。
(2)历程。
(3)形成并长期维持的缘由。
①经济:封建小农经济的长期存在。自然经济的分散性,需要建立一个强有力的中心政权,维护国家统一和社会稳定,以爱护小农经济。
②政治:巩固、维护国家统一的需要
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2025届高考历史二轮选择性考试专题复习板块综合检测一中国古代史含解析.doc
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板块综合检测(一)
一、选择题
1．(2020·山东德州二模)商朝建立后把天命作为统治的重要依据，并认为天命永固，不行剥夺。周人灭商号称是“恭行天之罚”，并宣扬“德”是猎取天命的依据。周人的做法()
A．揭示了古代社会兴衰规律
B．协调了统治阶级内部关系
C．反映了社会生产进展要求
D．影响了后世王朝执政思想
解析：商朝认为天命永固，周朝天命观念宣扬道德因素，为其取代商朝供应合法依据，同时开拓后世道德政治的先河，故选D项；天命观念不能揭示古代社会兴衰规律，排解A项；西周天命观为其“小邦周”取代“大邑商”供应了合法性的理论，影响后世王朝执政思想，不涉及协调统治阶级内部关系，排
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高考历史二轮专题古代史第1讲中华文明的起源时期-先秦时期.ppt
【核心素养水平要求】 (1)主要体现的核心素养类型:“史料实证”“历史解释”。 (2)体现考查核心素养水平要求:在对历史和现实问题进行独立探究的过程中,能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述;能够分辨不同的历史解释。尝试从来源、性质和目的等多方面,说明导致这些不同解释出现的原因并加以评析。 参考示例: (1)主要内涵:强调君民相互依存;君主应重视民意,顺应民心。理想的政治:君主用贤人,行仁政。 (2)追求财富是人的本能;要以符合道德的途径获得财富;道德比财富更重要(仁是道德的根本,要坚守仁)。 (3)特点:具有多样性和差异性。影响:是中国历史上第一次思想解放运动;成为中国传统文化发展的先河;奠