人教版品德与生活一年级上册第四单元《过新年》教材分析选编.ppt
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人教版品德与生活一年级上册第四单元《过新年》教材分析概要.ppt
——人教版品德与生活一年级上册第四单元《过新年》 一、教材分析 二、教学内容 三、学情分析 四、教学目标 五、教学方法与策略 六、课程资源 一、教材分析： ? 《过新年》是小学人教版《品德与生活》一年 级上册第四单元的活动内容。本单元重点体现了构 成课程基本框架的三条轴线中的“儿童与社会”这一 条主线，主要让学生了解与年相关的社会常识，对 年文化产生兴趣。乐于参与有意义的节日活动。处 处都体现出儿童在了解社会的过程中发展着自我。 同时也体现了“负责任、有爱心地生活”这一方面的 内容。具体表现在爱祖国的传统节日及民俗文化、 爱亲敬长等。 二、教学内容： 本
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一年级上册品德与生活第四单元教学设计.doc
第十二课 天气冷了（第一课时）
课型：新授课
教学目标：
1、情感与态度：激发学生观察大自然的兴趣；增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2、行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康，
教学重难点：
1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
教学准备：
教师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景色、儿歌等。
教学方法：谈话法、讨论法
板书设计：第十二课 天气冷了
教学过程：
1、激情导入，揭题。
同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低
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一年级上册品德与生活第四单元教学设计.doc
第十二课 天气冷了（第一课时）
课型：新授课
教学目标：
1、情感与态度：激发学生观察大自然的兴趣；增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2、行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康，
教学重难点：
1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
教学准备：
教师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景色、儿歌等。
教学方法：谈话法、讨论法
板书设计：第十二课 天气冷了
教学过程：
1、激情导入，揭题。
同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低
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一年级品德与社会上册 第四单元 迎新年 主题三 我家大团圆说课稿 新人教版[001].docx
一年级品德与社会上册第四单元迎新年主题三我家大团圆说课稿新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：一年级品德与社会上册第四单元主题三《我家大团圆》，主要内容包括家庭团圆的意义、家庭成员间的互动与关爱以及如何表达对家人的爱。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对家庭的认识和感受紧密相关。学生在日常生活中已经接触到了家庭的概念，对家庭成员有一定的了解，本节课将引导学生进一步认识到家庭团圆的重要性，以及如何在家庭中表达关爱。
二、核心素养目标
1.培养学生的家庭观念，增强对家庭重要性的认识，树立和谐家庭的价
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一年级品德与社会上册 第四单元 迎新年 主题二 欢欢喜喜过春节说课稿 新人教版.docx
一年级品德与社会上册第四单元迎新年主题二欢欢喜喜过春节说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“欢欢喜喜过春节”为主题，围绕春节的习俗和传统展开，引导学生了解春节的由来、意义和庆祝方式。通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，结合互动游戏和实践活动，让学生在实践中感受春节的欢乐氛围，培养学生的爱国情怀和文化认同感。
核心素养目标
1.培养学生的文化自信，增强对中国传统文化的认同感。
2.提升学生的审美情趣，感受节日习俗的美。
3.培养学生的社会责任感，理解传统节日背后的家庭和社会意义。
4.锻炼学生的动手能力，通过实践活动体验传统工
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一年级品德与生活教材分析.ppt
* 学期备课汇报 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 一、课程性质: 具有如下特性： 1．生活性 本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 2．开放性 本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意
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一年级品德与生活上册 过新年教学实录 苏教版.docx
一年级品德与生活上册过新年教学实录苏教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：一年级品德与生活上册过新年教学实录
2.教学年级和班级：一年级2班
3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生热爱传统节日的情感，增强文化自信。
2.培养学生观察生活、表达感受的能力，提高语言表达能力。
3.培养学生遵守社会公德，学会与他人合作，共同参与节日庆祝活动。
4.培养学生动手实践能力，通过制作新年装饰品，体验劳动的乐趣。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解“过新年”的文化内涵，包括传统习俗、节日
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山东美术版一年级上册品德与生活第五单元迎新年.doc
