2016-2017学年高中历史 专题五 无产阶级革命家 3 俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)课时作业 人民版选修4.doc
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2016-2017学年高中历史 专题五 无产阶级革命家 3 俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)课时作业 人民版选修4
一、选择题
1.为在俄国建立马克思主义政党在思想上和组织上做的准备是( )
A.《四月提纲》
B.《火星报》
C.《帝国主义是资本主义的最高阶段》
D.《国家与革命》
解析: 《火星报》的创办为在俄国建立马克思主义政党在思想上和组织上做了准备。
答案: B
2.俄国工人运动与社会主义第一次实现结合的标志是 ( )
A.喀山马克思主义小组成立
B.工人阶级解放斗争协会成立
C.俄国社会民主工党第一次代表大会召开
D.俄国社会民主工党第二次代表大会召开
解析: 1895年秋列宁组织成立工人阶级解放斗争协会,这是俄国无产阶级政党的萌芽,它第一次在俄国实现了社会主义与工人运动的结合。
答案: B
3.俄国二月革命是资产阶级民主革命,但结果却超出了资产阶级民主革命的范围,具体表现为( )
A.推翻极端专制的反动政权
B.形成两个政权并存的局面
C.无产阶级掌握政府实际权力
D.工人群众拥有一定革命武装
解析: 解题关键是掌握资产阶级民主革命的基本任务是推翻封建统治,建立资产阶级政权。二月革命后出现工兵苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面,这是超出民主革命范围的结果。A、D两项没有超出范围,C项不符合史实。
答案: B
4.阅读漫画《革命后的俄国士兵》,指出士兵们在革命胜利后不可能遇到的现象是 ( )
A.政府退出一战,自己不必去前线打仗
B.残酷威严的沙皇再也不能胡作非为
C.首都出现了两个政权并存的怪现象
D.许多大城市逐渐被布尔什维克党控制
解析: 本题考查学生识记能力。由漫画判断出革命是指二月革命,结合二月革命后的政局判断B、C、D正确,而政府退出一战是在十月革命后。
答案: A
5.1917年11月7日彼得格勒武装起义取得了胜利。指导这次起义的纲领性文件是( )
A.《告工人、士兵、农民书》 B.《四月提纲》
C.《和平法令》 D.《土地法令》
解析: 本题考查学生调动运用所学知识的能力。《四月提纲》是十月革命的纲领性文件。
答案: B
6.1917年11月8日,中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部:“广义派联合兵、工反抗政府,经新组之革命军事会下令,凡政府命令未经该会核准,不得旅行。昨已起事,夺国库,占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指 ( )
A.俄国共产党 沙皇政府
B.俄国共产党 资产阶级临时政府
C.布尔什维克党 沙皇政府
D.布尔什维克党 资产阶级临时政府
解析: 本题主要考查学生通过新情境获取有效信息并再认再现俄国十月革命史实的能力。解题关键是把握时间,区别十月革命与二月革命的不同。材料中“昨已起事”说明是十月革命,据此判断推翻的政府应该是克伦斯基领导的资产阶级临时政府。
答案: D
7.右图反映了某次革命的场景,革命领导人向支持苏维埃政权的工农兵代表说:“同志们,我们布尔什维克党的同志们,资产阶级临时政府已经不复存在了!”下列各项中,属于这次革命胜利意义的有( )
①无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ②开辟了无产阶级革命新时代 ③建立了世界上第一个社会主义国家 ④成为民族解放运动的成功典范
A.①②③④ B.②③④
C.②③ D.①④
解析: 本题考查十月革命的历史意义。解答本题的关键是抓住“资产阶级临时政府已经不复存在了”,即革命推翻的是资产阶级临时政府的统治,可知该革命即十月革命;同时其推翻的是本国政府的统治,不是其他民族对本国的民族统治,故排除④;而①指的是巴黎公社。结合所学知识可知,②③都是十月革命的历史意义。
答案: C
8. 列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义,其表现之一是( )
A.探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路
B.创立了剩余价值学说
C.指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用
D.提出了完整的社会主义建设理论
解析: 1917年以列宁为首的布尔什维克党根据具体情况,全面分析了俄国革命的特点、过程等重大问题,制定了正确的革命策略,提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务,取得了十月革命的伟大胜利,在实践中发展了马克思主义。B项是马克思创立的,C项是《共产党宣言》的内容,D项是斯大林提出来的。
答案: A
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 马克思和恩格斯曾经作出这样的论断:社会主义革命必须是发生在资本主义经济高度发达的地区,而且是所有或几个主要资本主义国家同时发生革命。
材料二 列宁认为,“由于资本的国际联合已经破裂,以及帝国主义经济政治发展的不平衡,在整个帝国主义链条中出现了薄弱环节,社会主义革命就可能首先在这里取得突破,因此,一国或数国首先取得革命胜利的可能性是存在的。”俄
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