鼎湖山慶雲寺志-01.pdf
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鼎湖山..ppt
掌握生字词 肇庆 古刹 遐想 一泓 了无 菩提 辟为 繁衍 拾级 童稚 楹联 怅惘 污垢 万籁俱寂 泠泠 淙淙 鼎湖山听泉 掌握生字词： 肇庆 zhào 古刹 chà 遐想 xiá 一泓 hóng 了无 liǎo 菩提 pú 辟为 Pì 繁衍 yǎn 拾级 shè 童稚 zhì 楹联 yíng 怅惘 chàng wǎng 污垢 gòu 万籁俱寂 lài 泠泠 líng 淙淙cóng 岭南四大名山之一
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鼎湖山听泉教案6篇.docx
鼎湖山听泉教案6篇
鼎湖山听泉教案 鼎湖山听泉教案（一）： 教学目标： 1．学习吟哦讽诵的要领，透过诵读体味作者的思想感情。 2．感受鼎湖山的优美景色，提高学生的审美潜力。 3．帮忙学生领会写泉声的各种层次，并领悟话语中蕴含的哲理。 4．从课文中理解人与自然的关系，培养热爱自然、保护环境的意识。 教学重点： 1、掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。 2、了解一般写景散文的写作思路和构思方式。 3、学习和运用从不同角度描述景物和变换角度表现景物的方法 教学难点： 1、体会作者由听泉而生悟，领会文中深含的哲理。 2、学习和运用从不同角度
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一《鼎湖山听泉》.doc
一《鼎湖山听泉》
谢大光
编写：张秀萍 高海燕 （张湾） 审核 ：尚建朋
【学习目标】
通过诵读体味作者的思想感情。 2.了解一般写景散文的写作思路和构思方式。 3．领会文章写泉声的各种层次，并领悟话语中蕴含的哲理。
【知识链接】
★作者简介：谢大光男1943年生，汉族中国作家协会会员，山西人，中共党员。1962年毕业于河北工学院电力系。1962年应征入伍，历任总后勤部某部战士、文书、文工队创作员，天津人民出版社印刷厂职工，《散文》月刊编辑，百花文艺出版社编辑、副组长、编辑室主任、副总编辑，《小说家》编辑部副主任、主编，《中外散文选萃》主编、副编审。中国散文学会常务理事。1980年开始发
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鼎湖山听泉 课件.ppt
《鼎湖山听泉》教学前测 目标衔接：《阿里山纪行》 衔接说明：该文下接八年级（上）“江山多娇”单元中《阿里山纪行》（注：《蓝蓝的威尼斯》与《美丽的西双版纳》又有些不同，且知识含量上无法与该文很好接轨。因此建议下接《阿里山纪行》）。而上触高中非常典型的游记散文李健吾的《雨中登泰山》。所以教学本文前，可以先让学生把《纪行》拿来看看，唤起回忆。下面几道题测试测试学生，找出学生前测中出现的问题，修正后，以便在教学《鼎湖山》时更需注意。 前测文章《阿里山纪行》 1、《阿里山纪行》是一篇游记，游记大都以作者的行踪为线索谋篇成文，请找出文中表示作者行踪的词语。（台北松山机场——嘉义——搭森林小火车登山铁道一
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鼎湖山听泉公开.ppt
鼎湖山听泉 学习重点: 1.了解一般写景散文的写作思路和构思方式。 2．掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。 3．学习作者在文章中对材料的详略安排。 学习难点 1．学习和运用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。 2．体会作者由听泉而生悟，领会文中深含的哲理。 给加点字注音： 肇庆zhào 古刹 chà 遐想 xiá 一泓 hóng 了无liǎo 菩提 pú 辟为Pì 繁衍yǎn 拾级shè 童稚 zhì 楹联 yíng 怅惘 chàng wǎng 污垢 gòu 万籁俱寂 lài
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鼎湖山听泉九上.doc
鼎 湖 山 听 泉
【知识积累】
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
楹联（ ）泠泠（ ）淙淙（ ）汩汩（ ）古刹（ ）
怅wǎnɡ（ ） 污ɡòu（ ）pú提树（ ）xiá（ ）想
2、解释下列词语。
拾级：
盎然：
迥然：
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《鼎湖山听泉》上课.ppt
九龙宝鼎;鼎湖山简介; 鼎湖山听泉
谢大光
;*;*;;掌握生字词; 读准下列字的音：
肇庆（zhào） 泠泠línɡ 淙淙cónɡ
迸跳（bènɡ) 一泓（hónɡ）
佯装（yánɡ） 依偎（wēi）
了无(liǎo) 楹联 (yínɡ)
拾级(shè) 怅惘（chànɡwǎnɡ）
古刹(chà) 菩提（pú）
万籁俱寂（lài） 繁衍(yǎn)
汩汩（ɡǔ） 遐想(xiá) 污垢(ɡòu); 生词： 1.了无：一点没有。 2.盎然：充满活力的样子 3.
