人教版八年级上册地理－第二章 中国的自然环境 教案.pdf
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八年级地理教案
第二章第一节地形和地课时
课题新授
势型间
备课组成主课
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新课标人教版八年级地理第二章-中国的自然环境教案.doc
第二章 中国的自然环境
地势和地形
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1、掌握我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特征，三级阶梯的分界线及各级阶梯的大致高度和主要地形区。
2、记住我国地形类型多样、山区面积广大的基本特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特征，以及主要丘陵的分布。
3、学会从地形种类、地形分布、海拔、地势起伏等方面表述地形区的特征，分析其对农业、气候、河流的影响。
（二）过程与方法：
1、培养读图和分析分层设色地形图、地形剖面图的能力。
2、增强通过地图提取有用地理信息，并对信息加工提取的能力。
（三）情感与价值观：
1、通过学习，让学生
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人教版八年级《地理》上册第二章中国自然环境第1节地形与地势.ppt
1.青藏高原： 我国第一大高原，世界最高的大高原，多雪山、冰川。 2.内蒙古高原： 我国第二大高原，坦荡开阔，草原、荒漠。 3.黄土高原： 世界上黄土分布最深、广的地区，水土流失、沟壑纵横。 4.云贵高原： 多山，有喀斯特地形。 四大高原的地理特征（练一练） 肥沃的黑土地 “鱼米之乡” 一望无际的黄土地 三大平原 东北平原 华北平原 长江中下游平原 面积最大 较低平、完整 地势最低、 河湖众多 三大平原的地理特征（练一练：连线） 沙漠戈壁 串串绿洲 紫色盆地 聚宝盆 四大盆地 1.柴达木盆地：
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人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》教学设计1.docx
人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》教学设计1
一.教材分析
《人教版地理八年级上册》第二章《中国的自然环境》主要包括以下内容：气候、地形、水系、植被等。这一章内容是学生对我国自然环境的基本了解，为以后学习人文环境、区域地理等知识打下基础。教材通过生动的图片、地图和实例，引导学生认识和理解我国自然环境的特点和规律。
二.学情分析
八年级的学生已经有一定的地理基础知识，对自然环境有一定的认识。但他们对我国自然环境的了解还不够深入，需要通过本章内容的学习，进一步拓展知识面，提高对自然环境的理解能力。此外，学生对地图的阅读和分析能力有待提高，需要加强地图教学。
三.教学目标
让学生了解我国的
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人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》.doc
第二章《中国的自然环境》
【知识技能】
一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。
1.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是（? ）
A.大兴安岭??? B.天山??? C.祁连山??? D.雪峰山
2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是（? ）
A.柴达木盆地 B.成都平原??? C.黄土高原??? D.华北平原
3.右图中数码所代表的地形区名称是（? ）
A.①黄土高原? ②华北平原??? B.①四川盆地? ②长江中下游平原??? C.①青藏高原? D.①内蒙古高原? ②东北平原
4.秦岭－淮河一线大致同哪些界线相一致（? ）
1月0℃
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人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》__.doc
第二章《中国的自然环境》
【知识技能】
一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。
1.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是（? ）
A.大兴安岭??? B.天山??? C.祁连山??? D.雪峰山
2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是（? ）
A.柴达木盆地 B.成都平原??? C.黄土高原??? D.华北平原
3.右图中数码所代表的地形区名称是（? ）
A.①黄土高原? ②华北平原??? B.①四川盆地? ②长江中下游平原??? C.①青藏高原? D.①内蒙古高原? ②东北平原
4.秦岭－淮河一线大致同哪些界线相一致（? ）
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第二章《中国的自然环境》专题复习 2课件4-八年级地理上册人教版.pptx
第二章《中国的自然环境》2;;河流;;;;;;;;;;;;源头;;;自然因素;;长江的概况：
长江发源于___________(高原)的_______________(山脉)，注入______(海)。
长江有我国三项之最________最长（全长_____千米）；
________最广（占全国陆地面积的20%）；
________最大；
长江水系大部分位于________(温度带)，____结冰期。
2、长江的开发①长江的水能主要集中在_____游。长江被誉为_____________。
②大部分地区四季通航，航运价值高，被誉为______________。
3、长江的治理滩多流急的川江治理修
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八年级上册地理第二章：中国的自然环境》单元试题6八年级上册地理第二章：《中国的自然环境》单元试题6.doc
八年级地理第二章中国的自然环境测验试卷
出卷人：江阴市华士试验学校国际部 唐雪利
第一部分：知 识 技 能
一、用你的火眼金睛选出最中意的一个（请将答案填写在表格中，每题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1.分布在第三级阶梯上的主要地形类型是 （ ）
A．丘陵和平原 B.丘陵和盆地 C.山地
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人教版八年级地理_第二章中国的自然环境第二节气候.ppt
