人教PEP版小学英语五年级上册 recycle 2 教学设计教案.pdf
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人教PEP版小学英语五年级上册
Recyle2单元教学教学设计
课题Recyle2课型新授
备课教师李敏教教师
1.能够听懂、表达有关家务劳动的动作指令。
2.能够用介词短语表示物体的方位。
3.能够用Therebe句型简单描述房子、自然公园和村庄。
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人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 2》教案 .pdf
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle2》教案
课程基本信息
学科英语年级五年级学期下册
课题Recycle2
书名：义务教育教科书英语（PEP）三年级起点）五年级下册教材
教科书
出版社：人民教育出版社
教学内容
本单元教学内容为人教PEP版五年级下册《Recycle2》。这一单元是
对整本书知识综合复习与运用，涵盖了词汇、句型、语法以及阅读理解
等多方面内容。
教学目标
1语言知识目标
-学生能够熟练掌握本册书中重点单词，包括四会单词（如：eat
breakfast,playsports等）和三会单词（如：seasonalactivities相关
词汇等\
-能够准确运用重点句型，
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人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 1》教案 .pdf
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle1》教案
课程基本信息
学科英语年级五年级学期下册
课题Recycle1
书名：义务教育教科书英语（PEP）三年级起点）五年级下册教材
教科书
出版社：人民教育出版社
教学内容
本单元是小学人教PEP版五年级下册《Recycle1》，主要对前面几个
单元的知识行复习巩固与综合运用,包括词汇、句型、语法等方面的知
识，涉及到日常生活、季节、活动等话题。
教学目标
1语言知识目标
-学生能够熟练回顾和运用前五单元的重点单词，如：season（季
节）相关单词spring（春天\summer（夏天\fall（秋天）、winter
（冬天）；活动相关单词g
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人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 1》教案.docx
第1页共12页
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle1》教案
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
下册
课题
Recycle1
教科书
书名：义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)五年级下册教材
出版社：人民教育出版社
教学内容
本单元是小学人教PEP版五年级下册《Recycle1》,主要对前面几个单元的知识进行复习巩固与综合运用，包括词汇、句型、语法等方面的知识，涉及到日常生活、季节、活动等话题。
教学目标
1语言知识目标
-学生能够熟练回顾和运用前五单元的重点单词，如：season(季节)相关单词spring(春天)summer(夏天)fall(秋天)winter
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人教PEP版英语五年级下册《Recycle 2》教学设计 .pdf
人教PEP版英语五年级下册《Recycle2》教学设计
Recycle2Mikessummercamp
第一课时
一、教学内容
P66P67
二、教学标
1.能够完成P66页的活动，复习巩固Units4-6中所学
的核心语言。
2.能够完成P67页的活动，复习巩固Unit4的核心语言。
三、教学重难点
复习巩固Units4-6中所学的核心语言。
四、教学准备
多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带、单词卡片
五、教学过程
Step1Warming-up
1.Singthesong:Whenisyourbirthday?
2.活动：传递单词
(1)教师将月份、序数词、动词、动词-ing形式的卡片
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人教PEP版英语五年级下册《Recycle 1》教学设计.docx
第1页共9页
人教PEP版英语五年级下册《Recycle1》教学设计
课时内容课时目标
(1)能够完成第32页的听说活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
(2)能够完成第33页的活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
(3)复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。
(4)填写或制作作息时间表。
(5)培养合理安排时间及热爱劳动的观念。课时重难点
1.重点
(1)能够听、说、认读1~3单元的的词汇及核心句型并能在实际情景中综合运用。
(2)能够完成第32、33页的活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
(3)综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。
2.难点综合运用第一单元的
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人教PEP版英语五年级下册《Recycle 2》教学设计.docx
第1页共8页
人教PEP版英语五年级下册《Recycle2》教学设计
Recycle2Mikessummercamp第一课时
一、教学内容
P66P67
二、教学目标
1.能够完成P66页的活动，复习巩固Units4-6中所学的核心语言。
2.能够完成P67页的活动，复习巩固Unit4的核心语言。
三、教学重难点
复习巩固Units4-6中所学的核心语言。
四、教学准备
多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带、单词卡片
五、教学过程
Step1Warming-up
1.Singthesong:Whenisyourbirthday?
