2009~2010学年度第一学期期末试卷.doc
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2009 ~2010学年度第一学期期末试卷五年级语文
(考试时间100分钟)
一、词语天地。22%
1.看拼音写词语。8%
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2.将正确的字或读音用“√”标出。4%
观(摹 摩) 依(恋 念) 天(沦 伦) (瞪 蹬)脚
虐(????????)待 剥(???????)削(?????????) 栖(??????)息
3.先补充成语,再按要求各写两个。10%
①劫( )济( ):写含有反义词的成语 ( )( )
②( )( )不及:写含有“不”的成语 ( )( )
③持之( )( ):写表示坚持不懈的成语( )( )
④守( )待( ):写来自寓言故事的成语( )( )
二、句子乐园。10%
1.用“不足为奇”写一句话,且用上确当得关联词。
2.改正下列句中的两处错误:
我们全体师生和少先队员都给灾区捐了款,献出了自己沉重的爱心。
3.同学小立要借你的作业抄,你是借好呢还是不借?如果不借,你该怎样拒绝才能让他心服口服?
4.将“鼓舞、鼓动、鼓掌、鼓动”填入句中。
孙云晓的演讲真有( )性,演讲中途观众多次( )致敬。其中那句“没有一个孩子不想学习好,没有一个孩子不想有一个美好的未来”深深地( )了我,当我的朋友自暴自弃时,我就用这句话来( )他。
5.将下列句子补充完整:
我的小伙伴,你是开心果,给我带来许多欢乐时光;你是( ),( );你是( ),( )。
三、课文写真。15%
1.我会背《朝代歌》:唐尧虞舜夏商周,( )。我知道李白是( )朝人,他的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的后两句是( ),( )辛弃疾是( )朝人,《清平乐 村居》的最后两句是( ),( )。6
2.最有趣的是蝉尾出壳的样子。未出壳的蝉尾( )。蝉儿把它已经出壳的( ),又( ),再用前脚( ),( )就出来了。……5
3.这些彩塑个性鲜明,神态各异。有( ),有( ),还有( )。莫高窟不愧是( )啊! 4
四、乱句重组。6%
( )不过谁也没有注意这习以为常的声音。
( )可是只要用手一按,“叮叮当当”声就立刻停止了。
( )有一天厨师又把盘子敲得“叮叮当当”地响。
( )他就敲打盘子做试验,当拿开筷子时,声音还在继续。
( )哦,原来发声的关键是振动而不是敲打呀!
( )帕斯卡在琢磨:为什么刀离开盘子后声音还不消失呢?
五、阅读短文。17%
(一)蜻蜓(节选)6%
一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片,叫做“绿豆纲。”这家伙厉害很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内,它会对着窗玻璃猛撞。 一种常见的蜻蜓,有灰蓝色和绿
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