.1.第1单元小数乘整数PPT课件.ppt

小数乘整数PPT课件.ppt 小数乘整数人教版五年级数学上册 1302×7=2223×12=练一练复习 3.60.72360扩大到它的100倍缩小到它的10010一个数扩大10倍后是45，这个数是（） 3.5元/千克2.6元/千克买3千克要多少钱？ 0.72×5=? 练一练算一算，比一比7×40.7×412×51.2×5282.8606.0 12.1×4＝1.21×4＝4.8448.44×6＝0.4×6＝32×3＝3.2×3＝做一做969.6242.4 每箱苹果22.5元。买3箱要多少钱呢？数转化为整数；01乘法算出积；02的小数点位置。03小数乘整数的一般方法：小结 149×3=4471.49×314.9×30.14

2025-02-27 约小于1千字 10页立即下载

1小数乘整数_PPT课件.ppt 人教新课标五年级数学上册教学目标 1.知识目标：使大家理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2能力目标：培养大家的迁移类推能力。 3情感目标：引导大家探索知识间的联系，渗透转化思想。学以致用 1、乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每秒多少米？ 2、百货大厦17层，每层3.2米。东方大厦24层，每层2.8米。哪座大厦高，高多少米？思维拓展提优 1、找规律填数（1）0.125 1.25 0.375 0.5 …. 这列数中，第10个数是（）（2）0.3 0.

2016-11-27 约字 28页立即下载

第1课时 小数乘整数ppt课件.ppt 第1课时 小数乘整数 R·五年级上册 340×4＝（） 3400×4＝（） 34×400＝（）根据34×4＝136直接写出下面各式得数。 1360 13600 13600 复习导入（一）结合情境，感知算理探索新知用自己喜欢的方法尝试计算3.5×3。 3.5元＝3元5角 3元×3＝9元 5角×3＝15角 9元＋15角＝10.5元 3.5 3.5 ＋ 3.5 10.5 把3.5元看作35角。 3.5元

2016-03-28 约1.04千字 13页立即下载

1.1《小数乘整数》PPT课件.ppt

2017-10-29 约字 10页立即下载

人教版新课标五上《小数乘整数》PPT课件2.ppt * 小数乘整数 你根据 “思路导引”自己能做出这道题吗？你根据 “思路导引”自己能做出这道题吗？你根据 “思路导引”自己能做出这道题吗？ *

2017-12-13 约小于1千字 18页立即下载

01《小数除以整数》PPT课件.ppt 小数除以整数人教新课标版五年级数学上册一、口算6.5÷57.2÷49.6÷814×0.50.12×312.5÷5二、笔算9.8÷716.8÷12复习巩固例题王鹏同学坚持晨练，每周（按7天）计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少千米？5.6÷7=0.8（千米）思考:被除数的整数部分与除数有什么关系？ 560整数部分不够商1时，先在商的个位上写0，点上小数点后再除。答：王鹏每天要跑0.8千米做一做4.08÷8=0.511.8÷12=0.15408800.151260600 想一想（1）被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？被除数的整数部分不够商1时，要先在商的个位上写0，点上小数点后再

2024-05-07 约小于1千字 12页立即下载

苏教版数学五上《小数乘整数》PPT课件.ppt 苏教版五年级数学上册教学目标 1.知识目标：理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。 2.能力目标：通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。 3.情感目标：培养大家认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。本课小结理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。 * 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8×3＝ 0.8 0.8 0.8 2.4 ＋ 0.8×3＝ 2.4（元） 8×3＝24（角） 24角＝2元4角 2元4角＝2.4元 0.8×3＝ 2.4（元） 0.8 × 3 2 4 . 8 3 8 3 8 3

2018-10-26 约小于1千字 15页立即下载

人教版新课标五上《小数乘整数》PPT课件8.ppt 小数乘整数 小数点移动与小数大小变化的规律：小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……，小数分别扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……。说一说：因数扩大或缩小与积变化的规律根据：单价×数量=总价列式： 3.5 ×3 你喜欢哪一种风筝？想买几个？你能算算需要多少钱？说说你是怎么想的？小结：我们今天学习的是什么？ 小数乘整数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。 小数乘整数和整数乘整数不同点 ①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数；

