《瓦楞纸装饰画》说课材料.doc
文本预览下载声明
《瓦楞纸装饰画》说课材料
哈尔滨市香坊区向阳乡中心小学校 王建华
一、教材分析：
二、教学目标:
三、教学重点：
四、教学难点：
、教法分析
在本课中，我主要采用欣赏、观察、比较、演示等方法进行教学，并在教学环节中设计了课前互动、猜字排序、以及感悟、欣赏、示范等环节，同时，运用简单的多媒体课件这一学生喜闻乐见的教学方法，充分调动学生的学习积极性，将枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，感受汉字的艺术魅力，从而培养他们对汉字的热爱。
、学法分析：
在学习新课之前，我给学生一定的时间的收集整理相关资料。并让学生将收集到的资料进行交流汇报。在本科课的学习中，我主要让学生通过观察、讨论、比较等方法让学生在学习中自主寻找答案。教师作为教学活动的引导者，逐步将学生带入对本课的学习中。自由创作，多维评价。前几个环节，学生已经欣赏到了大量的，并且掌握了创作方法，早就迫不及待了，这时老师因势利导让学生来利用，让学生体验带来的乐趣。同时尊重了学生自主性与个性化的发展、教学过程：
新课导入探究新知.画（起稿）
切忌：不要刻掉大部分，留住细节
??黑板示范（要刻什么做到心中有数）让学生体会全部刻掉会好吗？学生自然会说：把眼睛留住，把鱼纹留住等等??例如这个房子：都刻掉会
2.刻?注意：学生画什么画都喜欢勾边，这种画可以根据画面的需要勾线，可以是黑色、银色、金色装点（可用油漆笔）.涂（色）
1.随意涂。2.有规律的涂。学生创作让学生大胆的进行绘画创作，画出新颖、有趣的作品。作业要求展示鉴评展示学生作品，运用互评、自评等多种方式进行评价。拓展延伸课后总结
显示全部