2.活动：传递单词
(1)教师将月份、序数词、动词、动词-in
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人教PEP版英语五年级下册Recycle 2单元教学设计（2课时教案） .pdf
人教PEP版英语五年级下册Recycle2单元教学设计（2
课时教案）
主备人辅备人
上课时间课时2审核人
本部分是一个复习单元，教学内容以Mikessummercamp为线
索，过Mike在夏令营做的事情、Zip和Zoom的拜访等情景及角
色扮演活动，引导学生在新的语境中复习4〜6单元的核心词汇和句
单元主题型的语义及用法。本单元的重点是过听、说、读、写等活动引导
学生进一步复习和现固第4-6单元所要求掌握的词汇、语法、功能、
话题等，力求过本单元的学习帮助学生进一步发展综合运用语言
的能力，培养学以致用的能力。
学情分析
虽然复习课的内容学生都已经学过，但学生想真正掌握，还要
（知识基
进
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人教PEP版英语五年级下册Recycle 1单元教学设计（2课时教案） .pdf
人教PEP版英语五年级下册Recycle1单元教学设计（2
课时教案）
主备人辅备人
上课时间课时2审核人
本部分是一个复习单元。教学内容以Sarahsweekend为线索，
通过Sarah与朋友计划周末活动、采访父母的时间表、问朋友Stella
单元主题关于悉尼的天气与季节、Sarah为Sam读诗等情景及角色扮演活动，
引导学生在新的语境中复习1〜3单元的核心词汇和句型的语义及用
法。
五年级的学生已经有了一定的主动学习英语的意识和能力。教
师要注意继续培养学生良好的学习习惯和进行一定量的阅读训练。
学情分析本年级要求学生在掌握一定单词量的基础上，能阅读一些与日常生
（知识基
础、认知活联系
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人教PEP版英语五年级下册Recycle 1单元教学设计（2课时教案）.docx
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人教PEP版英语五年级下册Recycle1单元教学设计(2
课时教案)
主备人
辅备人
上课时间
课时
2
审核人
单元主题
本部分是一个复习单元。教学内容以Sarahsweekend为线索，通过Sarah与朋友计划周末活动、采访父母的时间表、问朋友Stella关于悉尼的天气与季节、Sarah为Sam读诗等情景及角色扮演活动，引导学生在新的语境中复习1~3单元的核心词汇和句型的语义及用法。
学情分析(知识基础、认知特点、生活经验)
五年级的学生已经有了一定的主动学习英语的意识和能力。教师要注意继续培养学生良好的学习习惯和进行一定量的阅读训练。
本年级要求学生在掌握一定单词量的基
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人教PEP版英语五年级下册Recycle 2单元教学设计（2课时教案）.docx
第1页共8页
人教PEP版英语五年级下册Recycle2单元教学设计(2
课时教案)
主备人
辅备人
上课时间
课时
2
审核人
单元主题
本部分是一个复习单元，教学内容以Mikessummercamp为线
索，通过Mike在夏令营做的事情、Zip和Zoom的拜访等情景及角
色扮演活动，引导学生在新的语境中复习4~6单元的核心词汇和句
型的语义及用法。本单元的重点是通过听、说、读、写等活动引导
学生进一步复习和现固第4-6单元所要求掌握的词汇、语法、功能、
话题等，力求通过本单元的学习帮助学生进一步发展综合运用语言的能力，培养学以致用的能力。
学情分析
(知识基
础、认知
特点、生
活经验)
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Recycle 1 Lesson 2（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx
Recycle1Lesson2（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索的是人教PEP版英语五年级上册的Recycle1Lesson2。这一课的主题是“我的家庭”，我们会学到如何用英语介绍自己的家庭成员，以及他们的职业。这节课的内容与我们日常生活紧密相连，通过学习，大家不仅能提高英语口语表达能力，还能增进对家庭关系的认识。让我们一起走进这个温馨的英语课堂吧！?????????????
核心素养目标
1.语言表达能力：学会运用英语描述家庭成员和职业，提高口语交流能力。
2
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Recycle 2(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx
Recycle2(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授人教PEP版英语五年级上册Recycle2的内容，包括单词、句型、对话和阅读理解。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在前几节课所学的词汇、句型和语法知识相关联，通过复习和巩固，帮助学生提高英语综合运用能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过词汇和句型的复习，提升学生的语言运用能力；通过阅读理解，增强学生的文化意
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Recycle 2（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册.docx
Recycle2（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册
主备人
备课成员
教学内容
Recycle2（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册
本节课内容主要围绕教材Recycle2展开，包括词汇复习、句型练习、阅读理解和听力训练。具体内容包括：复习五年级上册所学词汇，如：school,teacher,student,book等；通过句型练习，提高学生运用英语进行日常交流的能力；阅读理解部分，通过阅读短文，培养学生获取信息、理解文章大意的能力；听力训练，提高学生听力理解能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识
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人教版（PEP）英语五年级上册《Recycle 1》教学设计2.docx
人教版（PEP）英语五年级上册《Recycle1》教学设计2
一.教材分析
《PEP英语》五年级上册《Recycle1》主要是对前面单元的知识进行复习和巩固。本部分通过不同的话题，让学生在复习中提高语言运用能力。教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二.学情分析
五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。他们对英语学习有浓厚的兴趣，愿意参与各种课堂活动。但部分学生在发音、词汇方面还存在困难，需要教师耐心引导。
三.教学目标
知识目标：学生能够复习和巩固前面单元所学的重要单词、句型和语法。
能力目标：学生能够在日常生活中运用所学英语进行简单的交流。
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人教版（PEP）英语五年级上册《Recycle 2》教学设计.docx
人教版（PEP）英语五年级上册《Recycle2》教学设计
一.教材分析
《PEP英语》五年级上册《Recycle2》是一篇以动物为主题的故事。通过讲述动物们参加比赛的情境，让学生在故事中复习和巩固本册书中的重点单词、句型和语法点。本文主要涉及到动物的名称、形容词比较级、一般疑问句和祈使句等语法点。
二.学情分析
五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于基本的单词、句型和语法点有了一定的了解。在学习过程中，他们能够通过图片和情境理解故事内容，运用所学知识进行简单的交流。但部分学生在发音和口语表达方面还存在困难，需要教师在教学过程中给予关注和指导。
三.教学目标
知识目标：学生能够听懂、会说、