2017-12-12 约小于1千字 15页立即下载

5年级上册数学小数乘整数PPT课件.ppt 小数乘整数;学习目标：;自学指导：;;3.5元/千克;1 0 . 5;3.5×3=?;1 0 .5 元;做一件儿童服装用布0.72米，做这样的5套衣服需要布料多少米？;;4 6;小数乘整数的一般方法： ;; 7;小数乘整数和整数乘整数不同点;12.1×4＝;1.49×3; 每箱苹果 22.5元。;;这节课你有什么收获！

2017-04-15 约小于1千字 20页立即下载

小数除以整数教案PPT课件.pptx 小数除以整数教案PPT课件演讲人：日期：课程引入小数除以整数的基本概念计算方法与步骤实例分析与练习教学方法与策略教学资源与工具课程总结与反馈目录 01PART课程引入课程目标与意义理解小数除以整数的意义和计算方法。01.掌握小数除以整数的计算技巧，能够准确进行小数除以整数的计算。02.培养学生的数学思维，提高学生解决实际问题的能力。03. 实际应用场景购物时计算单价在购物时，有时需要将总价除以数量来计算单价，若总价为小数，则需要用到小数除以整数的计算。分数与小数转换解决实际问题在数学学习中，分数与小数经常相互转换，掌握小数除以整数的计算方法有助于分数的计算和理解。小数除以整数在日常生活和工

2025-05-10 约2.98千字 31页立即下载

《除数是整数的小数除法》PPT课件.ppt * * 3、列竖式计算： 405÷9= 1260÷12= 谁能说说整数除法的计算方法？整数的除法法则 1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数。 2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商； 3）每次除后余下的数必须比除数小下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元，填入下表。品种单价/元数量/千克总价/元苹果香蕉橘子 3 5 6 9.6 12 5.7 （1）每千克苹果多少元？ 9.6÷3＝___（元）除数是整数的小数除法小学数学五年级（上册）下表是妈妈购买水

2018-03-09 约1.72千字 17页立即下载

2018-10-08 约1.15千字 11页立即下载

人教版五年级上册数学第三单元除数是整数的小数除法（课件）(共13张PPT).pptx 第三单元小数除法除数是整数的小数除法主讲老师：XXX 我叫王鹏每天早上都喜欢晨练，小朋友们，你们早上都喜欢做什么呢？除数是整数的小数除法王鹏坚持早上晨练，计划4圈跑步22.5km大家仔细观察能发现那些数学信息呢？提出的数学问题是？数学问题：王鹏平均每周应跑多少千米？除数是整数的小数除法王鹏坚持早上晨练，计划4圈跑步22.5km，他平均每周应跑多少千米？如何列式？22.5÷4仔细观察这个算式，和以前学的除法算式有什么不一样呢？被除数是小数被除数是小数该怎么计算？除数是整数的小数除法王鹏坚持早上晨练，计划4圈跑步22.5km，他平均每周应跑多少千米？22.5÷4=整数除整数可以用竖式计算，小

2025-01-14 约1.14千字 13页立即下载

小数除以整数.ppt.ppt * 新课程新思想新理念 1．0.32里面含有32个（??? ）。 2．1.2里面含有12个（??? ）。 3．0.25里面含有（??? ）个百分之一。 4．2.4里面含有（??? ）十分之一。 5．8里面含有（??? ）十分之。填一填我计划4周跑步22.4千米。王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？计划4周跑22.4千米，平均每周应跑多少千米？ 22.4 ÷4= （千米） 22400 （米） ÷4 = 5600（米） 5.6 22.4 ÷ 4= （千米） 5.6 .4 4 2 2 5 2 0 2 4 6 2 4

2017-10-20 约1.23千字 20页立即下载

小数乘整数说课ppt.ppt （三）说教学重难点教学重点是：小数乘整数的意义和计算方法。 * 《小数乘整数》说课稿说课教师：李俊秀 1、教学内容分析：教材根据学生已有的知识基础（小数加法和整数乘法），从丰富多彩的校内外生活中，选取学生非常熟悉的购物情景，引入小数乘整数知识的学习。这样能促进学生利用整数乘法的意义列出小数乘整数的算式，能根据元与角之间的十进制关系顺利沟通小数乘整数与整数乘法之间的关系，利于学生将新知识纳入到自己已有的认识结构中，并为学生继续学习小数乘小数奠定基础。（一）、教材与教学资源分析 2、学生学情分析在学习本课之前，学生已经学习了小数的意义和性质，会进

2017-05-07 约1.21千字 18页立即下载