部编版二年级上册《狐狸分奶酪》教案.pdf

22 狐狸分奶酪 (二年级上册部编版教案).doc PAGE PAGE 5 22.狐狸分奶酪课题 狐狸分奶酪 课型新授课设计说明我把这篇课文的教学重点放在了让学生理解文中的狐狸究竟是怎么“帮”熊哥哥和熊弟弟分配奶酪的，帮助学生认清楚狐狸的狡猾之处。学生在朗读课文的过程中，了解课文内容，通过读它们三个的对话，理清脉络，体会故事的深层含义。学前准备 1.制作多媒体课件。（教师） 2.自读课文，自学生字词。（学生）课时安排 2课时教学过程第一课时学习目标 1.会认12个生字；会写8个字；掌握多音字“俩、便、结”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。学习重点学习重点初读课文，理解课文，复述课文内容。学前准

2018-12-14 约2.98千字 6页立即下载

部编版二年级上册22.狐狸分奶酪课件.ppt 22、狐狸分奶酪 奶酪 nǎi lào 酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整 shèng jiǎn lào liǎ shǐ bàn rǎng qiáo biàn yún zhěng bāng 捡到奶酪哥俩开始拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便结果剩下整个 shèng liǎ bàn rǎng qiáo jié 奶始吵仔急咬第公我会写通读课文，说一说课文讲了一件什么事？课文主要写了熊哥哥和熊弟弟（），不知道该怎么分，（）帮他们分，结果狐狸（

2018-09-23 约1.25千字 33页立即下载

部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》PPT.pptx 部编小学语文二年级上册22.狐狸分奶酪课文导入小朋友们，今天我们再学一篇关于狐狸的故事。我会认酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整làojiǎnliǎshǐbànbāngbiànyúnrǎngqiáoshèngzhěng 识字方法俩巧记：“两”个人哥儿俩拌加一加：手（扌）+半=拌拌嘴捡换一换：脸-月+扌=捡捡起便巧记：有人更方便方便面我会写奶始吵仔急咬第公我会写奶nǎi组词：奶酪奶油这里不要出头。易写错我特别爱吃奶酪。吵chǎo组词：争吵吵架这里的竖不带钩。我不知道他俩为什么争吵。易写错急jí组词：焦急急忙这里不要出头。易写错妈妈正在焦急地找衣服。第dì组词：第一第几这里有一瞥。易写错我第

2025-04-06 约2.26千字 37页立即下载

（赛课课件）人教（部编版）二年级上册语文《狐狸分奶酪》教案.docx 22、《狐狸分奶酪》教学设计第一课时教学目标：　　1.认识“酪、捡”等12个生字;会写“奶、始、吵、咬”4个字。　　2.图文结合、联系生活实际，了解“奶酪、拌起嘴、嚷着”等词语的意思;联系上下文，了解“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的狡猾。　　3.了解课文内容，想象情境，分角色朗读课文。教学重点： 1.认识“酪、捡”等12个生字;会写“奶、始、吵、咬”4个字。　　2.图文结合、联系生活实际，了解“奶酪、拌起嘴、嚷着”等词语的意思;联系上下文，了解“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的狡猾。教学难点：了解课文内容，想象情境，分角色朗读课文。教学过程：　　一、旧知引入，揭

2018-09-18 约1.51千字 6页立即下载

二年级语文上册狐狸分奶酪教案.doc 义务教育课程标准实验教科书 二年级 上册 22　狐狸分奶酪 【教材分析】《22狐狸分奶酪》是新修订的部编人教版二年级上册中的第22篇课文，本篇课文内容通俗易懂，故事性、可读性强。本课是继《狐假虎威》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐狸的本性。【课标表述】 *对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。 *能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 *用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 *能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助生活积累，理解生词的意义。 *

2018-09-25 约2.56千字 5页立即下载

二年级语文上册狐狸分奶酪教案.pdf 22狐狸分奶酪【教材分析】《22狐狸分奶酪》是新修订的部编人教版二年级上册中的第22篇课文，本篇课文内容通易懂，故事性、可读性强。本课是继《狐假虎威》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐狸的本性。【课标表述】 *对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。 *能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 *用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 *能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助生活积累，理解生词的意义。 *积累课文中的优美词语、精彩句段。【学习目标】 1.

