1.1揭开货币神秘面纱2.ppt

第一课 神奇的货币;一、货币的本质;作为商品应该具备的条件：;（一）商品;1、自然状态的空气、阳光。; 关于非商品和废品的说明 商品和非商品的身份是可以转化的。商品一旦离开了流通领域，成了消费品或待消费的物品，也就不再是商品了。 废品是不是商品要作具体分析。一方面，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这个意义上看，废品不是商品。另一方面，许多废品可以卖给收购站仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从这个意义上看，废品还是商品，只是不再是原有性能的商品。;正确认识非劳动产品的商品化 非劳动产品的商品化是指把非劳动产品诸如自然资源开采权、姓名或肖象使用权、名誉、良心等等，当作商品来交换。这是当前我国经济社会的一个客观存在的现象。 非劳动产品虽然不是商品，但由于买卖双方都有把它作为商品进行交换的需要（即愿买愿卖），因此，非劳动产品就能披上商品的外衣，以假作真，混迹于商品交换之中，取得商品的形式。不过，非劳动产品并没有因此而成为真的商品，这决定于用于交换的非劳动产品没有价值，人们只是根据交换的需要赋予它一个价值形态。但是，这个价值形态仅仅是一件没有价值内容的外衣。可见，非劳动产品的商品化现象并没有违背商品是用于交换的劳动产品这一基本内涵。 非劳动产品的商品化，有的是积极的，如自然资源的开发权、历史名人姓名使用权等的出让；有的是消极的，如权力、官职、良心等的买卖，必须区别对待。;〖典型例题〗 例题:某市新华书店“六一” 期间部分图书面向学生打折销售，张华同学买了一本打折的《英汉大辞典》，这本《英汉大辞典》 A.是商品，因为它对学生有用 B.不是商品，因为它没有用于交换 C.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 D.不是商品，因为它是经过打折的;思考： （1）在生活中人们为什么要去购物或交换？ （2）不同的东西为什么能够按一定比例去 进行交换？;2、商品的基本属性 （1）使用价值（自然属性）：商品能够满足人们某种需要的属性 （2）价值（社会属性、本质属性、特有属性）：凝结在商品中无差别的人类劳动;使用价值;价 值;分析：使用价值和价值的关系;典型例题：商品生产者为什么要重视质量？;（二）货币;温馨提示： ①货币仍是商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。;马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银？”;=;牛奶;=;下列对一般等价物认识正确的是 ①它的价值是通过其他商品表现出来 ②它是商品交换发展的产物 ③它在商品交换中起媒介作用 ④它不再是商品了;判断： （1）商品和货币是一对孪生兄弟。 （2）货币随着商品的出现而出现。 （3）有商品交换就有货币。;;二、货币的基本职能;价值尺度 第一，何谓价值尺度？ 第二，货币为什么具有价值尺度职能的 原因？ 第三，商品价值的大小就表现为货币的多少。 第四，货币的计量单位。 第五，价值和价格的关系。;;现实生活中，商品的价值是怎么表现的？; 流通手段 （是货币的基本职能之一）;;*支付手段;②作用;货币的 职能;（1）一台彩电标价3000元;练一练;张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房,首付现金5万元,然后在10年内付清银行贷款20万元及利息4万元.其中5万元首付金、25万元房价、4万元利息分别体现了货币的（ ）职能。 流通手段、价值尺度、支付手段 价值尺度、支付手段、流通手段 支付手段、流通手段、贮藏手段 支付手段、价值尺度、流通手段;足值的金银条块;世界上第一张纸币——北宋“交子”;韩币;第一套人民币;第二套人民币;;第四套人民币;第五套人民币;;人民币是我国的法定货币。国家授权，央行发行。以稳定币值为首要目标。;*流通中实际需要的货币量公式;纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。;3、通货膨胀与通货紧缩的比较; 某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是__ 亿元，若当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当____元纸币，这会引发_ 。 ;某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为：A. 1.8万亿元 B. 2万亿元 C. 2.2万亿元 D. 2.4万亿元; 在一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（ ） A.4元 B.1元 C.0.5元 D.0