专项训练----语句衔接剖析.ppt

一、考点解说 [目标指导] （一）2015年考纲对语言运用的考查要求 《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。 （二）解读考纲 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题　主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。 [重点难点] 近几年来，关于“语言连贯”的考题类型，主要有两种： 一是句序排列型。其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。 二是句子复位型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的开头或者中间，或者结尾空缺若干句，让抽出来的句子回归原位。 * * 主讲：蔡 洪 平 时间：03.11.10 2016高考语言应用复习专题之 语句衔接 1.保持陈述对象的一致，话题的统一 2.符合或时间或空间或逻辑等关系 3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应） ? 4.保持情境（语境）统一、音节和谐 [解题策略] 1.保持陈述对象的一致，话题的统一 所谓话题同一，是指组成段落的句子之间，或者组成复句的分句之间，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点，无关的话不掺杂在一起。 1. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( ) 好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生 境遇和感触。 ， ，然而， ， 。 A. 这境遇也许很平凡 这感触也许很普通 他舍不得丢失 这是他自己的 B. 这感触也许很普遍 这境遇也许很平凡 这是他自己的 他舍不得丢失 C.这境遇也许很平凡 这感触也许很普通 这是他自己的 他舍不得丢失 D.这感触也许很普通 这境遇也许很平凡 他舍不得丢去 这是他自己的 答案 C 2.填入下面横线上的文字，与上文衔接最恰当的一项是 ( ) 在服装厂中，男女工人面对面地坐着，他们使用同样的 机器，缝制同样的衣服，出同样的劳动，可是当天劳动结 束的时候， 。 A．妇女们从老板那儿领到100元工资，但男工所得 到的却是180元。 B．老板给妇女们发100元的工资，但男工所得到的 却是180元。 C．男工从老板那儿领180元，而女工却只能 得到100元。 D．老板发给男工的是100元，而女工仅得到100元。 答案 c 3.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（3分） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，???????????????? 。?? A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获? B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 ???