动画演示，右下脚视频解说（点击后全屏播放） 第二节 气候 第二章 中国的自然环境 祖国各地的春节 漠河边境线 哈尔滨 北京 海南岛 南宁 广州 根据图2.13，中国1月平均气温的分布。回答问题： 1）结合图例，1月我国的气温是如何递变的？（颜色） 2）找出0℃等温线，观察它穿过了哪些地形区、河流等？ 0℃等温线以南，平均气温（ 0℃ 还是 0℃ ？），以北呢？ 3）找出我国1月最高气温和最低气温的数值，分别是多少度呢？两者相差多少度？ 由南向北递减 秦岭——淮河一线。 0℃等温线以南： 0℃ 0℃等温线以北： 0℃ 最高16℃以上，最低-28℃以下，相
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八年级地理上册第二章中国的自然环境填图学地理(二)习题课件新版新人教版.pptx
第二章中国的自然环境;一、中国的地形和地势
;(2)东北—西南走向：大兴安岭、
太行山脉、巫山、雪峰山、长
白山脉、武夷山脉、台湾山脉。
(3)南北走向：贺兰山、横断山脉。
(4)西北—东南走向：阿尔泰山脉、祁连山脉、小兴安岭。
(5)弧形山脉：喜马拉雅山脉。;2.在图1中适当位置标注下列地形区：
(1)四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
(2)四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。;(3)三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
(4)三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。;3.在图1中画出我国地势第一、二级阶梯和第二、三级阶梯
的分界线。;二、中
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八年级地理上册第二章中国自然环境第三节中国河流名师教案5湘师版.doc
滚滚长 江（两课时）
教学目的
☆知识要求：
1、了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河；
2、学会分析并掌握长江各段的水文特征；
3、了解长江开发利用的现状及潜力；治理保护的首要任务。
☆能力要求：
1、长江上、中、下游不同的水系水文特征，是由于处在不同的地形和气候、植被等条件下形成的，通过鲜明的对照，培养学生综合分析问题的能力，理解地理要素之间制约和依存的辩证关系；
2、通过阅读长江水系和干流剖面图，培养学生从图上获得河流水文特征的初步能力。
☆思想教育要求：
1、通过讲述长江是世界著名大河及其流域丰富的水利资源，培养学生的民族自豪感和民族自信心，加强建设祖国的责任感与积极
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地理第二章_中国的自然环境复习课件(人教版八年级上)[....ppt
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《地理第二章_中国的自然环境复习课件(人教版八年级上)[》-(精选)课件.ppt
;;第二章 中国的自然环境;;昆;;青藏高原;2000;第一节地势和地形; 观察中国地形网格，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中;第二节知识结构;第一节地势和地形;读图思考;第二节气候多样 季风显著;二、 读图练习：各个温度带的名称及熟制制度？大连的温度带及熟制？
;注意观察;; 哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图;;第二节气候多样 季风显著
主要气候类型：_____________、____________、
_____________、___________、_____________、
我国气候的特征：____________、_________
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2018年秋人教版八年级地理上册第二章 中国的自然环境 单元检测题（含2017中考真题）.docx
人教版八年级地理上册第二章 中国的自然环境 单元检测题 (时间：60分钟 满分：60分)一、单项选择题(每小题2分，共30分)1．(2017·德州)山脉构成地形的骨架，也常常作为重要的地理分界线。关于大兴安岭的说法，不正确的是( C )A．我国季风区和非季风区的分界线 B．我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界线C．我国内蒙古高原和华北平原的分界线 D．我国主要农耕区和牧区畜牧业区分界线【解析】大兴安岭是我国季风区和非季风区的分界线之一，是我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界线之一，是我国主要农耕区和牧区畜牧业区分界线之一，是我国内蒙古高原和东北平原的分界线。(2017·怀化)中国山系纵横分布，
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人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流共34张.ppt
解释黄河下游“地上河”的成因 1、中游流经黄土高原，水土流失严重； 2、下游流经华北平原，地势低平，流速减缓，泥沙沉积， 形成“地上河”。 措施 1、上、中游开展水土保持工作，控制水土流失； 2、下游修筑堤坝，加固大堤; 3、兴修水利工程。 图(A)表示的是松花江、黄河、长江、珠江的流量比较图。 1、 表示松花江的是___,判断的理由是____；表示长江的是__,判断的理由是___;表示珠江的是___,判断的理由是_____. 2.流量图中,有结冰现象的河流是_____和_____,判断的依据是_____. 3.四幅流量图中表示流量最大的河流与气温曲线降水柱状图中表示降水最多的分布地
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2023八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第三节 河流教学实录 新人教版.docx
2023八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流教学实录新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课选自新人教版八年级地理上册第二章第三节“河流”。内容包括：河流的概念、河流的类型、河流的分布、河流对地理环境的影响以及河流的利用和保护。通过学习，学生能够了解河流的基本知识，认识我国主要河流的特点，增强环保意识。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习河流的特点和作用，理解人类活动与自然环境的关系，培养尊重自然、和谐发展的观念；通过分析河流的分布和影响，提升空间思维和地理信息系