第五单元 迎新年
一、单元目标
1．情感与态度
为自己的成长和变化而高兴，喜欢用自己的方式爱父母长辈，愿意把自己制作的贺卡送给老师、同学和父母等。
2．行为与习惯
养成欣赏自己的优点与长处、积极主动做家务、尊敬父母长辈、有礼貌等文明行为和良好的饮食、劳动习惯。
3．知识与技能
学会从自己的身高、体重、学习进步、生活自理等方面的变化看到自己的成长，并欣赏自己的优点和长处；学会使用剪刀、小刀等简单的工具，能和同学合作制作贺卡并展示交流；了解年份及有关春节的伎地方文化，知道做客、待客的基本礼节，懂礼貌，举止文明。
4．过程与方法
体验成长的快乐和过年的喜庆；用观察、比较、访问、资料查询等方法进
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人教版一年级下册品德与生活教案选编.doc
第一单元 温暖的家
一、《课标》要求：
健康、安全地生活：热爱劳动，具有料理自己生活的能力。
愉快、积极地生活：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
负责任、有爱心地生活：自己能做的事自己做，做事认真不敷衍，有耐心，有毅力；能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。
动脑筋、有创意地生活：能为解决问题提出自己的看法或建议；选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。
二、单元目标：
情感与态度：爱亲敬长。
行为与习惯：初步养成自己的事情自己做、主动做家务的习惯。知识与技能：初步掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。过程与方法：尝试用观察、体验等方法进行探究活动。
三、单元内容：
主题一：
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一年级品德与生活上册我是小学生选编.ppt
我是小学生;;我是小学生了！;宁 波 二 小; 我是宁波二小一年级五班的小学生。;61个小朋友; 班规：我爱1（5）班，我不做损害班级的事。;自我介绍;我的愿望是（ ）。;眼 睛;耳 朵;举 手 发 言;语 文;数 学;英 语;美 术;音 乐;体 育;小花猫为什么哭？;看 书;写 字;;一起学习，一起进步！;再见！
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一年级上册品德与生活和钟姐姐交朋友选编.ppt
7 和钟姐姐交朋友;首先，让我们来和下面这些朋友来认识认识吧！;1;2;3;4;5;6; 我是豆豆，上面是我一天的作息时间，妈妈和老师都说我是好孩子。小朋友，你的作;按时起床;准时到校不迟到
天天按时起床早，
穿衣洗漱快做好。
吃饭早餐去上学，
书本文具都带好。
上学路上不贪玩，
准时到校不迟到。;我会辨;
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一年级品德与生活上册_说说我的家_1课件_鄂教版选编.ppt
鄂教版 一年级品德与生活上册; 我和爸爸、
妈妈一起植树。;我和爷爷、奶奶、爸爸妈妈在一起。;我和姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、表妹。;;谢谢指导！
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2016一年级语文上册第四单元教材分析.pdf
2016一年级语文上册第四单元教材分析
2016一年级语文上册第四单元教材分析
一年级语文第四单元教材分析及教学设计
本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小
的船》《江南》《四季》4篇课文。
这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、
古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切
自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自
然的喜爱之情。
低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读
课文作为语文学习的重要任务。读
正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利
就是不单字读，要努力做到连词读，不
丢字、添字，能正确停顿等。作为本册教材的第一
个课文单元，从一开始就要重视朗读基
本功的训练，提
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一年级语文上册第四单元教材分析.docx
一年级语文上册第四单元教材分析
目录
一年级语文上册第四单元教材分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
一、第四单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
单元主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
教材内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、课文分析．．．．．．．．．．．．．．．．
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一年级上册语文第四单元教材分析.pdf
一年级上册语文第四单元教材分析
1.本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》、《小小的船》、
《江南》、《四季》4篇课文。这些课文题材丰富，题材各异，有散文、
有儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起学生
对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
教学
2.本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，但因为
内容
中国幅员辽阔，武侯差异较大，课文中的事物学生不一定都熟悉，教
师可以适当地给学生提供相关的图片或视频，丰富学生对自然现象的
认知，以便更好理解课文内容。在正确朗读课文的基础上，鼓励学生
模仿课文中简单的短语和句子，表达他们对大自然的喜爱之情。
这一单元共有篇4课