【师说】2017届高考历史一轮复习第4讲“亚洲觉醒”的先驱和无产阶级革命家人民版选修4研究.ppt

高三历史一轮复习课件第2课时欧美资产阶级革命时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先驱和无产阶级革命家.ppt 知识整合 (1)主要活动。 ①波澜壮阔的革命生涯。 ②“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨论。 ③十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心。 ④作出了改革开放的伟大决策。 ⑤开辟建设中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。 ⑥为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。知识整合 (2)评价。 ①中国伟大的无产阶级革命家。 ②中国改革开放和现代化建设的总设计师。知识整合核心探究栏目链接探究一　核心主题 ............. ? 核心探究【主题】孙中山、甘地、凯末尔的贡献和评价材料一　孙中山曾对蔡元培说：“ 我不善处成功，而善处失败；愈失败，我的精神愈焕发

2017-06-25 约3.93千字 37页立即下载

2016-2017学年高中历史专题五 无产阶级革命家 3 俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)课时作业 人民版选修4.doc 2016-2017学年高中历史专题五 无产阶级革命家 3 俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)课时作业 人民版选修4 一、选择题 1．为在俄国建立马克思主义政党在思想上和组织上做的准备是(　　) A．《四月提纲》 B．《火星报》 C．《帝国主义是资本主义的最高阶段》 D．《国家与革命》解析：　《火星报》的创办为在俄国建立马克思主义政党在思想上和组织上做了准备。答案：　B 2．俄国工人运动与社会主义第一次实现结合的标志是 (　　) A．喀山马克思主义小组成立 B．工人阶级解放斗争协会成立 C．俄国社会民主工党第一次代表大会召开 D．俄国社会民主工党第二次代表大会召开解析：　1895年秋

2017-03-03 约2.59千字 4页立即下载

2016-2017学年高中历史专题五 无产阶级革命家 4 俄国无产阶级革命的导师——列宁(二)课时作业 人民版选修4.doc 2016-2017学年高中历史专题五 无产阶级革命家 4 俄国无产阶级革命的导师——列宁(二)课时作业 人民版选修4 一、选择题 1.观察右图，图中条约的签订(　　) A．加速了十月革命的爆发 B．为新生的苏维埃政权赢得了短暂的喘息机会 C．标志着第一次世界大战的全面结束 D．使苏俄赢得了交战各国的一致赞赏解析：　《布列斯特和约》的签订，使苏俄退出了帝国主义战争，为新生政权赢得了短暂的喘息机会。答案：　B 2．列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的“尝试”是指 (　　) A．十月革命 B．斯大林模式 C．

2017-03-03 约2.51千字 4页立即下载

高中历史第四单元 无产阶级革命家复习课件岳麓版选修4.pptx 第四单元 无产阶级革命家 复习课件（岳麓版选修4）;考纲要求:1.马克思?恩格斯?2.列宁?3.毛泽东?邓小平?;解读考纲:1.了解马克思?恩格斯的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神?2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实,认识其在社会主义革命和建设方面的贡献?3.了解毛泽东?邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神?;一?革命导师马克思和恩格斯1.创立科学社会主义学说:(1)理论来源:德国古典哲学?英国古典政治经济学?英法空想社会主义?(2)诞生标志:_______

2021-01-23 约5.82千字 44页立即下载

2017年浙江高考复习人物之中国无产阶级革命家.ppt 考点2 中国无产阶级革命家 五、无产阶级 革命家 ▲4．新中国的缔造者毛泽东 (1)毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献 (2)毛泽东的革命探索精神、创新精神和求实品质 C C ▲5．中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 (1)邓小平在社会主义建设时期的历史贡献 (2)邓小平作出的巨大理论贡献和实践创新精神 C C 1、没有考过 2、结合中国革命与建设的具体史实，分析和理解毛泽东个邓小平的贡献必修相关知识：必修一：抗日战争；新民主义革命；新中国初期政治建设

2017-05-21 约3.55千字 15页立即下载

2024-2025学年高中历史专题五 无产阶级革命家 四俄国无产阶级革命的导师—列宁（二）教学说课稿 人民版选修4.docx 2024-2025学年高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师—列宁（二）教学说课稿人民版选修4 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《2024-2025学年高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师—列宁（二）》。本节课将重点讲述列宁在俄国无产阶级革命中的重要作用，以及他领导下的布尔什维克党如何取得十月革命的胜利。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的俄国无产阶级革命相关内容紧密相连。学生在学习过程中已掌握了列宁的革命思想和理论，本节课将进一步探讨列宁在革命实践中的具体行动和成就，加深学生对列宁革命领导

2025-02-20 约3.14千字 3页立即下载

高中历史第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯说课稿新人教版选修4.docx 高中历史第5单元无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯说课稿新人教版选修4 主备人备课成员教学内容本节课内容选自新人教版选修4《高中历史》第5单元“无产阶级革命家”第2课“无产阶级革命导师恩格斯”。本课主要介绍了恩格斯的生平事迹、主要著作及其对马克思主义的贡献，旨在帮助学生了解恩格斯的历史地位和作用，认识马克思主义的伟大意义。核心素养目标 1.培养学生历史思维，引导学生从历史角度理解恩格斯的革命活动及其对马克思主义的贡献。 2.增强学生的史料实证能力，通过分析恩格斯著作中的史料，培养学生独立思考和批判性思维。 3.提升学生的家国情怀，认识马克思主义对世界历史进程的影响，激发学生的爱

