小溪流的歌1要素.ppt
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* 小溪流的歌 严文井 1、整体感知 概述成长 2、品味语言 理解主题 快速默读课文,找出小溪流逐步成长的四个阶段,并把各个阶段特点的语句找出来。 小溪流的歌 小溪流 小河 大江 大海 品味小溪流的语言,聆听小溪流的歌声。 “为什么呀?就不!不能够停留! ” “为什么?才不听你的咧!就不能停留!” “为什么?不行!不能停留!” “休息?为什么?那可不成!” 小溪流唱的歌是一首什么样的歌? 1、找出直接赞颂小溪流的精神的句子,然后说说小溪流具有什么样的精神让它长成大海? 讨论:树桩枯草、乌鸦、泥沙、沉船这四种形象有共同点,作者描写这些形象有什么作用。 *
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