2025-04-01 约2.24万字 27页立即下载

2024年二年级上册语文狐狸分奶酪教案.pdf 2024年二年级上册语文狐狸分奶酪教案 二年级上册语文狐狸分奶酪教案1 教学目标 1.学会本课的8个生字，认识本课的12个生字。理解由生字组的词语。 2.能正确、流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的。教具准备教学课件教学过程一、揭题导入 L小朋友，狐狸是我们故事中常见的主角，你读过哪些关于狐狸的故事？是一只怎样的狐狸？ (《狐狸和乌鸦》《狐假虎威》)(狡猾、自私、损人利己) 2.在我们的印象中，狐狸，就是一个坏坏的角色，今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事 —《狐狸分奶酪》 3.板书课题，齐读课题。(板书：狐狸分奶酪) 二、识字解词 1.学生自读课文。提出要求：(课件出示1) (1

2025-05-14 约1.04万字 17页立即下载

二年级上册课件狐狸分奶酪.ppt 你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？ R·二年级上册 22 狐狸分奶酪 字词学习 lào 酪 jiǎn 捡俩 liǎ 始 shǐ 拌 bàn 帮 bānɡ 匀 yún 嚷 rǎnɡ 瞧 qiáo 便 biàn 剩 shènɡ 整 zhěnɡ 酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整读一读听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸 分奶酪 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如果是你，你

2018-12-19 约小于1千字 25页立即下载

部编版二年级语文上-22、狐狸分奶酪.ppt 22 狐狸分奶酪 字词学习 lào 酪我会认 jiǎn 捡俩 liǎ 始 shǐ 拌 bàn 帮 bānɡ 匀 yún 嚷 rǎnɡ 瞧 qiáo 便 biàn 剩 shènɡ 整 zhěnɡ 读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸 分奶酪 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如

2018-10-11 约1.15千字 20页立即下载

部编版二年级《狐狸分奶酪》教学设计.docx 《狐狸分奶酪》教学设计设计者：弋孟君一、揭示课题，激发兴趣 1导入：上节课我们学习了一篇关于狐狸的寓言故事，你还记得吗？你还学过哪些关于狐狸的故事？狐狸给你留下了什么样的印象？这节课我们继续学习一篇跟狐狸有关的故事，它是匈牙利的民间故事。 (板书课题：狐狸分奶酪)? 2．教师出示奶酪图片，介绍“奶酪”是用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。 3．指导读准“酪”，强调“酪”的读音是 lào，不要读成nào。 ?4．齐读课题，引导学生质疑：狐狸是怎么分的奶酪？他给谁分奶酪？奶酪分得公平吗？二、初读课文，了解大意 1．教师范读课文，引导学生注意听准字音及长句的停顿。? 2．自由练读课文，标出

2023-06-06 约2.13千字 3页立即下载

2025-03-26 约3.45万字 65页立即下载

部编版二年级上册语文22-狐狸分奶酪课件ppt.ppt 你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？ R·二年级上册 22 狐狸分奶酪 字词学习 lào 酪我会认 jiǎn 捡俩 liǎ 始 shǐ 拌 bàn 帮 bānɡ 匀 yún 嚷 rǎnɡ 瞧 qiáo 便 biàn 剩 shènɡ 整 zhěnɡ 酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸 分奶酪

2018-10-11 约1.31千字 27页立即下载

部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》课程教学设计.docx 22.《狐狸分奶酪》教学设计（一）教学目标： 1、正确流利地朗读课文，理解课文内容，了解狐狸是怎样分奶酪的。 2.能对狐狸的说法作出判断，初步表达自己的想法。 3.懂得果实要分享，不能斤斤计较，否则容易被坏人利用而吃大亏。（二）教学重点：正确流利地朗读课文，理解课文内容，了解狐狸是怎样分奶酪的。（三）教学难点：懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容易被坏人利用而吃大亏。（四）教学方法：多种形式朗读、角色扮演、视频教学，小组讨论等（五）教学准备：动物头饰、《孔融让梨》视频，课文音频，卡纸等教学过程：暖身游戏： 1.同学们

2018-12-13 约2.54千字 6页立即下载

常见的最新部编版二年级语文上册 狐狸分奶酪ppt.ppt

2018-11-04 约字 21页立即下载

部编版二年级上册语文22-狐狸分奶酪课件ppt资料讲解.ppt 部编版二年级上册语文22-狐狸分奶酪课件ppt;R·二年级上册;字词学习;俩;拌;匀;瞧;剩;酪;读一读; 听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？; 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。; 分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）;“我们有块奶酪，不知道该怎么分。” ;“这事好办，我来帮你们分吧！”; “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”;狐狸分奶酪的办法：; 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地

2020-11-23 约小于1千字 27页立即下载