2025-02-18 约4.33千字 4页立即下载

2016-2017学年高中历史专题五 无产阶级革命家 2 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(二)课时作业 人民版选修4.doc 2016-2017学年高中历史专题五 无产阶级革命家 2 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(二)课时作业 人民版选修4 一、选择题 1．列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：“他为他天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意之间，他的名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是 (　　) A．《神圣家族》　　　　　　 B．《德意志意识形态》 C．《共产党宣言》 D．《资本论》解析：　材料中强调了恩格斯的名字是“无意之间”被镌刻在了纪念碑上的，说明恩格斯并没有直接参与这项工作，而A、B、C项都是恩格斯与马克思直接合作完成的著作，都不符合题目要求。《资本论》虽然是马克思单独完成

2017-03-04 约2.58千字 4页立即下载

（人民版）2019-2020学年高中历史专题五无产阶级革命家六新中国的缔造者——毛泽东（二）课件选修4.ppt 1 2 1.阅读材料,完成下列要求。材料一　红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……的政策,无疑义地是正确的。 ——毛泽东《星星之火,可以燎原》材料二　毛泽东领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争终于完成了反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。 1 2 (1)材料一反

2021-09-25 约3.17千字 22页立即下载

2024-2025学年高中历史专题5 无产阶级革命家 三新中国的缔造者——毛泽东（一）、（二）说课稿 人民版选修4.docx 2024-2025学年高中历史专题5无产阶级革命家三新中国的缔造者——毛泽东（一）、（二）说课稿人民版选修4 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024-2025学年高中历史专题5无产阶级革命家三新中国的缔造者——毛泽东（一）、（二）说课稿人民版选修4 教学内容本节课主要围绕人民版选修4《专题5无产阶级革命家三新中国的缔造者——毛泽东（一）、（二）》展开。通过学习毛泽东在中国革命和建设中的重要作用，使学生了解新中国的成立过程，理解毛泽东思想的历史地位。具体内容包括：毛泽东的生平简介、毛泽东思想的内涵、毛泽东在

2025-04-01 约5.01千字 6页立即下载

2017-2018学年高中历史岳麓版选修四：第四单元+无产阶级革命家+单元检测（四）+Word版含答案.docx 单元检测(四)一、选择题(每小题4分，共48分)1．马克思能够认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量，主要是由于他(　　)A．汲取了人类其他优秀成果的精华B．和恩格斯合作开展深入的理论研究工作C．亲自深入到工人运动的实践中去D．生活在工人阶级较集中的资本主义国家答案　C解析　理论来源于实践，马克思长期深入工人运动的实践，特别是同“正义者同盟”保持密切的联系，使他逐渐认识到无产阶级的力量。2．《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它(　　)A．提出了解决资本主义危机的方法B．揭示了人类社会发展的基本规律C．开创了社会主义发展的新模式D．指导了第一个无产阶级政权的建立

2018-05-24 约4.06千字 6页立即下载

2017-2018学年高中历史人教版选修四文档：第五单元+无产阶级革命家+第3课+Word版含答案.docx 第3课　第一个社会主义国家的缔造者列宁[目标导航]　1.了解列宁早期的革命活动，认识他对发展马克思主义理论、丰富政党建设的经验所做出的突出贡献。　2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。　3.概括列宁探索社会主义建设道路的历程，认识他为丰富和发展马克思主义理论宝库做出的重要贡献。一、年轻的反叛者1．革命理想的确立(1)原因：受革命民主主义思想的影响；马克思主义思想的影响；对哥哥革命悲剧的反思。(2)主张：依靠人民群众，从根本上推翻旧制度，建立平等的新社会。2．早期革命活动(1)参加反对沙皇专制政府的学生运动。(2)1893年在圣彼得堡参加马克思主义小组

2018-05-20 约6.95千字 11页立即下载

2017-2018学年高中历史人教版选修四文档：第五单元+无产阶级革命家+第4课+Word版含答案.docx 第4课　新中国的缔造者毛泽东[目标导航]　1.结合时代背景，了解毛泽东青年时代的成长经历，分析促使毛泽东发生伟大转变的原因。　2.概括毛泽东在民主革命时期的突出贡献，认识毛泽东与中国民主革命胜利之间的内在联系。　3.了解毛泽东在建立新中国、探索社会主义建设道路方面做出的贡献，分析毛泽东晚年出现错误的原因。　4.总结毛泽东一生的主要活动，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。一、立志改造社会　投身中国革命1．求学经历(1)进入新式学堂，接受近代科学知识。(2)1913年，考入湖南省立第一师范学校。2．思想变化：由信仰改良主义到信仰马克思主义。3．投身革命：1920年转变为共产主义者；

2018-05-20 约9.24千字 13页立即下载

2017-2018学年高中历史人教版选修四文档：第五单元+无产阶级革命家+第5课+Word版含答案.docx 第5课　中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平[目标导航]　1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。　2.概括新中国成立后邓小平的政治经历，认识新中国成立后社会主义建设的曲折发展。　3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。一、波澜壮阔的革命生涯1．留学法苏，走上革命道路(1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入共产主义组织，走上了革命道路。(2)1926年去苏联学习，理论水平和对革命的认识有了很大提高。2．参加领导新民主主义革命(1)土地革命时期：①大革命失败后，发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地。②2

2018-05-23 约7.98千字 12页立即下载

2017-2018学年高中历史人教版选修四文档：第五单元+无产阶级革命家+第1课+Word版含答案.docx [课标要求]　1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。　2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。　3.了解毛泽东、邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。第1课　科学社会主义的奠基人马克思[目标导航]　1.了解马克思早年的成长历程，分析马克思主义理论诞生的社会原因。　2.了解马克思的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。　3.概括马克思和恩格斯的革命友谊，分析二人合作的基础及合作取得的重大成果。一、“为人类工作”1．树立

2018-05-20 约7.08千字 12页立即下载