基于BOPPPS模式的初中信息科技教学活动设计与实践研究.pdf
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摘要
摘要
随着社会进步与科技的发展，学校的育人要求也要发生相应的变化。2022年
颁布《义务教育信息科技课程标准》中将信息科技课程设置成独立学科，并命名
为“信息科技”，并将核心素养作为中小学落实立德树人根本任务的重要抓手，
信息科技课程也走向了新的发展阶段。信息科技学科强调学生的主体性，自主进
行活动探究，学习者参与也是构建高效信息科技课堂的基本要素。因此信息科技
教师要重视学生的课堂互动与学习主动性，并培养学生的学科核
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