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一、《鼎湖山听泉》.doc
一、鼎湖山听泉
主备人：许定群 单位：伯先中学 审核人：张辉兵
第一课时
教学目标：
1、 识记文中的生字词
2、 在诵读中理解作者的写作思路及发展的脉络
3、 能分析课文取材和组材的特点
教学重点：
1、 识记文中的生字词
2、 在诵读中理解作者的写作思路及发展的脉络
教学难点：
1、 在诵读中理解作者的写作思路及发展的脉络
2、 能分析课文取材和组材的特点
教学过程：
一、 布置预习作业
1、 查找和收集有关鼎湖山的资料
2、 自学生字词，积累有关词语
二、 导入新课
鼎湖山被誉为“北回归线上的绿色明珠”景色迷人，科学价值也很高，所以写它的名篇很多，这篇文章却能脱颖而出，原因何在呢？让
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一、《鼎湖山听泉》课件.ppt
鼎湖山听泉
谢大光
走近作者
谢大光 ,当代散文作家。著有散文集《落花》等。谢大光的散文创作，用刻意求工、惨淡经营来形容一点也不过分。他的散文创作，在数量上并不怎么引人注目，但在质量上都经得起反复推敲，耐人寻味。
掌握生字词：
肇庆 泠泠淙淙 雀跃
楹联 拾级 怅惘 古刹 生意盎然 菩提树 万籁俱寂 繁衍 汩汩 污垢
整体感知（大声诵读）
一、本文是篇写景散文，文章材料的组合主要是以时间顺序为主，还是以空间顺序为主？
提示：空间顺序为主（寒翠桥——山中——补山 亭——庆云寺）
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鼎湖山听泉PPT.ppt
读准下列字的音： 肇庆（ ） 泠泠 淙淙 迸跳（ ) 一泓（ ） 佯装（ ） 依偎（ ） 了无( ) 楹联 ( ) 拾级( ) 怅惘（ ） 古刹( ) 菩提（ ） 万籁俱寂（ ） 繁衍( ) 汩汩（ ） 遐想( ) 污垢( ) 学习目标 1、理清作者的写作思路，学会本文移步换景的写作方法。 2、初步感受作者对鼎湖山泉水的喜爱之情。 3、培养学生热爱自然、保护环境的意识。 自学提纲 1、题
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鼎湖山听泉课件.pptx
鼎湖山听泉课件演讲人：日期:
06教学应用设计目录01景区概述02泉水资源特色03听泉文化内涵04深度游览体验05生态保护实践
01景区概述
地理位置与地貌特征地理位置鼎湖山位于广东省肇庆市鼎湖区，是珠江三角洲地区的最高峰之一。01鼎湖山地形复杂，山峰耸立，沟谷纵横，有众多自然景观和人文景观。02气候条件鼎湖山气候温和，四季分明，雨量充沛，有利于植物的生长和繁衍。03地貌特征
鼎湖山历史悠久，早在唐代就已开始有人居住，留下了众多历史遗迹和文化瑰宝。历史沿革历史人文背景人文景观鼎湖山内有许多古建筑、寺庙、碑刻等人文景观，如庆云寺、白云寺、飞水潭等，吸引了众多游客前来参观。文化传承鼎湖山是中国南方
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《鼎湖山听泉》相关知识：鼎湖山简介.doc
《鼎湖山听泉》相关知识：鼎湖山简介
中国第一个国家自然保护区、岭南第一名山--鼎湖山，位于肇庆市区东北18公里，地处北纬23.10’，东经112.34’，因其完整地保存了具有400多年历史的地带性植被--南亚热带季风常绿阔叶林。从而被中外科学家誉为“北回归沙漠带上的绿洲。”
鼎湖山也是“北回归线上的绿宝石”。北回归线地带多是荒沙红土，而这里却保留着完好的一片常绿阔叶林，自然保护区总面积达1132．2万平方米，其中原始森林就占132万平方米。这里生长着高等植物和珍稀植物1750多种，有粗壮挺拔的锥树、枸（jǔ）橼（yuán）、榄树、榕树，有被称为活化石的孑（jié）遗植物桫（suō）椤（luó
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【2017年整理】1.鼎湖山听泉.ppt
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